План работы по самообразованию Ирины Морозовой (2012-2016 гг.)
В этом документе представлен план работы по самообразованию Ирины Константиновны Морозовой, воспитателя МДОУ № 17, который охватывает период с 2012 по 2016 год. Основное внимание уделяется актуальности и важности развития познавательного интереса детей через призму современных образовательных технологий. В соответствии с Федеральным законом 'Об Образовании в Российской Федерации', дошкольное образование должно способствовать формированию не только физической, но и нравственной и интеллектуальной культуры у детей. Именно эта задача лежит в основе работы воспитателя.
Документ посвящен интеграции образовательных областей 'Познавательное развитие' и 'Физическое развитие', что позволяет обогатить образовательный процесс. Подходы к организации занятий предполагают использование сюжетной игровой деятельности, которая активизирует интерес и желание детей познавать мир. Это создает эффективную среду для формирования знаний, навыков и творческих умений, потому что дети воспринимают информацию наиболее активно в процессе играющих ситуаций.
Цель самообразования Ирины Морозовой заключается в развитии познавательной активности и воображения детей. Среди задач выделяется создание условий для активного познания окружающего мира, что осуществляется через предметно-пространственную развивающую среду, а также поддержку индивидуальных инициатив детей во время образовательных и игровых процессов. Важным аспектом является сотрудничество с родителями и повышение их компетентности в вопросах воспитания и образования, что в свою очередь способствует более глубокому пониманию образовательных процессов детьми.
Значительное внимание уделяется изучению и внедрению новых методик и технологий в деятельность воспитателя. В документе перечислены источники и методическая литература, которые помогут в реализации поставленных задач, включая работы известных авторов и рекомендации по современным подходам к обучению и воспитанию дошкольников. Проект охватывает все аспекты профессиональной деятельности Ирины Константиновны, позволяя создать полное и структурированное представление о её самообразовательной деятельности.
План работы по самообразованию с 2012 - 2016 г.г.
Морозовой Ирины Константиновны
воспитателя МДОУ – детский сад комбинированного вида № 17
Чистопольского муниципального района Республики Татарстан
Тема: «Развитие познавательного интереса в образовательных областях «Познавательное развитие» и «Физическое развитие» через призму современных образовательных технологий»
Актуальность и перспективность темы
В Федеральном законе "Об Образовании в Российской Федерации" указывается, что дошкольное образование должно быть направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Одним из принципов проекта ФГОС дошкольного образования является формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности.
Познавательную, социальную, речевую сферу дошкольников можно обогащать не только в рамках соответствующих образовательных областей, но и посредством игровой двигательной деятельности в образовательной области «Физическое развитие». В процессе двигательной активности дети воспринимают любую информацию наиболее активно, эмоционально и с интересом. Это способствует лучшему формированию знаний, навыков и умений, а также развитию способностей.
Предпочтительной формой взаимодействия педагога с детьми будет сюжетная образовательная деятельность в виде путешествий, двигательных рассказов, игровых, проблемных, познавательно-оздоровительных и физкультурно-речевых ситуаций.
Таким образом, мы видим, что задачи образовательной области «Познавательное развитие» органично интегрируются в образовательную деятельность по физическому развитию,
Методы и приемы, используемые в процессе такой деятельности соответствуют психологическим особенностям дошкольников, а значит, облегчают процесс запоминания программного материала, освоения физических упражнений, повышают эмоциональный фон, способствуют развитию речи, мышления, воображения, творческих способностей и познавательной активности.
Цель самообразования: Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности.
Задачи самообразования:
Создать условия для познавательной активности детей, с помощью предметно-пространственной развивающей среды в группе, а так же во время проведения организованной образовательной и совместной деятельности.
Поощрять и направлять познавательную инициативу детей, развивая их независимость, изобретательность, творческую активность посредством игровой деятельности.
поддержка инициативы детей в познавательной и игровой деятельности.
обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей в вопросах развития и образования детей посредством познавательной и игровой деятельности.
Изучение и внедрение в работу методической литературы по теме самообразования
Гаврючина Л.В. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Денисенко Н.Г. Ваш ребёнок познаёт мир // Дошкольное воспитание. – 2000. - №1.
.Крашенинникова, Е Развитие познавательных способностей дошкольников, ФГОС.-М.: Мозаика – Синтез, 2014г.,
Кулик Г.И. Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека;
Кудрявцев В.Т., Егоров Б.Б. Развивающая педагогика оздоровления;
Леднева С. Путешествуем, играем, познаём и развиваем
// Дошкольное воспитание . – 2005.
Методические рекомендации к Программе Предшкольного образования» Под ред. Р. Шаеховой
О.А. Зверева, Т.В. Кротова. Общение педагога с родителями в ДОУ;
Тухватуллина И.А. Здоровье с улыбкой
ФГОС, Игровое обучение детей 5-7 лет. Методические рекомендации / Под ред. Н.В. Ивановой.
2012 - 2016 г.г.
2
Повышение социальной активности и квалификации
Участие в конкурсах при МДОУ № 17.
Участие в городских мероприятиях
Участие во всероссийских и международных конкурсах
Обучение на курсах повышения квалификации г. Казань
2012 - 2016 г.г.
3
Обмен опытом
Участие в работе ресурсных центров.
Показ открытых мероприятий в рамках «Недели педагогического мастерства»
Публикации
2012 - 2016 г.г.
4
Консультации, открытые мероприятия (на базе ДОУ)
Мастер-классы для педагогов
Сообщение на совете педагогов.
Показы мероприятий в рамках «Недели педагогического мастерства» для родителей
Участие в различных мероприятиях детского сада.
2012 - 2016 г.г.
