Сиқырлы әлемдегі қызықтар
Детский сад с темой «Сиқырлы әлемдегі қызықтар» погружает детей в волшебный мир обучения, где они учатся различать формы и называть их. В процессе занятия используются элементы методики Монтессори, которые способствуют развитию не только умственных, но и моторных навыков. Мотивация занятия начинается с радостного приветствия, создавая атмосферу дружбы и тепла.
В ходе занятия используется множество разнообразных игровых методов. Дети становятся участниками увлекательного приключения на поезде, где им предстоит не только весело провести время, но и решать интересные задачи. Обладая любопытством, они учатся различать фигуры, раскидывая при этом свои знания на более широкий спектр. Вопросы и задания вызывают у детей активность, позволяя им с помощью игры развиваться.
Кроме того, взаимодействие с игрушками и визуальными материалами помогает детям осваивать понятия цвета, размера и количества. Таким образом, занятия формируют целостное восприятие материала во время игры. Обсуждение объектов, таких как звери и деревья, не только способствует развитию речи, но и формирует у детей умения работать в команде, что является неотъемлемой частью обучения в детском саду.
Занятия завершаются рефлексией, где дети могут поделиться своими впечатлениями о путешествии. Вопросы о том, что им понравилось или что они узнали, стимулируют их к самовыражению и осознанию преобретенных знаний. Подобные методики не только развивают интеллект, но и учат детей сотрудничать и делиться впечатлениями.
Білім беру саласы:Таным
Бөлімі:ҚМТҚ
Тақырыбы:«Сиқырлы әлемдегі қызықтар»
Мақсаты:
Білімділік:
балаларды пішіндерді бір-бірінен ажыратуға,олардың аттарын атауға үйретуді жалғастыру.
Дамытушылық:заттарды көлеміне,түсіне,санына қарай топтастыра білуге жаттықтыру,балалардың саусақ моторикасын дамыту.
Тәрбиелік:
зейінділікке,кеңістікте бағдарлай білуге тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап,топтастыру,ойын,М.Монтессори элементтері.
Көрнекі-құралдар:поезд,шырша,күннің көзі, ойыншық аңдар, қуыршақ- тар, түймелер, қысқыштар, қалбырлар, автобус, алма ағашының суреттері.
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық | Шаттық шеңбері | Балалар шаттық шеңберіне тұрып,қонақтармен амандасады. Поезбен,автобуспен,машинамен Сабаққа қызығушылықтары оянады. |
Ұйымдастыру-іздестіру | -Балалар,мына поезға қараңдаршы, ол жүрмей тұр.Оған не болды екен? -Поездың неше вагоны бар,санаңдаршы? | Назарларын поезға аударады. -Үшбұрыш,төртбұрыштан -Үш вагоны бар Сабаққа белсенді қатысады. Қызығушылық танытып,пойыз болып жүреді. Ойынның шартын орындайды. Сұрақтарға жауап береді. Видеоға сәйкес қимыл-қозғалыстар жасайды. Мұқият тыңдайды -Иә Тапсырмаларды орындайды. Қойылған сұрақтарға ойланып жауап беруге тырысады. Балалар вагондар болып тізбектеліп тұрады. |
Рефлексивті-түзетушілік | -Балалар,бүгін біз сендермен қайда бардық? | -Саяхатқа шықтық. -Пойызбен |
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек: заттарды көлеміне, түсіне, санына байланысты топтастыра білуді.
Игереді: М.Монтессори әдістемесінің элементтерін.
Біледі: кеңістікті бағдарлай білуді.
«Болашақ» бөбекжай-бақшасы
ҚМТҚ оқу іс-әрекетінен ашық аудандық семинар
Тақырыбы: «Сиқырлы әлемдегі қызықтар»
Өткізген:Утепова Ж.М.
2015-2016 оқу жылы