Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Собаки бывают разные: уникальный проект для дошкольников

Собаки бывают разные: уникальный проект для дошкольников

Искакова Любовь Михайловна
Искакова Любовь Михайловна
DOCX
186
3

Творческая работа Виктории Найдёновой «Собаки бывают разные» представляет собой интерактивный проект для детей, направленный на изучение различных пород собак. В ходе работы Виктория, будучи шестилетним воспитанником МБДОУ д/с «Мишутка», инициировала познавательную деятельность среди своих сверстников, используя для этого интерес к своей немецкой овчарке Герде. Дети в возрасте дошкольного обучения часто задают множество вопросов о животных, и проект стал отличной возможностью ответить на этот естественный интерес.

Цель работы заключалась в том, чтобы вместе со своими друзьями исследовать мир собак, выяснить, какие породы встречаются в их семьях и как собака стала верным спутником человека. Для этого была составлена программа, включающая целый ряд исследований и мероприятий, таких как сбор информации о собаках, изучение их истории, посещение выставок и даже экскурсия в ветеринарную клинику. Это позволяет глубже понять связь между человеком и его питомцем.

Важным аспектом работы стали творческие продукты проекта: альбом о собаках, презентации для дошкольников и различные игровые мероприятия. Каждый из этапов работы был тщательно продуман: от опросов и наблюдений до погружения в литературные источники. Использование мультфильмов и сюжетно-ролевых игр сделало процесс изучения еще более увлекательным и доступным для детей, и именно поэтому проект стал не только обучающим, но и развлекательным.

Кроме того, работа над проектом позволила детям не только расширить свои знания, но и развить умения работать в команде, проводить исследования и представлять результаты своего труда. Эти навыки являются важными не только в детском возрасте, но и в будущем. В результате деятельности была создана медиатека с мультфильмами о собаках, что позволяет поддерживать интерес к теме и в дальнейшем. Этот проект стал незабываемым опытом для всей группы «Гномики», открывшим двери в удивительный мир четвероногих друзей.

Предпросмотр

Творческая работа «Собаки бывают разные»
Найдёнова Виктория, 6 лет, МБДОУ д/с «Мишутка», гп. Фёдоровский

Аннотация
Общеизвестно, что дошкольники большие почемучки. Количество задаваемых вопросов неограниченно. Тематика тоже обширна. Частые вопросы в рамках одной темы – показатель наличия стойкого познавательного интереса у ребёнка. Наличие в семье Виктории немецкой овчарки по кличке Герда послужило возникновению интереса к изучению собак разных пород.
Цель: изучить собак разных пород вместе со сверстниками.
Задачи:

  1. Изучить историю, как собака стала домашним животным.

  2. Собрать сведения о том, собаки каких пород есть в семьях детей старшей группы «Гномики».

  3. Создать для группы альбом о собаках разных пород.


Методы и приёмы работы: опрос сверстников и их родителей,наблюдение, чтение литературы, использование интернет-ресурсов, поиск информации в библиотеке г.п.Фёдоровский, периодических изданиях, сайтах и блогах кинологов; взаимодействие с заводчиками собак разных пород, посещение выставки собак, изучение документов собак (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы); экскурсия в ветеринарную клинику, выбор иллюстраций для альбома, просмотр мультфильмов, словесные и сюжетно-ролевые игры, практическая деятельность по уходу за собакой в домашних условиях.
Продукты творческой работы: альбом для рассматривания «Собаки бывают разные», презентации воспитанников группы «Гномики» - «Моя собака»; презентации руководителей проекта: «Как человек приручил собаку», «Выставка собак»; медиатека с мультфильмами о собаках, атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Выставка собак», «Ветеринарная клиника».
Выводы: творческая работа способствовала расширению знаний о домашнем животном – собаке. В ходе работы были изучены породы собак. Наиболее эффективными были приёмы непосредственного включения ребёнка и воспитанников группы в процесс наблюдения за животными, общения с заводчиками собак, посещения выставки и ветеринарной клиники. Творческая работа может быть использована воспитателями и специалистами в группах старшего дошкольного возраста в рамках тематической недели.


Этапы работы


п/п

Этапы

Время

1

1

Подготовительный этап


август
август


сентябрь


сентябрь

1.1
1.2


1.3


1.4

Сбор сведений о собаках разных пород

Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице)

Подбор картинок для составления альбома о породах собак

Опрос для воспитанников и родителей старшей группы «Гномики»

2

Основной

октябрь - ноябрь

2.1

Посещение выставки собак

октябрь

2.2

Изучение документов собак разных пород (щенячья карточка, свидетельство о происхождении, ветеринарный сертификат, наградные дипломы)

октябрь

2.3

Изучение литературы, периодических изданий библиотечного фонда гп.Фёдоровский

октябрь - ноябрь

2.4

Презентации руководителей:
«Как человек приручил собаку»
«Выставка собак»

октябрь

2.5

Экскурсия в ветеринарную клинику гп.Фёдоровский

ноябрь

2.6

Презентации воспитанников старшей группы «Гномики» «Моя собака - …»

октябрь - ноябрь

2.7

Чтение художественной литературы в совместной деятельности

октябрь - ноябрь

2.8

Подбор атрибутов для сюжетно-ролевых игр «Выставка собак», «Ветеринарная клиника»

октябрь

2.9

Просмотр мультфильмов о собаках

октябрь - ноябрь

2.10

Знакомство воспитанников групп старшего дошкольного возраста с альбомом «Собаки разных пород»

ноябрь

3

Заключительный

ноябрь - декабрь

3.1

Представление результатов в подготовительной к школе группе «Колокольчики»
МБДОУ д/с «Мишутка»

ноябрь

3.2

Сюжетно-ролевые игры «Выставка собак», «Ветеринарная клиника»

ноябрь

3.3

Презентация на II районном фестивале творческих работ детей «Хочу всё знать!»

декабрь



Список литературы


  1. Найманова Д., Гумпал З., «Атлас пород собак», 1983 г.

  2. Поярков А.Д., «Происхождение домашних собак», 1998г.

  3. Слепнев Н.К, Зеньков А.В., «Наши четвероногие друзья», 1991 г.

  4. Хохрин С.Н., «Кормление собак и кошек», справочник, 2006 г.

  5. Царева И.Б., «Эти загадочные животные», 2001 г.

  6. Шестаков В.Г. Сборник «Хочу собаку. Советы начинающему собаководу-любителю», 1991 г.

  7. Шмидт-Ниельсен К., «Размеры животных - почему они так важны», 2010г.

  8. Шорыгина Т.А., «Домашние животные. Какие они?», 2008 г.








Приложение
Shape1
Анкета для детей и родителей старшей группы «Гномики»


Сбор информации


Наблюдения за собаками в естественных условиях (дома, на улице)



Посещение выставки собак разных пород
Знакомство на выставке с породой собак – самоед

Презентация Найдёновой Виктории «Моя собака – немецкая овчарка»

Презентация Рожковой Златы «Моя собака – йоркширский терьер»

Презентация Ахметжанова Рауфа «Как кошка и собака стали домашними»

Самостоятельная деятельность «Как ухаживать за собакой и кошкой»



Общение с заводчиком русских псовых борзых Калининой Мариной Николаевной




Сюжетно-ролевая игра «Выставка собак»