Разнообразие культур народов Поволжья
В данном документе рассматривается богатое культурное наследие народов Поволжья, включая украинский, русский, казахский и татарский фольклор. Каждый народ предстает перед нами в своем уникальном свете, включая народные костюмы, сказки и игры, которые передаются из поколения в поколение. Начнем с украинского народного костюма, который восхищает своей яркостью и красочностью. Он является неотъемлемой частью культурной самобытности и достоинства украинского народа, олицетворяя его историю и традиции.
Затем мы погрузимся в мир украинских пословиц, которые обогащают словарный запас детей, а также дают представление о мудрости и жизненных наблюдениях народа. Особое место занимают народные сказки, такие как «Колосок», которые не только интересны, но и дают возможность детям научиться понимать моральные ценности и традиции.
Не менее значимы и русские народные традиции, о которых расскажет беседа на тему «Русская национальная культура». Здесь мы познакомимся с обычаями, традициями и яркими элементами народного костюма, что поможет развить интерес к культуре русского народа. Рассказ о сказке «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» познакомит детей с характерными чертами русской сказочной традиции.
Мы также незабываемо погрузимся в казахскую и татарскую культуры, изучая их народные костюмы, игры и сказки. Знакомство с казахской игрой «Подними монету» и татарской народной сказкой «Три дочери» поможет детям не только получить новые знания, но и развить навыки общения и взаимодействия с другими культурами.
В заключение следует отметить, что разнообразие культур народов Поволжья – это настоящий кладезь для обогащения знаний, формирования уважения к другим народам и воспитания толерантности. Этот документ предоставляет ценные ресурсы для педагогов и родителей, стремящихся к развитию интереса у детей к многонациональному многообразию.
| Срок | Тема | Цель | Источник информации |
| Сентябрь | |||
| 1 неделя | Рассматривание украинского народного костюма. | Познакомить детей с украинским костюмом, отметить яркость и красочность костюма. Воспитывать интерес к культуру других народов. | Книга «Костюмы народов мира» |
| 2 неделя | Чтение украинских пословиц. | Продолжать учить детей внимательно слушать пословицы, обогащать словарь детей. | Интернет. |
| 3 неделя | Рассказывание украинской народной сказки «Колосок». | Познакомить детей с новой украинской народной сказкой. | Энциклопедия. |
| 4 неделя | Изготовление альбома «Народы Поволжья – Украинцы» | Обогащать и пополнять знания детей о культуре и быте украинского народа | Интернет. |
| Октябрь | | ||
| 1 неделя | Чтение украинской сказки «Как петух перехитрил царевну» | Познакомить с новой украинской сказкой; учить внимательно слушать сказку; совершенствовать умение оценивать героев. | Интернет. |
| 2 неделя | Сравнение русских и украинских пословиц. | Продолжать учить детей подбирать русские пословицы, аналогичные украинским; обогащать словарь | Христоматия. |
| 3 неделя | Рассматривание изделий украинских мастеров. | Познакомить детей с изделиями украинских мастеров. Расширять знания детей о промыслах . | Интернет. |
| 4 неделя | Украинская народная игра «Хлибчик» | Продолжать знакомить детей с играми других народов; развивать внимания, ориентировку в пространстве, укрепление мышц ног. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры» |
| Ноябрь | | ||
| 1неделя | Беседа на тему: «Русская национальная культура» | Познакомить детей с культурой русского народа, с обычаями и традициями; воспитывать интерес к культуре русского народа; воспитывать любовь к Родине. | П.Н. Милюков «Очерки по истории русской культуры», «Особенности русской культуры» |
| 2 неделя | Рассматривание русского народного костюма | Обогатить знания о русском народном костюме; отметить яркость и красочность костюма; воспитывать интерес к культуре русского народа. | Книга «Костюмы народов мира» |
| 3 неделя | Чтение русской народной сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» | Познакомить с русской народной сказкой; учить внимательно слушать сказку; совершенствовать умение оценивать героев. | «Хрестоматия» с.37 |
| 4 неделя | Русская народная игра «Платочек» | Продолжать знакомить детей с русскими народными играми; развивать внимания, ориентировку в пространстве | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры». |
| Декабрь | | ||
| 1 неделя | Беседа на тему: «Как жили люди на Руси» | Уточнить и расширить знания детей о быте русского народа; продолжать знакомить с историей своей Родины; воспитывать желание больше узнать о своей Родине. | Л.Г. Селихова «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи». |
