Физкультурный досуг: русские игры для активных детей
КГУ «Учебно-воспитательный и оздоровительный Центр» предлагает уникальные возможности для физкультурного досуга, обогащая детей увлекательными русскими играми. Данная программа направлена на развитие коммуникативных навыков и двигательной активности детей, что крайне важно для их гармоничного роста и формирования личности.
Важной частью досуговой деятельности являются русские народные игры, которые из поколения в поколение передаются из уст в уста. Игры такие как «Два мороза», «Горелки» и «Мячик кверху» уже давно стали неотъемлемой частью культурного наследия. Они не только развлекают, но и способствуют социальной адаптации, учат работать в команде и поддерживать дух соревновательности.
«Горелки» - это старая и знакомая игра, представляющая собой захватывающее взаимодействие, которое захватывает детей и позволяет им проявить свою ловкость и смелость. Участники разбиваются на пары и, взявшись за руки, пытаются укрыться от водящего, что делает игру активной и динамичной. Она направлена на развитие быстроты реакций и координации движений.
«Два мороза», в свою очередь, учит детей работать в группе. Здесь важна слаженность действий и взаимовыручка, что незаменимо в нашем современном обществе. Дети учатся принимать решения и решать задачи, что полезно как в игре, так и в реальной жизни.
А как насчет «Мячик кверху»? Эта игра не только привлекает внимание детей, но и развивает их моторные навыки. Она дает возможность научиться меткости и уверенности в своих силах, а также способствует пониманию значимости выполнения правил.
Обобщая, физкультурный досуг в КГУ «Учебно-воспитательный и оздоровительный Центр» - это не просто игра. Это целая система обучения, воспитывающая активных, дружелюбных и отзывчивых детей. Мы гордимся тем, что можем предоставить такую программу и уверены, что она станет основой для яркого и незабываемого детства наших воспитанников.
КГУ «Учебно-воспитательный и оздоровительный Центр»
Физкультурный досуг
Игротека: русские игры.
Голотовская Я.И.
Игротека
Задачи: Закрепить упражнения связанные с коммуникативными действиями и движениями; способствовать развитию двигательных возможностей детей. Разучить игры: «Два мороза», «Горелки»,«Мячик кверху», «Почта»
Содействовать активизации речевой деятельности.
Вводная часть:
В путь пойдем мы спозаранку, не забудем про осанку.
Ходьба на носках, на пятках, выворотно.
Стать здоровым ты решил,
Значит, выполняй …(режим).
И в мороз, и в жару,
Играть на улице … (люблю).
Мяч, скакалка и ракета,
Лыжи, санки и коньки,
Лучшие друзья …(мои).
Пусть влетают в комнату к нам снежинки белые, нам совсем не холодно, потому-то бегаем.
“Бег клоуна” (смешной клоун). Дети бегут, взяв себя руками за уши; выпустив пальцы к голове, поставить “рожки”; хватают за нос попеременно правой и левой рукой.
Шагом марш!
Два мороза
Построение играющих здесь то же, что в предыдущей игре, только водящих в середине двое - два «мороза»: «мороз - красный нос» и «мороз - синий нос».
Оба «мороза» обращаются к ребятам со словами:
- Мы два брата молодые,
Два мороза удалые.
Один из них, указывая на себя, говорит:
- Я мороз - красный нос.
Другой:
- Я мороз - синий нос.
И вместе:
- Кто из вас решится
В путь-дороженьку пуститься?
Все ребята отвечают:
- Не боимся мы угроз,
И не страшен нам мороз!
После этих слов играющие бегут на другую сторону площадки за линию «дома». Оба «мороза» ловят и «замораживают» перебегающих. Те сейчас же останавливаются на том месте, где их «заморозили». Затем «морозы» опять обращаются к играющим, а те, ответив, перебегают обратно в «дом», по дороге выручая «замороженных»: дотрагиваются до них рукой, и те присоединяются к остальным ребятам. «Морозы» ловят играющих и мешают им выручать «замороженных». Играют так несколько раз. Затем выбирают новых водящих из непойманных игроков. В заключение отмечается, какой «мороз» сумел больше «заморозить» ребят.
