Конспект занятия по безопасности дорожного движения «Улицы города»
Данный документ представляет собой конспект занятия, составленного для детей подготовительной группы детского сада комбинированного вида №178. Основная цель занятия — формирование у детей знаний и умений безопасного поведения на улице и дороге. Дети изучают правила дорожного движения через активные и интерактивные методы, что позволяет сделать процесс обучения интересным и запоминающимся.
Занятие включает в себя стихотворение, которое помогает детям осознать, как важно помнить о безопасном передвижении по улицам. Воспитатель, Л.Н. Долженко, организует взаимодействие между детьми через вопросы и обсуждения, что развивает их речь и уверенность. Акцент делается на обобщении имеющихся знаний о дорожных знаках и правилах поведения на проезжей части.
Ребята участвуют в игре «Будь внимательным», где они проверяют свои знания и учатся правильно реагировать на различные дорожные ситуации. Занятие дополнено интересными загадками о дорожных знаках, что расширяет представление детей о важности соблюдения правил безопасности. При этом используются интерактивные подходы, что делает занятие более динамичным и engaging.
Важной частью занятия являются физкультминутки и игры, которые позволяют детям переключиться и активно участвовать в процессе обучения. Например, игра «Светофор» помогает детям закрепить знания о сигналах светофора в игровой форме. Итогом занятия становится повторение всех изученных правил и навыков, что помогает закрепить знания.
Данный конспект является ценным ресурсом для воспитателей, стремящихся повысить уровень безопасности детей на дорогах и уверенность в их знаниях. Он может быть использован как основа для дальнейшего изучения темы безопасности дорожного движения, обеспечивая безопасное воспитание и образование подрастающего поколения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №178»
Конспект занятия в подготовительной группе
по безопасности дорожного движения «Улицы города».
Подготовила и провела:
Воспитатель в.к.к. группы №5
Долженко Л.Н.
Воронеж 2015г.
Цель:
Формирование знаний, умений и практических навыков безопасного поведения на дороге и улице. Обобщить знания детей о Правилах дорожного движения.
Образовательная:
- продолжать знакомить дорожными знаками;
- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;
- Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
Развивающие:
- развивать у детей азы дорожной грамоты,
- развивать познавательные процессы, умение ориентироваться в окружающей обстановке, коммуникативных качеств личности
Воспитательная:
- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;
- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;
- формировать желание соблюдать правила дорожного движения
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я Вам сейчас прочитаю стихотворение,
Вы его послушайте и расскажите, о чем оно.
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Вот она, азбука, над головой,
Знаки навешаны над мостовой.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Воспитатель: О чем это стихотворение? О какой Азбуке говориться в стихотворении.
Дети: Ответы детей (о правилах дорожного движения)
Воспитатель: Все правильно, а как мы можем уберечь себя от опасности на улице?
Дети: Знать правила дорожного движения.
Воспитатель: Умницы, вот эти знания мы с вами будем сегодня повторять, и узнаем новые. Что вы знаете об улице?
Скажите, как правильно переходить дорогу?
Какие опасности вас могут подстерегать?
(ответы детей).
Воспитатель: А сейчас я проверю, насколько Вы внимательны!
1.Игра "Будь внимательным"
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы
Отвечать на них не просто.
Если вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то
дружно отвечайте: «Это я, это я, это все
мои друзья!»
А если так не поступайте, то просто молчите.
1. Кто из вас идёт вперёд Только там, где переход?
2. Кто летит вперёд так скоро Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зелёный Означает путь открыт
А что жёлтый свет всегда нам О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет Это значит, когда нет?
5. Кто, из вас идя домой Держит путь по мостовой?
6. Кто из вас в вагоне тесном Уступил старушке место?
7. Кто вблизи проезжей части Весело гоняет мячик?
Воспитатель:
Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет.
Вам надо отгадать загадку и найти подходящий знак.
2. Загадки по ПДД:
1.Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет... ("Пешеходный переход".)
2.На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на....
("Велосипедная дорожка".)
3.А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам.
("Пешеходная дорожка".)
4.Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза.
Цвет у глаз определенный:
Красный, желтый и зеленый.
Загорелся красный –
двигаться опасно.
Для кого зеленый свет –
проезжай, запрета нет. (Светофор)
5.В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам- школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге ... (дети).
6.Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днем и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкою
И окажет первую помощь медицинскую. (Пункт медицинской помощи).
7.Тормози водитель. Стой!
Знак - запрет перед тобой.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
«Под кирпич» не заезжать.
(въезд запрещен).
8. В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать. (место остановки автобуса)
9.Долго ехали, устали,
И желудки заурчали,
Это нам они признались,
Что давно проголодались.
Не прошло пяти минут
Знак висит –
обедай тут. (Пункт питания)
10.Этот знак для тех, кто болен
Кто здоровьем не доволен.
Придорожный Айболит
Вас подлечит, подбодрит.
(пункт первой медицинской помощи)
11.Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
12. Отчего бы это вдруг
Стрелки дружно встали вкруг?
И машины
друг за другом
Мчатся весело по кругу.
Что такое,
В самом деле,
Словно мы на карусели! -
Мы на площади с тобой, -
Здесь дороги нет прямой. (круговое движение)
3.Физкультминутка: "Светофор".
Подберите нужную рифму к стихотворению (Игра "Доскажи словечко").
Заучи закон простой,
Красный свет зажёгся -... (стой)
Жёлтый скажет пешеходу
Приготовиться к ... (переходу)
А зелёный впереди
Говорит он всем -... (иди)
Воспитатель: Мы сейчас с вами поиграем в игру «Светофор». Я буду
показывать сигналы светофора, а вы будете выполнять движения. Если
горит зеленый свет –
вы идёте; загорелся желтый –
вы маршируете на месте,
ну, а если загорелся красный –
вы стоите.
4.Дидактическая игра «Собери знак»
Дети делятся на 4 команды и собирают знаки:
1 группа: знак «Жилая зона»
2 группа: знак «Дети»
3 группа: знак «Пешеходный переход»
4 группа: знак «Велосипедная дорожка»
После того, как дети собрали знаки, они рассказывают о своих знаках, что
они обозначают.
5. Итог занятия: Сегодня на занятии мы повторили основные правила, сигналы светофора, дорожные знаки. Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения!
Старайтесь быть предельно внимательными, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям
