Календарно-тематическое планирование по развитию речи
Данный документ представляет собой календарно-тематическое планирование по развитию речи для подготовительной группы в МБОУ «Амурская школа», расположенной в Красногвардейском районе Республики Крым. Воспитатель Ботырова А.Э. составила планирование на основе утвердившейся программы, что говорит о высоком качестве подготовки к занятиям. В рамках программы предусмотрено 17 занятий, каждое из которых наполнено интересными и познавательными темами.
В числе запланированных занятий можно выделить сказки и рассказы, которые являются неотъемлемой частью развития речи у детей. Например, дети будут слушать и пересказывать сказки «Лиса и козёл», а также «Четыре желания» К. Ушинского. Эти истории не только развлекают, но и учат детей важным жизненным урокам, побуждают к обсуду и креативному мышлению.
К каждому занятию предусмотрено использование различных иллюстраций, что делает процесс обучения более ярким и привлекательным. Как показывают исследования, визуальные элементы значительно повышают вовлеченность детей в учебный процесс. Каждую тему можно проиллюстрировать — это помогает детям не только лучше воспринимать информацию, но и развивает их воображение.
В ходе занятий дети научатся составлять рассказы на основе прочитанных материалов, что является важным этапом в их речевом развитии. Например, одна из тем — «Моя любимая игрушка» — позволит детям не только поделиться своими эмоциями, но и улучшить навыки построения предложений.
Кроме того, план включает в себя занятия по изучению окружающего мира через художественную литературу, что, несомненно, это способствует не только речевому развитию, но и общему интеллектуальному росту. К примеру, занятия на основе произведений Л. Толстого, таких как «Пожарные собаки» или «Белка и волк», позволят детям узнать больше о мире природы и животных.
Таким образом, календарно-тематическое планирование по развитию речи — это не просто набор тем, но целая система, направленная на гармоничное развитие личности ребёнка, его коммуникативных навыков и творческих способностей. Это важный шаг в подготовке детей к школьной жизни и развитию их уверенности.
