Технологическая карта физической активности для детей

В данном документе представлен уникальный подход к обучению детей физической активности через организационную учебную деятельность. Технологическая карта охватывает различные аспекты, включая упражнения на прыжки, лазание и бег. Целью занятия является развитие интереса к физическим упражнениям, а также формирование базовых двигательных навыков. Занятия проводят с использованием разнообразного оборудования, такого как скакалки, кегли, мячи, обручи и мешочки с песком.

Первый этап занятия включает мотивационно-побудительный момент, где детям предлагаются задания на ходьбу и бег, что способствует развитию координации и выносливости. Под руководством воспитателя они делают повороты и выполняют различные комбинации движений. Данный этап физической активности позволяет детям не только освоить базовые навыки, но и укрепить командный дух через совместное выполнение заданий.

Во время организационно-поискового этапа дети выполняют общеразвивающие упражнения, направленные на укрепление мышц рук и ног. Применяя методы объяснения и игрового взаимодействия, воспитатель корректирует выполнения упражнений, разнообразя их и добавляя новые элементы. Подобный подход способствует не только физическому развитию, но и эмоциональному комфорту, ведь игра – это лучший способ обучения для детей.

Третий этап занятия заключается в рефлексивно-корригирующем моменте, где подводится итог проделанной работы. Дети медленно бегут, выполняют дыхательные упражнения и собирают оборудование. Такой финал урока позволяет детям осознать, насколько они выросли в плане физической подготовки за время занятия, а также закрепить полученные знания и навыки.