Креативные и нетрадиционные техники рисования для детей
Занятия рисованием в дошкольном возрасте играют важную роль в развитии ребенка. Нетрадиционные техники рисования, такие как рисование пальчиками, ладошками и использование различных штампиков, позволяют детям освоить новые формы самовыражения через искусство. Эти методы не только развивают мелкую моторику, но и способствуют формированию творческого мышления. Каждый ребенок сможет попробовать себя в роли художника, создавая уникальные произведения искусства всего лишь с помощью своих рук.
Рисование пальчиками — это удивительная техника, которая дарит ребенку возможность экспериментировать с цветами и текстурами. Наносите краску разными цветами на пальцы, позволяя ему свободно создавать неповторимые узоры. Эта техника развивает не только художественные навыки, но и общую координацию движений. Ассортимент возможных материалов широк — от гуаши до акриловых красок. Дайте ребенку яркие цвета, и он сам создаст «шедевр»!
Вы также можете использовать печатки из картофеля или поролона, чтобы показать, как легко создавать изображения. Печатая цветами, с помощью простых форм, такие как круги и квадраты, ребенок сможет осваивать композицию, а также учиться сочетать цвета. Использование таких простых материалов делает процесс рисования доступным и увлекательным.
Кроме того, важным аспектом является поддержка и мотивация со стороны взрослых. Дети быстрее реагируют на похвалу, и их заинтересованность возрастает при новом подходе к обучению. Занятия рисованием не только развлекают, но и учат чему-то новому, помогая детям развивать свою индивидуальность и креативность с раннего возраста.
Нетрадиционные техники рисования
В младшем дошкольном возрасте -Рисование пальчиками - Рисование ладошками -Оттиск пробкой, печатками, губкой, печатками из картофеля -Рисование губкой - Рисование трубочкой В среднем дошкольном возрасте -Оттиск пенопластом -Оттиск смятой бумагой -Восковые мелки, акварель - Свеча, акварель В старшем дошкольном возрасте -Печать по трафарету - Монотипия предметная - Монотипия пейзажная - Кляксография с трубочкой - Набрызг - Отпечатки листьев - Тычкование
7 Рисование пальчиками- ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, и смываются водой.
8 Рисование ладошкой- ребенок опускает в гуашь ладошку или окрашивает ее с помощью кисти и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и левой и правой руками окрашенными в разный цвет. После работы руки вытираются салфеткой, и смываются водой.
9 Поролоновые рисунки -почему-то мы все склонны думать, что, если рисуем красками, то обязательно и кисточкой. На помощь может прийти поролон. Советую сделать из него самые разные разнообразные маленькие геометрические фигурки, а затем прикрепить их тонкой проволокой к палочке или карандашу (не заточенному). Орудие труда уже готово. Теперь его можно обмакнуть в краску и методом штампов рисовать красные треугольники, желтые кружки, зеленые квадраты (весь поролон в отличие от ваты хорошо моется). Вначале дети хаотично будут рисовать геометрические фигуры. А затем предложите сделать из них простейшие орнаменты - сначала из одного вида фигур, затем из двух, трех.
10 Обычной губкой для мытья посуды тоже можно нарисовать рисунок, например радугу. На губку нанести краски цветов радуги и не отрывая руку от листа бумаги сделать дугу.
11 Оттиск печатками из картофеля- потребуются следующие материалы: коробочка с тонкой поролоновой штемпельной подушкой, пропитанной гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из картофеля. Это могут быть овощи, листья деревьев, цветы, прямоугольники или квадраты для рисования окон и дверей в доме и др. Для получения изображения ребёнок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и мисочка и печатка. Дети младшего возраста дополняют готовый рисунок недостающими деталями, например, овощами на нарисованных грядках, цветами на стеблях букета, окнами в доме и т. д., а дети старшего возраста могут использовать эту технику в сочетании с традиционным рисованием. Оттиск печатками позволяет подготовить малышей к последующему изображению предметов окружающего мира с натуры, обучению композиционному рисованию, учит координировать движения рук.
12 Штампики из пластилина: Очень просто и доступно сделать штампики из пластилина. Нанесите ровным слоем пластилин на деревянный или пластмассовый брусочек, кубик, деталь от детского конструктора. При помощи любого острого предмета изобразите на нем какой-нибудь предмет или абстрактный узор. Штампик готов! Если у вас есть покупные штемпельные подушечки разных цветов, то используйте их. Если нет, сделайте штемпельную подушечку сами. Для этого на губку для мытья посуды равномерно нанесите небольшое количество краски. Приложите штампик к губке с краской, теперь сделайте им отпечаток на бумаге.
13 Штампики из разрезанной соломинки:
14 Активно используем и готовые штампики для пальчиковых красок
15 Рисовать можно чем угодно и как угодно! Ребенок любит быстро достигать результата в своей работе, а нетрадиционные техники помогают этому. Во многом результат работы ребенка зависит от заинтересованности, поэтому на занятии важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов. Такими стимулами могут быть игра, сюрпризный момент, просьба о помощи. Кроме того важно живо и эмоционально объяснять ребятам способы действий и показывать приемы изображений!
