Музыкальная деятельность как основа художественно-эстетического развития детей

В современном обществе надлежит особое внимание уделять художественно-эстетическому развитию детей, особенно в возрасте от 3 до 7 лет. Этот документ освещает практики и методики, применяемые в МБДОУ ЦРР детского сада № 16 с. Новостройка под руководством музыкального руководителя Оксаны Васильевны в учебном году 2015-2016. Музыка и танец всегда были важными аспектами воспитания, позволяя не только развивать музыкальные навыки, но и обеспечивать гармоничное развитие личности.

Музыкальная деятельность играет ключевую роль в формировании эстетических чувств у детей. В процессе игры на музыкальных инструментах, таких как бубен или ксилофон, дети учатся не только слышать, но и понимать музыку, наблюдая за различиями в звучании. Одним из основных заданий является ознакомить детей с определенными свойствами звуков – их высотой и динамикой. Это обучение осуществляется через интересные и увлекательные игры, что делает процесс познания музыкального мира не только продуктивным, но и веселым.

Данный документ содержит информацию о том, как дети учатся различать музыкальные инструменты, а также осваивают элементы вокально-хорового исполнения. Дети, поющие вместе, вносят свою индивидуальность в совместные музыкальные номера, что способствует не только развитию голоса, но и умению работать в команде. Важно отметить, что такие занятия формируют у детей уверенность в себе, позволяя им выражать свои эмоции и переживания через музыку.

Также документ акцентирует внимание на способности детей к внимательному слушанию и распознаванию знакомых мелодий. Это навык, который спрограммирован в процессе постоянного взаимодействия с музыкой. Не менее значимо и умение подвижно двигаться под музыку, что развивает координацию и двигательную активность. Особое внимание уделяется народным и современным танцам, которые учат детей не только двигаться, но и передавать настроение, культуру и традиции.

В заключение, данное содержание рекомендовано всем педагогам, занимающимся художественно-эстетическим развитием детей. Оно призвано вдохновлять и помогать в использовании инновационных подходов к музыкальному обучению, что в свою очередь будет способствовать формированию гармоничной личности, способной к творческому самовыражению в будущем.