Секреты Сердца Воспитателя
Мир детства – это удивительное пространство, где каждый день наполнен яркими впечатлениями и новыми открытиями. Я всегда мечтала стать воспитателем, и этот путь стал не только работой, но и настоящим призванием, которое наполнило мою жизнь смыслом. Дети – это та самая сила, которая вдохновляет, и я каждый день с нетерпением вхожу в детский сад, где меня ждут самые искренние улыбки и теплые взгляды.
С ранних лет я наблюдала за своей мамой, лишний раз убеждаясь, как важно уметь находить общий язык с детьми. В её примере я видела, как даже самые сложные ребята превращаются в заинтересованных участников. Постепенно эта мечта привела меня к педагогическому колледжу в Ростове-на-Дону, куда я поступила с первой попытки. Каждый урок стал для меня увлекательным путешествием, открывающим двери к новым знаниям и возможностям.
Постоянное самообразование стало ключевым акцентом в моей практике. Я посещаю курсы повышения квалификации и участвую в конкурсах, потому что верю в идею, что развития не бывает предела. Ушинский говорил: «Только личность может воспитать личность», и я стараюсь следовать этой мысли, работая над собой и развивая свои навыки. Это необходимо для качественного воспитания детей, которыми я горжусь и которых люблю, как своих собственных.
Педагогика требует чуткости и понимания. Я стараюсь быть рядом с детьми, поддерживать их и понимать их беспокойства и радости. Часто родители, погруженные в повседневные заботы, забывают о том, как важны душевные слова и забота. Я же стремлюсь быть для своих воспитанников не только учителем, но и близким другом, который готов выслушать и поддержать. Любовь к детям и к своей профессии – это главные фундаментальные качества, позволяющие преодолевать все трудности.
Я счастлива быть тем человеком, который помогает детям расти, развиваться и познавать мир. Каждый день в детском саду я переживаю вместе с ними их маленькие радости и трудности, и это делает моё сердце полным счастья и удовлетворения. Педагогика – это путь, который я выбрала сердцем, и с каждым новым днем я понимаю, насколько это важная и необходимая профессия.
Мир детства сладостен и тонок,
Как флейты плавающей звук.
Пока смеется мне ребенок,
Я знаю, что не зря живу
Твердят друзья:
“Есть нивы тише”,
Но ни за что не отступлю.
Я этих милых ребятишек,
Как собственных детей люблю…
И каждый день,
Как на премьеру.
Вхожу в притихший детский сад:
Иду сюда не для карьеры –
Здесь каждый мне ребенок рад.
Быть в гуще детских восприятий…
И так на протяженье лет –
Судьба моя – я воспитатель!
Нет лучшей доли на земле.
В жизни ничего не бывает случайно. Сколько себя помню, всегда хотела быть педагогом. С самого детства ,приходя к маме на работу ,меня не покидала одна и та же мысль -я хочу быть воспитателем. Передо мной был пример подражания - моя мама. Меня всегда восхищало умение перевоплощения и умение заинтересовать даже самых отъявленных хулиганов. На моих глазах они становились внимательными и отзывчивыми участниками бесед и открытий.
И вот пришло время выбора профессии. Я, не раздумывая, взяла аттестат и поехала в город Ростов-на-Дону поступать в педагогический колледж. Поступила с первого раза. С удовольствием «грызла гранит науки». Проходила практику в коррекционных детских садах, где сделала для себя вывод: воспитателем надо родиться, это не просто профессия, это призвание, состояние души, это не только работа – это образ жизни. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что ты делаешь, и тех, для кого ты это делаешь. Одним из важнейших факторов, влияющих на профессионализм воспитателя, является, на мой взгляд, самообразование . Поэтому я прохожу курсы повышения квалификации, участвую во всевозможных педагогических конкурсах. Ведь совершенству нет предела ,тем более в век инноваций и технологий.
Ушинский писал: «Только личность может воспитать личность» И мне ясно, что хороший воспитатель всегда учится сам. Учится, работая над собой.
Зачастую взрослые не всегда находят время для душевных слов, теплых объятий. И как часто во взрослых заботах забывают, что рядом с ними ребенок – личность, человек с сердцем, умом, душой ничуть не слабее, чем наш взрослый разум, а в сто раз сильнее, терпимее, добрее. Остановиться, понять душу ребенка, быть ему другом, близким и родным человеком – занятие не из простых. Ребенок мал, легок, уязвим, а нам надо подняться до его детской философии, дотянуться до него и проживать эту жизнь вместе с ним.
Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в нашей профессии - любить детей, любить просто так, ни за что и отдавать им своё сердце.
«Каким быть должен воспитатель? Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье, свою профессию любить!
Каким быть должен воспитатель? Конечно, щедрым должен быть!
Всего себя без сожаленья он должен детям подарить!
Я счастлива тем, что я - педагог, я – воспитатель!
