Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Методы ознакомления дошкольников с сообществами растений и животных

Методы ознакомления дошкольников с сообществами растений и животных

Нуриахмитова Гузэль Мансуровна
Нуриахмитова Гузэль Мансуровна
DOCX
101
0

В современном мире, где экология становится всё более актуальной темой, важность восприятия природы детьми нельзя недооценивать. Документ рассматривает «Методы ознакомления дошкольников с сообществами растений и животных», которые способствуют развитию у детей не только познавательного интереса, но и активных навыков общения. Основная цель этих методов заключается в формировании стойкой убежденности в необходимости экологического образования и воспитания.

Разнообразные подходы, такие как кооперативное обучение, играют ключевую роль в том, как дети воспринимают окружающий мир. Активные методы, предлагаемые в документе, включают в себя работу в группах, информационно-сообщающие приемы и проверки знаний. Эти стратегии помогают детям лучше усваивать материал, формируя командный дух и сотрудничество, что, в свою очередь, способствует созданию дружелюбной и поддерживающей учебной среды.

Кроме того, важно подчеркнуть значимость наглядности в обучении. Использование различных материалов—ватмана, красок, кистей и вырезанных фигур животных—помогает детям визуализировать информацию о растительном и животном мире. Такой подход делает занятия не только информативными, но и интересными, что, несомненно, увлекает маленьких исследователей и создает базу для дальнейшего изучения окружающей природы.

В документе также рассматриваются межпредметные связи, например, в педагогике и психологии, что подчеркивает комплексный подход к обучению. С созданием предметно-развивающей среды и развитием психических процессов через игровые и обучающие активности, дошкольники учатся находить связи между знаниями и реальным миром, что является важным аспектом их общего развития.

Предпросмотр

Тема Методы ознакомления дошкольников с сообществами растений и животных.
Цель: развивать самостоятельность в получении знаний.
Воспитывать профессиональную убежденность в необходимости использования активных методов в экологическом образовании и всестороннем воспитании детей дошкольного возраста. Способствовать развитию навыков общения, умения работать и взаимодействовать в командах в процессе кооперативного обучения.
Технология: кооперативное обучение.
Методическая цель: формирование учебно-познавательной активности студентов на основе использования методов и приемов кооперативного обучения.
Вид занятия: урок.
Методы и приемы: информационно-сообщающий, проверки знаний,
репродуктивный.
Наглядность и оборудование: ватман, клей, краски, кисти, фломастеры, вода, губка, вырезанные фигуры животных. Надписи «Углов»: на 1 занятии, на 3 занятиях, другие варианты.
Внутрипредметные связи: методы и формы организации экологического
образования детей дошкольного возраста.
Межпредметные связи: педагогика: создание предметно-развивающей
среды;
психология: развитие психических и познавательных
процессов детей дошкольного возраста;

https://cloud.mail.ru/public/8gE7/mpaMGUHre