Открытка для мамы: Конспект занятия ко Дню Матери
Данный конспект занятия посвящен Дню Матери и включает в себя творческую деятельность для детей средней группы. Основная задача занятия заключается в том, чтобы научить детей выражать свою любовь и благодарность к самым близким людям – своим мамам, создавая открытки вручную. Тема занятия «Открытка для мамы» отлично подходит для коллективного творчества и позволяет детям проявить свои таланты в изобразительном искусстве.
В процессе занятия воспитатель будет задавать детям вопросы о их мамах, привлекая внимание к важности материнской любви. Дети научатся обращаться с материалами, такими как гуашь и ватман, создавая уникальные открытки, которые смогут подарить своим мамам. Воспитатель подготовит беседы о семье и прочтет художественные произведения, чтобы углубить понимание роли матери в жизни ребенка.
Также для занятия будут предложены игры и физкультминутки, что сделает процесс обучения более динамичным и интересным. Дети под музыку будут выполнять задания, а также участвовать в играх на проверку знаний о мамах, что создаст атмосферу праздника и радости. Главное – это проявить уважение и благодарность к мамам, ведь именно они делают нас счастливыми и любимыми.
В завершение занятия под мелодию «Мама, первое слово...» дети обнимут своих мам и уважительно поздравят их с праздником, что станет прекрасным финалом этого замечательного занятия. Уверены, что такая образовательная деятельность не только обогатит словарный запас детей, но и позволит каждому из них почувствовать себя творцом в этот волшебный день.
Конспект занятия в средней группе ко
"Дню Матери"
Тема: "Открытка для мамы"
Вид образовательной деятельности: Изодеятельность(коллективная работа)
Образовательные задачи:
- учить отвечать на вопросы по данной тематике("День матери", "Мамочка моя");
- учить проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и обогащать словарный и лексический запас детей;
Задачи:
Развивающие:
- развивать эмоциональную отзывчивость, творческую самостоятельность;
- развивать память, выразительную речь, умение читать стихи;
-обогащать словарный и лексический запас детей;
Воспитательные:
-воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.
Предварительная работа:
- беседы о семье;
-чтение художественных произведений о маме;
Материалы и оборудование:
Ватман, гуашь, губки для рисования, музыкальное сопровождение( диск с песнями о маме).
Ход образовательной деятельности:
Дети заходят в группу под музыку
Дети садятся полукругом на ковре
Воспитатель:
"Кто вас дети крепко любит.
Кто вас нежно так голубит,
Не смыкая ночью глаз
Кто заботится о вас?"
Дети: МАМА
"Колыбельку кто качает,
Кто вас песней забавляет,
Или сказку говорит?"
Дети: МАМА
Воспитатель: О ком эти строки? Правильно, о маме!
Ребята, давайте поговорим с вами о самом близком человеке. Вы можете назвать его? (Это мама).
- Конечно, это мама! А вы знаете, как зовут ваших мам? (Дети называют, передают красивый цветок)
- Какие ваши мамы? (Добрые, красивые, заботливые, милые и т.д.)
- Что умеют делать ваши мамы? (Готовят, стирают, моют посуду, гладят бельё и т. д.)
- В воскресенье , у всех мамочек "будет" праздник, «День матери».
Воспитатель:
-Ребята, что обычно дарят на праздник? Что же нам подарить мамам на праздник? Давайте сделаем нашим мамам красивый подарок на праздник? Только одним нам не справиться?
Стук в дверь. Входит герой :"Акварелькин"
Слова Героя.
Выполняют задание героя под музыку :"Песенка мамонтёнка"
Воспитатель: А сейчас мы немножко отдохнём
Встаём в круг.
Физкультминутка:
"Маму я свою люблю,
Я всегда ей помогу:
Я стираю, полоскаю,
Воду с ручек отряхаю,
Пол я чисто подмету,
И дрова ей наколю.
Маме нужно отдыхать,
Маме хочется поспать,
Я на цыпочках хожу, и ни разу,
И ни разу ни словечка не скажу."(Движения в соответствии с текстом)
Воспитатель:
А сейчас мы проверим, все ли мамы готовить умеют?Я буду читать строки, а мамочки отвечают: "да" или "нет".
Игра "Каша"
"Сорока – белобока
Задумала кашу варить,
Чтоб деток накормить.
На рынок пошла
И вот что взяла….
Парное молоко – да!
Куриное яйцо – да!
Крупа манная – да!
Капуста кочанная – нет!
Соленый огурец – нет!
Мясной холодец – нет!
Сахар да соль – да!
Белая фасоль – нет!
Масло топленое – да!
Рыбка соленая – нет!
Лавровый лист – нет!
Китайский рис – да!
Перец болгарский – нет!
Соус татарский – нет!
Клубничное варенье – да!
Бисквитное печенье - нет!"
Воспитатель: Вот какие мамы молодцы! Знают рецепт каши!
А сейчас проверим, как наши мамочки внимательно читают детям сказки.
Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла. (Мышка)
***
Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети? (Семеро козлят)
***
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне. (Емеля из сказки «По щучьему веленью»)
***
Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? (Ступа)
***
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет. (Федора)
***
И зайчонок, и волчица –
Все бегут к нему лечиться. (Айболит)
Слова Героя :
"Доделываем" букет для мам
Слова героя, герой уходит.
Воспитатель:
Давайте,мы немножко поиграем с нашими мамочками
"Чей круг быстрее соберется?» (Две мамы, около одной собираются девочки, около другой - мальчики. Под звуки музыки дети разбегаются, мамы переходят на другое место. И по окончанию музыки дети должны собраться около своей мамы.)
Дети садятся за столы. Кого мы сегодня поздравляли? С каким праздником? Что делали?
А сейчас, давайте расскажем всем гостям и нашим мамочкам: "Кто для нас мама"?
1-ый ребёнок:
"Мама – это небо!
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!"
2-ой ребёнок:
"Мама – это сказка!
Мама – это смех!"
3-ий ребёнок:
"Мама – это ласка!
Мама любит всех!"
4-ый ребёнок:
"Мама – осень золотая!
Мама – самая родная!"
5-ый ребёнок:
"Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!"
Обнимите, своих мамочек и поцелуйте. А у кого ,мамочка не смогла придти, обнимите своих воспитателей
Негромко играет музыка :«Мама, первое слово…»
