- Главная
- →
- Игры и упражнения
- →
- Развивающие игры
- →
- Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры
- →
Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры
Современные подходы к образованию детей дошкольного возраста выделяют ключевую роль игры в интеллектуально-творческом развитии. Жан Жак Руссо подчеркивал уникальность восприятия мира детьми, что в полной мере отражается в игровых методах обучения. Развивающие игры становятся не только источником знаний, но и мощным инструментом для формирования творческих способностей малышей.
Использование игр В.В. Воскобовича в образовательном процессе значительно облегчает обучение, делая его увлекательным занятием. Благодаря разнообразным дидактическим материалам, дети охватывают сложные концепции в непринужденной игровой форме. Это способствует не только развитию познавательных интересов, но и формированию мотивации к обучению, что актуально для детей в возрасте дошкольной подготовки.
Развивающие игры, такие как логические блоки Дьенеша, активно используются для знакомства детей с формами и геометрическими фигурами. Эти игры требуют от детей умственных усилий и помогают развивать важные мыслительные операции. Они учат детей находить решения в разных ситуациях, что является важным навыком для будущей учебы.
Кроме того, счетные палочки Кюизенера становятся незаменимым инструментом для развития пространственного воображения и формирования геометрических представлений. Игры с палочками не только увлекательны, но и позволяют детям развивать смекалку и активное мышление, что помогает им становиться более самостоятельными в процессе обучения.
Таким образом, внедрение развивающих игр в образовательный процесс является эффективным способом формирования у детей желания познавать окружающий мир и преодолевать трудности. Это создает условия для активной умственной деятельности и позволяет детям самостоятельно искать ответы на поставленные задачи, что в свою очередь способствует их всестороннему развитию.
« Интеллектуально-творческое развитие детей через развивающие игры » Жан Жак Руссо говорил: «У ребенка свое, особое умение видеть, думать и чувствовать, и нет ничего глупее, чем пытаться подменить это его умение нашим». Ведущей деятельностью ребенка дошкольного возраста является игра, педагоги в своей работе используют основные современные игровые образовательные технологии. Часто выбирая те из них, задача которых состоит не в передаче тех или иных знаний и навыков, а в развитие интеллектуальных и творческих способностей воспитанников. Так, благодаря использованию развивающих игр, процесс образования дошкольника проходит в доступной и привлекательной форме, создаются условия для развития интеллектуально – творческого потенциала ребенка. Одной из самых эффективных инновационных образовательных технологий являются развивающие игры В.В. Воскобовича, которые легко интегрируют с любой образовательной областью в условиях детского сада, делают учение интересным занятием для ребенка, снимают проблемы мотивационного плана, порождают интерес к приобретаемым знаниям, умениям, навыкам. Дети с удовольствием и большим желанием воспринимают нестандартные дидактические средства, например логические блоки Дьенеша, которые помогают ребенку овладеть мыслительными операциями и действиями, важными как в плане предматематической подготовки, так и с точки зрения общего интеллектуального развития. Логические блоки используются при ознакомлении детей с формами предметов и геометрическими фигурами, при решении многих развивающих задач, а также для закрепления и уточнения представлений детей о социальных явлениях и мире природы. Развивать пространственное воображение детей, а также формировать геометрические представления позволяют счетные палочки Кюизенера. В играх с палочками создаются возможности развития не только смекалки и сообразительности, но и таких качеств мышления как активность, самостоятельность. Можно использовать самые простые головоломки, используя счетные палочки. Работа в данном направлении обязательно покажет, что использование в образовательном процессе детского сада развивающих игр, является хорошей школой для воспитания воли, желания познавать окружающий мир, умения преодолевать трудности, стимулом к напряженной умственной деятельности. Развивающие игры дают возможность детям самостоятельно открыть причину происходящего, докопаться до истины, понять принцип, логику решения поставленной задачи и действовать в соответствии с предложенной ситуацией.
