Формы наказания ребенка: Путь к правильному воспитанию
Воспитание ребенка – это сложный процесс, требующий от родителей не только любви, но и умения правильно подобрать методы воздействия. Научаясь различным формам наказания, важно четко понимать, какие из них могут быть полезны, а какие, напротив, нанесут вред. В данной статье рассматриваются основные формы наказаний и лепта ошибок, которые могут совершать родители в стремлении к дисциплине.
Физическое наказание, несмотря на устойчивое мнение о его эффективности, не является правильным методом. Такие меры могут временно подчинить ребенка, но в конечном итоге они не решают проблемы и создают лишь иллюзию контроля. Страх, а не понимание, становится движущей силой, и в результате формируется не нравственное поведение, а лишь инстинкт самосохранения. Попытка научить ребенка через агрессию крайне противоречива, поскольку модель поведения родителей не является лучшим ориентиром для подражания.
Все чаще применяется так называемое сепарационное наказание, которое предполагает временное лишение контакта и внимания. Оно действительно может оказаться действенным, но использовать такую меру нужно крайне осторожно. Если между родителями и ребенком отсутствует доверительная связь, подобное наказание не принесет результатов, и у ребенка не останется положительного опыта для формирования отношений, основанных на любви и уважении.
Запреты – еще один распространенный метод, однако они должны быть предельно лаконичными. А вот наказание «естественными последствиями», когда ребенку может быть временно ограничен доступ к радостям, стоит рассматривать более внимательно. Главное, чтобы малыш осознавал связь между своим проступком и наказанием и понимал, что ответственность за поступки – это важный урок для него.
Таким образом, чем больше свободы дадут родители своему ребенку, тем меньше возникнет необходимости в жестоких мерах. Научившись применять более гуманные подходы, они помогут своему чаду понять, что такое настоящие ценности и ответственность за свои поступки, вместо того чтобы действовать из страха.
Формы наказания ребенка.
Для правильного воспитания родителям полезно знать, какие формы наказания существуют.
К самым неправильным, неблагоприятным формам наказания следует отнести физическое воздействие. Однако традиционное представление значительной части родителей, что физические наказания не такое-уж большое зло, а во многом даже и благо, довольно устойчиво. Это связано с довольно сильно внешней эффективностью этого метода. Подобным способом можно оказать влияние на кого угодно, а не только на маленького и беззащитного человека. Но все - таки данный вид воспитательного воздействия не эффективен. Почему?
Если родители использовали физическое наказание; когда дети не подчинялись их требованиям, то данное воздействие не решило конфликта, а лишь создало иллюзию его разрешения. Ведь в результате подчинился не ребенок, так как его действиями руководит в этот момент лишь инстинкт самосохранения и животная эмоция страха.
Кроме того, обычно эта форма воздействия применяется тогда, когда сами родители слабо контролируют собственное поведение. Нет более не логичной картины, чем мать, шлепающая своего малыша со словами: «Драться не хорошо!» Похоже, что природная склонность родителей – учить на отрицательном примере. Вряд ли малыш поймет, что агрессия не лучший способ установления связей с миром, если этим способом пользуются его родители, пытаясь доказать ему неправоту или добиваясь послушания.
К физическим наказаниям не стоит прибегать еще и потому, что обычно после них ребенок ведет себя по-другому только в присутствии того человека, который его наказал. Поэтому такое воздействие совершено бесполезно, если родители хотят воспитать в ребенке действительно моральное поведение - способность поступать правильно исключительно под воздействием собственного внутреннего контроля, а не потому, что кто- то ставит условия.
Заметим, что речевая агрессия (ругань, оскорбления), подобно физическим наказаниям, малоэффективна, и ведет лишь к тому, что ребенок будет использовать эту модель поведения со сверстниками.
Весьма распространенной формой наказания являются так называемые сепарационные наказания, лишающие ребенка части родительской любви (игнорирование ребенка, отказ от общения с ним.) Суть наказания сведется: к изменению привычного для ребенка стиля отношений с родителями: его лишают тепла и внимания, хотя при этом продолжают о нем заботиться. Это чрезвычайно сильная действующая форма, и применять ее нужно крайне осторожно и только, очень короткое время.
Действенность такого наказания зависит от отношений до его применения. Если между ребенком и его родителями существовали отношения подлинной близости, взаимоуважения, любви и доверия, то такой метод может быть использован. Если же всего этого не было, то подобное наказание абсолютно ничего не даст: временная утрата любви имеет смысл тогда, когда есть что терять. Нельзя в качестве наказания оставлять маленьких детей дома одних или угрожать, что мама уйдет.
Запрет. Довольно часто, в силу ограниченности собственного опыта ребенка, родители вынуждены запрещать что-то – прежде всего для предотвращения того вреда, который он может нанести самому себе или окружающим. Запрет должен опережать совершение неправильного поступка или быть немедленной на него реакцией. Очень важно в таких случаях контролировать речевые высказывания, ограничиваясь кратким замечанием - «нельзя!» и отказываясь от развернутой аргументации, почему именно нельзя. Лучше показать свое неудовольствие мимикой, жестом, выражением лица. Тогда постепенно ребенок научится понимать, какие поступки вызывают эмоциональную поддержку родителей, а какие - нет. Опережающий запрет должен быть лаконичным и точным.
Довольно распространенным наказанием в семье является наказание «естественными последствиями»,состоящее в лишении ребенка за провинность чего – либо приятного (сладостей, новых игрушек, прогулок и.т. п.) Такой метод может привести к успеху, если только ребенок считает ограничение справедливым, если решение принято с его согласия или является результатом предварительного уговора. Понятно, что применение данного воспитательного воздействия возможно лишь с определенного возраста, кода ребенок в принципе способен установить связь между своим проступком и наказанием. Поэтому целесообразнее использовать не отмену, а отсрочку радостного для ребенка события. Применяя наказание «естественными последствиями», нельзя лишать ребенка того, что необходимо для полноценного развития: еды, свежего воздуха, общения со сверстниками. Хорошо если данный тип наказания принимает вид распространяемого на всех в семье правила: намусорил – сам убери, испачкал – сам приведи в порядок и.т.п.
Наверное, невозможно представить процесс воспитания вообще без наказаний. Но следует помнить слова знаменитого Януша Корчака: «Чем больше у ребенка свободы, тем меньше необходимость в наказаниях. Чем больше поощрений, тем меньше наказаний».
