- Главная
- →
- Развитие речи и коммуникативных навыков
- →
- Интегрированное занятие по теме «Осень» для 1 младшей группы
- →
Интегрированное занятие по теме «Осень» для 1 младшей группы
Интегрированное занятие по теме «Осень» для 1 младшей группы представляет собой увлекательный и познавательный процесс, который способствует формированию представлений детей о времени года. Цель данного занятия — обобщение и систематизация знаний о признаках осени. Дети будут активно вовлечены в процесс обучения, что сделает их занятия более интересными и запоминающимися.
Задачи занятия направлены на укрепление интонационной выразительности речи, познание многообразия красок осени и использование элементов творчества через аппликацию. Воспитатель знакомит детей с цветами, такими как красный, жёлтый и зелёный, подчеркивая особую красоту осеннего пейзажа и происходящих процессов, например, листопада. Также важным моментом является развитие звукопроизношения, что способствует общей гармонии в развитии речевых навыков.
В процессе занятия используются разнообразные материалы: картина «Осень», ваза с листьями, картинки с изображением детей и художественные заготовки из бумаги. Все эти элементы помогают создать увлекательную атмосферу, в которой дети могут свободно выражать свои мысли и чувства, а также развивать творческое мышление. Воспитатель использует вопросы для активного вовлечения детей в обсуждение, а затем проводит разные игры, которые делают процесс обучения игровым и непринужденным.
Детям предоставляется возможность не только наблюдать за изменениями в окружающем мире, но и активно участвовать в создании коллективной работы, такой как аппликация «Осенние листья в вазе». Такое занятие способствует укреплению навыков совместного творчества и позволяет каждому ребенку почувствовать свою значимость и вклад в общее дело. Занятие завершается радостными впечатлениями и положительными эмоциями от полученного результата, что и является основным стимулом для дальнейшего обучения.
Конспект интегрированного занятия по развитию речи в 1 младшей группе по теме «Осень» Цель: Обобщить и систематизировать представление детей об осени как о времени года.
Задачи:Закреплять знания признаков осени;Формировать интонационную выразительность речи;Объяснить понятие листопад;Показать многообразие красок золотой осени;Учить располагать готовые формы на листе бумаги, создавая красивую композицию. Радоваться полученному результату.Учить различать цвета (красный, жёлтый, зелёный)Закреплять звукопроизношение.Материалы: Картина «Осень», ваза с разноцветными листьями, картинки с изображением детей, заготовки из бумаги листочков, ватман с изображением вазы.Ход занятия:Воспитатель вывешивает картину «Осень» и привлекает внимание детей к рассматриванию.Воспитатель: Что нарисовано на картине? Во что одеты дети? Что они делают? Какого цвета листья на деревьях? (ответы детей)Воспитатель (раздает картинки с изображением детей): Во что одеты дети? Что они делают?(рассматривают во что одеты дети, называют предметы одежды).Д/И «Назови части одежды» - определение частей одежды, обогащение активного словаря названиями частей одежды.Воспитатель: Ребята смотрите, вот ваза! А что в вазе? (ответы детей).Листья, которые мы собрали, нам подарили деревья. Какого цвета листья? (дети отвечают). Правильно, листья бывают, зелёного, жёлтого и красного цвета.(Называя, показывать листок определённого цвета). Подул ветер, и все листочки разлетелись. Они закружились и опали ,получился листопад.Листопад, листопад,Листья по ветру летят.Под ногой они шуршат.Скоро голым станет сад.Физминутка под музыку «Мы по садику ходили»( Дети произвольно танцуют по группе с настоящими листочками)Воспитатель предлагает детям сделать коллективную аппликацию «Осенние листья в вазе» (Дети с помощью воспитателя наклеивают заранее заготовленные листики, на фон с вазой).П/И «Солнышко и дождик»Воспитатель: Ребята посмотрите какая красивая картина у нас получилась! Молодцы!
