Конспект интегрированного занятия «Голоса весеннего леса»
Этот документ содержит конспект интегрированного занятия «Голоса весеннего леса», который прошел в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №9 «Ёлочка» г. Нурлат РТ». Занятие провела воспитатель Муратова Л.П., которая стремилась углубить знания детей о многообразии природы и народного творчества. Основным акцентом занятия стало использование техники «оригами», что позволило развить у детей навыки ручного труда и воображение.
В ходе занятия дети погрузились в атмосферу весеннего леса, используя звуки леса в качестве фона для своей активности. Воспитатель предложила детям закрыть глаза и представить себя в лесу, слушая записи голосов птиц и животных. Эта практика не только развивает эмоциональную чувствительность, но и помогает детям лучше понимать природу.
Неотъемлемой частью занятия стала игра, в которой дети изображали животных, используя голос, жест и мимику. Это упражнение способствовало развитию творческих способностей и улучшению коммуникативных навыков. После этого, дети приступили к созданию бумажных фигурок в технике «оригами», что положительно сказалось на их моторике и координации движений.
Занятие завершилось объёмной работой по созданию коллективной панорамы весеннего леса, где каждая детская фигурка заняла свое место. Воспитатель хвалит детей за старания, что поднимает их самооценку и формирует чувство коллективизма. Этот конспект занятия демонстрирует важность применения интегрированного подхода в обучении детей, что может дать эффективные результаты в их образовании.
