- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект организованной образовательной деятельности по физкультуре с игрой «Весёлый бубен»
- →
Конспект организованной образовательной деятельности по физкультуре с игрой «Весёлый бубен»
Документ представляет собой детализированный конспект занятия по физической культуре для старшей группы детского сада. В ходе занятия используются элементы игровой активности, что способствует не только развитию физической активности у детей, но и формированию позитивных эмоций. Структурирование занятия включает в себя разогрев, основные упражнения и подведение итогов в формате игры.
В первой части занятия дети сосредотачиваются и выполняют разнообразные упражнения под музыку. Они осваивают ходьбу на носках и пятках, учатся взаимодействовать с окружающим пространством, проходят через различные полосы препятствий. Включение музыкального сопровождения, такого как «Вместе весело шагать по просторам», делает процесс более увлекательным и динамичным.
Во второй части занятие сосредоточено на работе с малым мячом. Под руководством воспитателя дети выполняют общеразвивающие упражнения, которые способствуют укреплению мышц и развитию координации. Комплекс упражнений тщательно подобран, чтобы каждая активность была интересной и полезной для детей.
Завершает занятие игровая часть, в которой дети принимают участие в игре «Весёлый бубен». Эта игра не только развивает чувства ритма и музыкальности, но и помогает детям научиться работать в команде, обмениваться эмоциями и поддерживать друг друга. Проявляя активность и креативность, дети становятся настоящими участниками увлекательного процесса обучения.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Белоснежка» город Мирный Архангельской области
(МКДОУ № 3)
Конспект организованной образовательной деятельности с детьми старшей группы по физкультуре
с использованием музыкальной игры «Весёлый бубен»
Шатолина
Татьяна Юрьевна
воспитатель высшей кв. к.
г. Мирный
Цели и задачи.
Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений по кругу, между предметами.
Разучить пролезание в обруч боком, не задевая край обруча.
Упражнять в перепрыгивании через бруски разной высоты.
Упражнять в ползании по скамейке на животе.
Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на музыкальную игру «Весёлый бубен»
Прививать любовь к физкультуре.
Оборудование. Мячи (диаметр 10-12см) по количеству детей, 3 обруча, скамейка, бруски разной высоты. Музыкальное сопровождение: «Вместе весело шагать по просторам». Автор слов: Матусовский М., композитор: Шаинский В., «Барыня» русская плясовая.
Ход.
Дети заходят в зал и выстраиваются в шеренгу.
Воспитатель. Равняйсь, смирно! За направляющим шагом марш!
I часть. Звучит музыка - «Вместе весело шагать по просторам».
Дети идут по залу, выполняя движения
1. Ходьба на носках.
2. Ходьба на пятках, держать руки за головой.
3. Прямой галоп.
4.Ходьба с высоким подниманием колена.
5. Ходьба приставным шагом боком.
6. Бег.
7. Ходьба с выполнением дыхательного упражнения.
II часть.
Дети берут малый мяч и перестраиваются в три колонны.
Общеразвивающие упражнения с малым мячом
1. И, п.: основная стойка, мяч в правой руке. 1-2-руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку; 3-4-опуститъ руки вниз, вернутся в исходное положение. То же левой рукой(5-7 раз).
2. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1-2поднять в правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в левую руку; 3-4-вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в правую руку (6раз).
3. И. п.: ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. 1-присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку; 2вернуться в исходное положение(5-6раз).
4. И. п.: стоя на коленях, мяч в правой руке. 1-3-прокатить мяч влево от себя(по прямой); 4 взять мяч левой рукой, выпрямиться. Тоже вправо (3-4раза).
5. И. п.: сидя, ноги вместе прямые, мяч лежит на стопах ног, руки в упоре сзади, 1-2поднять прямые ноги вверх, скатить мяч, поймать; 3-4вернуться в исходное положение. Выполняется в среднем темпе (5-6 раз).
6. И. п.: основная стойка, мяч в обеих руках внизу. Подбросить мяч и поймать (2-3 раза).
7. И. п.: основная стойка, мяч в правой руке. Прыжки на правой и левой ноге с поворотом вправо и влево на счет воспитателя 1-8 (3-5раз).
Перестроение в одну колонну.
Основные виды движений «Полоса препятствий»
1.Пролезание боком не касаясь руками пола, подряд через три обруча, поставленных на расстояние 1м один от другого.
2.Прыжки через бруски разной высоты с продвижением вперед.
3.Ползание по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками (хват рук с боков скамейки).
П/И «Хитрая лиса» 3 раза. Дети стоят в кругу, закрыв глаза. Воспитатель проходит за спинами детей и затрагивает одного рукой. Потом дети открывают глаза и говорят 3 раза слова: «Хитрая лиса, ты где?» Потом выбранный ребёнок прыгает в круг со словами: «Вот я» Дети разбегаются, водящий старается их догнать, дотрагиваясь до них ладонью, пойманные дети садятся на скамью.
Воспитатель отмечает самых удачных водящих и самых ловких детей, которых не смогли поймать.
М/И «Весёлый бубен» Дети стоят в кругу, предают бубен по рукам и проговаривают слова: «Ты катись, весёлый бубен, быстро, быстро по рукам. У кого весёлый бубен, тот сейчас станцует нам» Звучит «Барыня» У кого оказывается бубен – танцует с ним под русскую плясовую. Игра повторяется 3 – 4 раза. Воспитатель отмечает наиболее выразительный танец.
III часть.
Спокойная ходьба в колонне по одному.
