Собаки бывают разные: уникальный проект для дошкольников
Творческая работа Виктории Найдёновой «Собаки бывают разные» представляет собой интерактивный проект для детей, направленный на изучение различных пород собак. В ходе работы Виктория, будучи шестилетним воспитанником МБДОУ д/с «Мишутка», инициировала познавательную деятельность среди своих сверстников, используя для этого интерес к своей немецкой овчарке Герде. Дети в возрасте дошкольного обучения часто задают множество вопросов о животных, и проект стал отличной возможностью ответить на этот естественный интерес.
Цель работы заключалась в том, чтобы вместе со своими друзьями исследовать мир собак, выяснить, какие породы встречаются в их семьях и как собака стала верным спутником человека. Для этого была составлена программа, включающая целый ряд исследований и мероприятий, таких как сбор информации о собаках, изучение их истории, посещение выставок и даже экскурсия в ветеринарную клинику. Это позволяет глубже понять связь между человеком и его питомцем.
Важным аспектом работы стали творческие продукты проекта: альбом о собаках, презентации для дошкольников и различные игровые мероприятия. Каждый из этапов работы был тщательно продуман: от опросов и наблюдений до погружения в литературные источники. Использование мультфильмов и сюжетно-ролевых игр сделало процесс изучения еще более увлекательным и доступным для детей, и именно поэтому проект стал не только обучающим, но и развлекательным.
Кроме того, работа над проектом позволила детям не только расширить свои знания, но и развить умения работать в команде, проводить исследования и представлять результаты своего труда. Эти навыки являются важными не только в детском возрасте, но и в будущем. В результате деятельности была создана медиатека с мультфильмами о собаках, что позволяет поддерживать интерес к теме и в дальнейшем. Этот проект стал незабываемым опытом для всей группы «Гномики», открывшим двери в удивительный мир четвероногих друзей.
Творческая работа «Собаки бывают разные»
Найдёнова Виктория, 6 лет, МБДОУ д/с «Мишутка», гп. Фёдоровский
Аннотация
Общеизвестно, что дошкольники большие почемучки. Количество задаваемых вопросов неограниченно. Тематика тоже обширна. Частые вопросы в рамках одной темы – показатель наличия стойкого познавательного интереса у ребёнка. Наличие в семье Виктории немецкой овчарки по кличке Герда послужило возникновению интереса к изучению собак разных пород.
Цель: изучить собак разных пород вместе со сверстниками.
Задачи:
Изучить историю, как собака стала домашним животным.
Собрать сведения о том, собаки каких пород есть в семьях детей старшей группы «Гномики».
Создать для группы альбом о собаках разных пород.
Методы и приёмы работы: опрос сверстников и их родителей,наблюдение, чтение литературы, использование интернет-ресурсов, поиск информации в библиотеке г.п.Фёдоровский, периодических изданиях, сайтах и блогах кинологов; взаимодействие с заводчиками собак разных пород, посещение выставки собак, изучение документов собак (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы); экскурсия в ветеринарную клинику, выбор иллюстраций для альбома, просмотр мультфильмов, словесные и сюжетно-ролевые игры, практическая деятельность по уходу за собакой в домашних условиях.
Продукты творческой работы: альбом для рассматривания «Собаки бывают разные», презентации воспитанников группы «Гномики» - «Моя собака»; презентации руководителей проекта: «Как человек приручил собаку», «Выставка собак»; медиатека с мультфильмами о собаках, атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Выставка собак», «Ветеринарная клиника».
Выводы: творческая работа способствовала расширению знаний о домашнем животном – собаке. В ходе работы были изучены породы собак. Наиболее эффективными были приёмы непосредственного включения ребёнка и воспитанников группы в процесс наблюдения за животными, общения с заводчиками собак, посещения выставки и ветеринарной клиники. Творческая работа может быть использована воспитателями и специалистами в группах старшего дошкольного возраста в рамках тематической недели.
Этапы работы
№ п/п | Этапы | Время | |
1 | 1 | Подготовительный этап | август сентябрь сентябрь |
1.1 1.3 1.4 | Сбор сведений о собаках разных пород | ||
Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице) | |||
Подбор картинок для составления альбома о породах собак | |||
Опрос для воспитанников и родителей старшей группы «Гномики» | |||
2 | Основной | октябрь - ноябрь | |
2.1 | Посещение выставки собак | октябрь | |
2.2 | Изучение документов собак разных пород (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы) | октябрь | |
2.3 | Изучение литературы, периодических изданий библиотечного фонда гп.Фёдоровский | октябрь - ноябрь | |
2.4 | Презентации руководителей: | октябрь | |
2.5 | Экскурсия в ветеринарную клинику гп.Фёдоровский | ноябрь | |
2.6 | Презентации воспитанников старшей группы «Гномики» «Моя собака - …» | октябрь - ноябрь | |
2.7 | Чтение художественной литературы в совместной деятельности | октябрь - ноябрь | |
2.8 | Подбор атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Выставка собак», «Ветеринарная клиника» | октябрь | |
2.9 | Просмотр мультфильмов о собаках | октябрь - ноябрь | |
2.10 | Знакомство воспитанников групп старшего дошкольного возраста с альбомом «Собаки разных пород» | ноябрь | |
3 | Заключительный | ноябрь - декабрь | |
3.1 | Представление результатов в подготовительной к школе группе «Колокольчики» | ноябрь | |
3.2 | Сюжетно-ролевые игры «Выставка собак», «Ветеринарная клиника» | ноябрь | |
3.3 | Презентация на II районном фестивале творческих работ детей «Хочу всё знать!» | декабрь | |
Список литературы
Найманова Д., Гумпал З., «Атлас пород собак», 1983 г.
Поярков А.Д., «Происхождение домашних собак», 1998г.
Слепнев Н.К, Зеньков А.В., «Наши четвероногие друзья», 1991 г.
Хохрин С.Н., «Кормление собак и кошек», справочник, 2006 г.
Царева И.Б., «Эти загадочные животные», 2001 г.
Шестаков В.Г. Сборник «Хочу собаку. Советы начинающему собаководу-любителю», 1991 г.
Шмидт-Ниельсен К., «Размеры животных - почему они так важны», 2010г.
Шорыгина Т.А., «Домашние животные. Какие они?», 2008 г.
Приложение
Анкета для детей и родителей старшей группы «Гномики»
Сбор информации
Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице)
Посещение выставки собак разных пород 
Знакомство на выставке с породой собак – самоед 
Презентация Найдёновой Виктории «Моя собака – немецкая овчарка»
Презентация Рожковой Златы «Моя собака – йоркширский терьер»
Презентация Ахметжанова Рауфа «Как кошка и собака стали домашними»
Самостоятельная деятельность «Как ухаживать за собакой и кошкой»
Общение с заводчиком русских псовых борзых Калининой Мариной Николаевной
Сюжетно-ролевая игра «Выставка собак»