| 2 неделя | «Русская матрешка» | Закрепить знания детей о матрёшках из разных областей России . Обратить внимание на разнообразие и красоту матрешек. | Интернет. |
| 3 неделя | Рассматривание изделий русских мастеров. | Познакомить детей с изделиями русских мастеров. Расширять знания детей о промыслах . | Интернет. |
| 4 неделя | Спортивный досуг «Русские народные игры» | Развивать ловкость , внимание. Закрепить с детьми знание различных русских народных игр. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры». |
| Январь | | ||
| 2 неделя | Рассматривание казахского народного костюма | Обогатить знания о казахском народном костюме; отметить яркость и красочность костюма; воспитывать интерес к культуре казахского народа. | Книга «Костюмы народов мира» |
| 3 неделя | Знакомство с казахской народной игрой «Подними монету» | Продолжать знакомить детей с играми других народов; закреплять умение детей прыгать на одной ноге ; совершенствовать навык бегать не наталкиваясь друг на друга. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры». |
| 4 неделя | Рассматривание казахской игрушки «Верблюжонок». | Познакомить детей с казахским декоративно-прикладным искусством. Воспитывать уважительное отношение к труду народных мастеров . | Интернет. |
| Февраль | | ||
| 1 неделя | Казахская национальная культура «Здесь моя Русь, рядом мой Казахстан» | Обогатить знания детей о казахской народной культуре; расширять кругозор ; воспитывать интерес к культуре других народов. | Интернет. |
| 2 неделя | Рассматривание изделий казахских мастеров. | Познакомить детей с изделиями казахских мастеров. Расширять знания детей о промыслах . | Интернет. |
| 3 неделя | Чтение казахской народной сказки «Белый жеребец» | Познакомить с казахской народной сказкой ; учить замечать национальные особенности произведения. | Интернет. |
| 4 неделя | Знакомство с казахскими народными пословицами | Продолжать знакомить детей с народной мудростью; расширять словарный запас; поддерживать устойчивый интерес к фольклору. | Интернет. |
| Март | | ||
| 1 неделя | Рассматривание татарского народного костюма | Обогатить знания о татарском народном костюме; отметить яркость и красочность костюма; воспитывать интерес к культуре татарского народа. | Книга «Костюмы народов мира» |
| 2 неделя | Татарская народная игра | Продолжать знакомить детей с играми других народов; совершенствовать навык бегать не наталкиваясь друг на друга. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры». |
| 3 неделя | Знакомство с татарскими народными пословицами. | Продолжать знакомить детей с народной мудростью; расширять словарный запас; поддерживать устойчивый интерес к фольклору. | Интернет. |
| 4 неделя | Татарская народная сказка «Три дочери». | Познакомить с татарской народной сказкой; учить внимательно слушать сказку; совершенствовать умение оценивать героев. Сравнить с русской народной сказкой «Крошечка – Хаврошечка ». | Интернет. |
| Апрель | | ||
| 1 неделя | Татарская национальная культура «Сары-тау» | Познакомить с традициями и обычаями татарского народа; расширить знания детей о народах Поволжья; воспитывать толерантность. | Википедия (Татарская культура) |
| 2 неделя | Просмотр татарской народной сказки «Мудрый старик» | Закрепить знание сказки; учить внимательно смотреть и слушать сказку; совершенствовать умение оценивать героев; воспитывать трудолюбие. | Интернет. |
| 3 неделя | Рассматривание изделий татарских мастеров. | Познакомить детей с изделиями казахских мастеров. Расширять знания детей о промыслах. | Интернет. |
| 4 неделя | Татарская народная игра | Продолжать знакомить детей с играми других народов; развивать ловкость ,внимание ,быстроту. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры». |
| Май | | ||
| 1 | Рассматривание костюмов разных народов | Познакомить детей с разнообразием народных костюмов; отметить яркость и красочность костюмов; воспитывать интерес к культуре разных народов. | Книга «Костюмы народов мира». |
| 2 неделя | Сравнение русских , казахских, татарских, украинских пословиц. | Продолжать учить детей подбирать русские пословицы, аналогичные украинским, татарским и казахским, обогащать словарь. | Интернет. |
| 3 неделя | Спортивный досуг: «Подвижные игры народов Поволжья» | Продолжать развивать ловкость , внимание, быстроту. Закрепить с детьми знание различных народных игр. | А. В. Кенеман «Детские народные подвижные игры» |
| 4 неделя | Выставка изделий народов Поволжья. | Закрепить знания детей об изделиях мастеров разных народов. Расширять знания детей о промыслах этих народов. | Интернет. |
