Эссе «Моя профессия – воспитатель»
Эссе Татьяны Вячеславовны «Моя профессия – воспитатель» – это искренний рассказ о том, как важно родиться с любовью к детям и желанием заботиться о них. Воспитатель для ребенка – это больше, чем просто педагог; это надежный друг, который всегда рядом, готов поддержать и помочь в трудный момент. Каждый день в детском саду приносит новые радости и неожиданности, наполняя жизнь яркими моментами, когда дети делятся своими переживаниями и радостями.
Ключевым аспектом работы воспитателя является способность любить детей просто так, без условий. Это не только радость, но и большая ответственность, ведь во многом именно воспитатели формируют личность и будущее детей. Поэтому важно, чтобы каждый воспитатель понимал свою миссию и подходил к своей работе с полной серьезностью, а также проявлял терпение и заботу.
Воспитатель должен быть жизнерадостным и интересным, чтобы привлекать детей и дарить им счастье. Важным является создание доверительных отношений, где каждый ребенок чувствует себя в безопасности и может свободно выражать свои чувства. Современный воспитатель также использует инновационные методы и технологии, чтобы делать обучение увлекательным и запоминающимся.
Свою деятельность Татьяна Вячеславовна строит на принципе партнерства с детьми, позволяя им взаимодействовать и учиться друг у друга. Она активно включает родителей в образовательный процесс, создавая пространство, в котором все участники чувствуют себя комфортно. Это подход помогает создать гармоничную атмосферу, в которой дети могут развиваться и расти. И, наконец, гордость за свою профессию и доверие детей и родителей — важные факторы, позволяющие Татьяне Вячеславовне вилиться в эту прекрасную, но ответственную роль воспитывающего поколения.
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Титаревская средняя общеобразовательная школа
Эссе «Моя профессия – воспитатель».
Воспитатель Бутко
Татьяна Вячеславовна
2016 г.
ЭССЕ «Моя профессия – воспитатель».
Воспитателем надо родиться -
Чтоб детей непременно любить.
И терпенье иметь, не сердиться
И заботой уметь окружить!
Каждый день, приходя на работу, я радуюсь, когда вижу своих воспитанников, которые спешат поделиться своими радостями и бедами, и это заставляет меня забывать все проблемы и огорчения, ощущать себя здоровой, энергичной и всегда находиться в мире сказочного детства. Воспитатель для ребёнка - это старший друг, который всё знает и понимает, всему учит, является старшим товарищем по игре, и очень близким человеком, который всегда сможет помочь в трудную минуту. Чтобы соответствовать этому воспитателюнеобходимо быть жизнерадостным и веселым, если сердиться, то не долго и всегда оставаться интересным для своих детей.
Самое главное в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, заботиться о них, каждый день дарить им тепло и ласку, отдавать свое сердце.
Считаю, что среди множества различных профессий на земле воспитатель — самая интересная, привлекательная и в тоже время ответственная.
Работая воспитателем, каждый должен понимать, что перед ним огромная ответственность за каждого ребенка в отдельности, ответственность перед родителями, да и перед обществом в целом, потому что наши дети – будущее нашей страны.
В современном мире всестороннее развитие детей невозможно без использования инновационных образовательных технологий, нетрадиционных методов воспитания и обучения.
В основе современных подходов воспитания, которыми я руководствуюсь, лежит взаимное уважение и сотрудничество между взрослыми и детьми, при этом необходимое доверие и открытость отношений. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, перед нами стоит задача не научить детей воспринимать программный материал в процессе игры, творчества, тесного взаимодействия с другими воспитанниками, но и самим научиться не управлять детьми, а заинтересовывать их, мотивировать на получение определённого объёма знаний.
Свою работу строю по принципу: «уча других – учишься сам». В ходе организации детской деятельности стараюсь выступать в роли партнёра, а не педагога, разрешаю детям свободное общение в процессе деятельности; стараюсь научить детей находить позитивные решения возникающих проблем, работаю над развитием мышления и речи, творчества и фантазии, которые так необходимы современному человеку.
Главной целью своей педагогической деятельности я считаю создание единого образовательного пространства «семья – детский сад», в котором всем участникам педагогического процесса будет комфортно и интересно.
Стараюсь активно искать новые формы и методы для создания условий благоприятного взаимодействия с родителями, установления с ними доверительных и партнерских отношений, вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Я горжусь своей профессией, горжусь доверием детей и родителей, возможностью воспитания нового поколения.
