- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- Календарно-тематический план интегрированных занятий для детей
- →
Календарно-тематический план интегрированных занятий для детей
Календарно-тематический план занятий, представленный Сударевой Натальей Ильиничной, предлагает уникальный подход к формированию пространственно-временных представлений у детей. Этот материал включает разнообразные интегрированные занятия, помогающие детям лучше понять и освоить временные категории и сезоны природы. Каждый месяц предложены новые темы, что делает обучение динамичным и увлекательным.
В сентябре дети познакомятся с частями суток и временами года через занятие «Четыре принцессы», которое будет сопровождаться прекрасными репродукциями картин известных художников. Октябрьский урок посвящен русской природе и осенним изменениям, а иллюстрации позволят детям увидеть красоту окружающего мира и его преобразования.
Ноябрь станет месяцем изучения даров осени, где через творчество и изобразительную деятельность дети смогут развивать своё восприятие и образное мышление. Декабрь завершается занятиями, посвящёнными зиме, где через творчество и экологические игры детки лучше поймут, как зимняя природа меняется и как ее можно изображать в своих работах.
Каждое занятие включает в себя не только теоретические аспекты, но и практические задания, что способствует улучшению познавательных и творческих навыков детей. В этом плане учтены как элементы изобразительного искусства, так и развивающие игры, что делает процесс обучения многогранным и более эффективным.
Сударева Наталья Ильинична: Календарно-тематический план интегрированных занятий по развитию пространственно-временных представлений детей
№
Дата
Занятие
Репродукции
1
сентябрь
Занятие по формированию временных представлений (части суток, времена года) «Четыре принцессы»
А.И. Куинджи «Днепр утром», К.Ф. Юон «Весенний солнечный день», А.А. Пластов «Первый снег», В.Е. Маковский «Игра в бабки», И.К. Айвазовский «Девятый вал» и др.
2
октябрь
Интегрированное занятие для детей старшей группы (на основе интеграции занятий по развитию пространственно-временных представлений, по изобразительной деятельности и ознакомлению с окружающим миром) на тему «Русская красавица рябина»
Набор иллюстраций и картин с изображением осенних явлений в природе
3
ноябрь
Занятие для детей старшей группы (на основе интеграции ознакомления с произведениями изобразительной деятельности, развития речи, развития пространственно-временных представлений) на тему «Дары Осени»
«Натюрморт с грушами и яблоками в корзине» А.М. Нюренберга
4
декабрь
интегрированное занятие в старшей группе (на основе интеграции занятий по развитию пространственно-временных представлений (времена года, времена суток), изобразительной деятельности и экологии) на тему «Выразительный образ зимней природы в рисунках старших дошкольников»
фланелеграф, бумага формата А4, гуашь, палитры, кисти, мольберты, ширма; репродукции картин Б. Кустодиева «Зима», «Масленица», С.Курицина «Зимний вечер», С.Бирюкова «Зимнее утро», С.Ю. Жуковского «Ветрено»; иллюстрации, фотографии; дидактическая игра «Цветные капельки», кукла Незнайка.
5
январь
Занятие для детей старшей группы (на основе интеграции занятий по развитию пространственно-временных представлений, изобразительной деятельности и экологии) на тему «Путешествие по временам года»
«Золотая осень» И.Левитана, «Зима» И.Шишкина, «Московский дворик» В.Поленова, «Пейзаж в Островском» Н.Ромадина.
6
февраль
интегрированное занятие для детей старшей группы (на основе интеграции изобразительной деятельности, развитие пространственно-временных представлений и развития речи) на тему «Зимний сон»
репродукции картин , модели (снежинки), «волшебная палочка», корзиночка, игрушка «Дедушки-Парковедушки», листы бумаги, черные угольки, имитация беседки в парке (скамейки, столы)
7
март
комплексное занятие по изобразительной деятельности в нетрадиционной технике рисования для детей старшей группы на тему: «Какого цвета весна».
по 2альбомных листа бумаги на каждого ребенка, акварельные краски, маленькие губки, две ёмкости с водой на каждый стол, толстые кисточки, мокрые тканевые салфетки для рук на каждого ребёнка, репродукция картины А.К.Саврасова «Грачи прилетели», увеличенный фрагмент картины с изображением одного грача для проведения физминутки
8
апрель
интегрированное занятие (на основе интеграции занятий по развитию пространственно-временных представлений, изобразительной деятельности и экологии) для детей старшей группы на тему «Весенние изменения в природе»
Модели(заяц, меняющий окраску; медведь, спящий в берлоге), репродукции картин А.Дубинчика «Весна. Суздаль», А.И. Куинджи «Ранняя весна», К.Крыжицкого «Ранняя весна», Ю.А. Федоренкова «Последний снег».