Правила.
Выбегать можно только после слов «не страшен нам мороз».
Если кто-либо выручит «замороженного», но сам, не добежав до «дома», будет «заморожен», то вырученный им опять становится на место, где был «заморожен».
Горелки
Эта игра очень древнего, по-видимому, еще общеславянского происхождения, так как известна почти у всех славян как их исконная народная игра.
Несколько веков игра «Горелки» была одной из самых распространенных и любимых игр русского народа. Она сохранилась во многих местах до сих пор. Эта игра часто и ярко изображалась в русском искусстве, особенно в литературе (А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой и др.).
Играют на лужайке, площадке длиной не менее 20-30 м (15-25 и более подростков или юношей и девушек).
Описание. Участники, разделившись на пары (обычно в паре - мальчик с девочкой или юноша с девушкой), берутся за руки. Пары становятся друг за другом вереницей (колонной). Впереди в 3-5 м от первой пары стоит «горельщик» (водящий). Все говорят хором нараспев:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо:
Птички летят,
Колокольчики звенят.
Рис. 1 Горелки
«Горельщик» стоит спиной к остальным играющим. Начиная со слов «глянь на небо», он смотрит вверх. В это время последняя пара разъединяет руки, и один игрок идет справа, другой слева вдоль колонны вперед. Почти поравнявшись с «горельщиком» (рис. 1), ждут последнего слова «звенят» и после него бросаются бежать вперед мимо «горельщика». Он гонится за любым из них и старается поймать (достаточно только осалить, коснувшись рукой) прежде, чем они снова возьмутся за руки. Кого «горельщик» поймает, с тем и становится парой впереди всей вереницы. А водит игрок, оставшийся один. Если же «горельщик» никого не поймал, он снова «горит» - ловит следующую пару.
Правила.
«Горельщик» не имеет права оглядываться и подсматривать, какая пара собирается бежать мимо него. В противном случае приготовившаяся бежать пара может поменяться очередью с другой парой или местами друг с другом.
Никто не должен начинать бег прежде, чем прозвучит последнее слово «звенят».
«Горельщик» может салить бегущих только до того момента, как они возьмутся за руки.
Мячик кверху
Участники игры встают в круг, водящий идет в середину круга и бросает мяч со словами: "Мячик кверху!" Играющие в это время стараются как можно дальше отбежать от центра круга. Водящий ловит мяч и кричит: "Стой!" Все должны остановиться, а водящий, не сходя с места, бросает мяч в того, кто стоит ближе всех к нему. Запятнанный становится водящим. Если же он промахнулся, то остается вновь водящим: идет в центр круга, бросает мяч кверху - игра продолжается.
Правила игры. Водящий бросает мяч как можно выше. Разрешается ловить мяч и с одного отскока от земли. Если кто-то из играющих после слова: "Стой!" - продолжал двигаться, то он должен сделать три шага в сторону водящего. Играющие, убегая от водящего, не должны прятаться за встречающиеся на пути предметы.
Почта
Игра начинается с переклички водящего с игроками:
- Динь, динь, динь!
- Кто там?
- Почта!
- Откуда?
- Из города...
- А что в городе делают?
Водящий может сказать, что в городе танцуют, поют, прыгают и т. д. Все играющие должны делать то, что сказал водящий. А тот, кто плохо выполняет задание, отдает фант. Игра заканчивается, как только водящий наберет пять фантов. Играющие, чьи фанты у водящего, должны их выкупить. Водящий придумывает для них интересные задания. Дети читают стихи, рассказывают смешные истории, вспоминают загадки, имитируют движения животных. Затем выбирают нового водящего и игра повторяется.
Правила игры. Задания могут придумывать и сами участники игры.
Заключительная часть. Упражнение на релаксацию. Подведение итогов.
