Театральное занятие: Куклы и эмоции в детском саду
В этом документе представлен подробный конспект театрального занятия для детей второй младшей группы в ГБДОУ г. Севастополя «Детский сад №127». Занятие направлено на формирование у детей умений взаимодействовать с театральными куклами, выражать эмоции и развивать творческие способности. Воспитатель М.Ф. Финько создала увлекательный сценарий, который помогает детям понять мир театра, развивая их внимание и воображение.
Одним из ключевых аспектов занятия является использование игрушек и кукловождения. Дети учатся передавать эмоциональное состояние персонажей, выполненных из мягких игрушек и кукол. Занятие начинается с представления мягкой игрушки «Киска», что позволяет детям ощутить связь с персонажем и развить свои сенсорные навыки. Затем воспитатель знакомит детей с русской народной потешкой, помогая им освоить кукловождение и переключать внимание между движениями и произнесением текста.
Также важной частью занятия становятся музыкальные этюды, где дети учатся передавать эмоции через движения. Воспитатель предлагает детям исполнить известную потешку «Мышка, мышка, что не спишь?», обеспечивая им возможность выразить страх и радость, взаимодействуя друг с другом через актёрское мастерство. Под весёлые мелодии дети учатся не только двигаться под музыку, но и взаимодействовать с декорациями и изготовленными куклами, что делает занятие ещё более увлекательным и запоминающимся.
Занятие завершается кукольным спектаклем «Маша и Медведь», в котором дети становятся активными участниками, управляя куклами и озвучивая персонажей. Такой подход не только радует детей, но и способствует развитию их социальных навыков и умения работать в команде. Заключительная часть занятия включает в себя взаимодействие с аудиторией, где дети учатся получать позитивную обратную связь и развивают свою уверенность в себе. Каждое занятие помогает создать уникальную атмосферу любви к театру и искусству.
