Конспект НОД в младшей группе: «Водичка, водичка, умой моё личико!»
В данном документе представлен конспект НОД для младшей группы детского сада на тему «Водичка, водичка, умой моё личико!». Это занятие направлено на формирование у детей культурно-гигиенических навыков и уважения к своему телу. Основные цели – развитие чистоты, аккуратности и здорового образа жизни через интересные игры и занятия.
В ходе занятия дети познакомятся с ролью воды в жизни, усвоят важность соблюдения гигиены и получат возможность весело провести время с персонажами любимой сказки К. Чуковского «Мойдодыр». Занятие включает в себя просмотр мультфильма, практические занятия, игры и обсуждение. Такое сочетание делает процесс обучения увлекательным и познавательным.
Акцент будет сделан на развитие речи, наблюдательности и двигательной активности. Дети в игровой форме научатся мыть руки, умываться и заботиться о собственной чистоте, что станет основой для формирования ответственного отношения к здоровью. Занятие поддерживает творчество и воображение детей, что способствует лучшему усвоению материала.
Важным элементом занятия станет интерактивное взаимодействие детей с куклой Таней, что позволит развить у них социальные навыки и научить дружить с водой. Игры, основанные на имитации, сделают процесс обучения более живым и запоминающимся. Завершением занятия станет обсуждение здоровья и красоту чистоты, чтобы закрепить полученные знания.
Конспект НОД в младшей группе «Водичка, водичка, умой моё личико!»
Цели и задачи: воспитывать у детей культурно-гигиенические навыки, желание всегда быть красивыми, чистыми, аккуратными, уважительно относиться к своему телу.
Формировать навыки здорового образа жизни. Развитие наблюдательности, аккуратности, речи детей и двигательной активности.
Оборудование: диск с мультфильмом К. Чуковского “Мойдодыр”, аудиозапись музыки, мыло, гребень, зубная щетка, мочалка, полотенце, кукла Таня, одежда для куклы.
Предварительная работа. Чтение и просмотр сказки «Мойдодыр», обучение мытью рук, умыванию, наблюдение за животными, экскурсия в медкабинет.
Ход занятия.
Ребята, сегодня у нас очень необычное занятие, мы поговорим о нашем здоровье. К нам кто-то пришел в гости. Хотите узнать кто? Тогда отгадайте загадку. /Загадка о Мойдодыре/ Мойдодыр: - Здравствуйте дети! Я очень рад, что я пришел вовремя и попал на ваше занятие к вам. А теперь отвечайте мне! - Вы все здоровы? -С водой дружите? Предлагаю рассказать Мойдодыру потешку «Водичка, водичка» Дети: - Водичка, водичка, Умой мое личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки горели, Чтобы смеялся роток, Чтоб кусался зубок. А я к вам пришёл не один, со мной пришла кукла Таня. Таня, заходи!/Вносят куклу / Дети с ней здороваются. -Ребята, Таня хочет у вас узнать, почему с ней никто не дружит. / Таня грязнуля …/ Воспитатель. - Я предлагаю научить Таню дружить с водой. Выносят таз, мыло, полотенце, чистую одежду.
Дид. игра «Что надо для умывания».
Дети вместе с воспитателем моют куклу, вспоминают о культурно- гигиенических навыках, о значении соблюдения чистоты тела, одежды для своего здоровья.
Просмотр отрывка из мультфильма «Мойдодыр» К. Чуковского. Повторение вместе с героями мультфильма отрывка из произведения: «Рано утром на рассвете Умываются мышата И котята, и утята, И жучки, и паучки…
- Любят все животные и насекомые быть чистыми. Ребята, кто из вас видел, как они умываются? Быть чистыми любят все животные. Ребята, кто из вас видел, как они умываются? Игра – имитация «Как животные умываются»
А как человек умывается? /дети в умывальной комнате показывают гостям,как правильно мыть и вытирать руки/. Кукла Таня благодарит ребят за то, что научили мыть руки и умываться. Быть опрятной.
Мойдодыр хвалит детей. А вы знаете. Что с помощью мыла можно пускать мыльные пузыри.
Игра «Чей пузырь больше?».
Мойдодыр с куклой Таней прощаются с детьми: «. Умывайтесь по утрам и вечерам. Мойте руки, лицо, шею и уши. Мойте руки перед едой с мылом. Чаще принимайте душ и ванну. Играйте, улыбайтесь и будьте здоровыми всегда! До свидания!».
