Сценарий викторины «Азбука здоровья» для детского сада № 216 ОАО РЖД
Викторина «Азбука здоровья» предлагает уникальную возможность для детей и родителей познакомиться с основами здорового образа жизни. Это мероприятие, организованное в детском саду № 216 ОАО РЖД, направлено на формирование у участников потребности следить за своим здоровьем и строго соблюдать санитарно-гигиенические нормы. В передаче информации о здоровье звучит важное значение совместных активностей, которые укрепляют семейные связи и способствуют развитию у детей привычки заботиться о себе.
Основная цель викторины заключается в том, чтобы воспитать у детей убеждение в необходимости бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих. Участники делятся на две команды: «Улыбка» (дети) и «Задор» (родители). Каждый этап викторины включает в себя рисованные и песенные задания, что делает её не только информативной, но и развлекательной. Первый раунд начинается с дружеского приветствия, где обе команды выражают радость от участия и спорта!
Задания включают разные активности, такие как игра «Попрыгунчики», где участники прыгают через мячики, и разнообразные стихи о здоровом образе жизни. Стихи не только развлекают, но и передают важные требования к здоровью: физические упражнения, улыбки и позитивный настрой формируют общее чувство благополучия. Также в программе викторины предусмотрены вопросы, связанные с растениями и полезными привычками, что позволяет детям развивать внимание и знания о мире вокруг.
Эстафета и игры на сообразительность завершают викторину, помогая участникам применять полученные знания на практике. В конце мероприятия проводятся итоги и награждаются все участники, что создает особую атмосферу радости и дружбы. Этот сценарий викторины «Азбука здоровья» наглядно демонстрирует, как важно начинать заботиться о здоровье с раннего возраста, и укрепляет взаимопонимание между родителями и детьми.
ЧАСТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 216 ОАО "РЖД"
Сценарий викторины
по ЗОЖ
Болдырева Надежда Михайловна
г.Иркутск
Викторина "Азбука здоровья".
Цель: Формировать потребность к здоровому образу жизни; воспитывать убеждение в необходимости строго соблюдать санитарно-гигиенические правила. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Участники: 2 команды: "Улыбка" (дети), "Задор" (родители).
Ход викторины:
1.Задание: "Приветствие".
Команда "Улыбка".
Вас приветствовать мы рады,
И для вас, и нас в награду
И улыбки, звонкий смех,
Знаем: хватит их на всех!
Команда "Задор".
Вы здоровье берегите,
И всегда за ним следите,
Чтоб здоровье сохранить,
Сильным, смелым нужно быть!
2.Задание: Игра "Попрыгунчики"(команда детей и родителей перепрыгивают через набивные мячи)
3.Задание: "Прочитать стихотворение о здоровом образе жизни"
Команда "Улыбка".
1 ребёнок:
Как же нам не заболеть,
Как не простудиться?
Я скажу: "Нельзя кричать,
Плакать и сердиться"
2 ребёнок:
Никогда не огорчайтесь,
Физкультурой занимайтесь,
Обливайтесь, закаляйтесь,
И почаще улыбайтесь.
3 ребёнок:
Точно вам скажу, друзья,
Что без спорта вам нельзя!
Команда "Задор" - пословицы: "Здоровье в порядке - спасибо зарядке", "В здоровом теле - здоровый дух" и т.д.
4.Задание: "Дай ответ" (Вопросы командам задаются по очереди)
1. Какие растения используют для понижения температуры тела и для лечения от простуды? (Малина, лимон, чеснок, липа)
2. В какое время года лучше всего начинать закаляться? (Летом)
3. Кто такие "моржи" (Люди, купающиеся зимой в проруби)
4. Почему нельзя грызть ногти? (Это некрасиво и под ногтями - микробы, можно заболеть)
5. Можно ли давать свою расчёску другим людям? (Нет, т.к. можно подхватить педикулёз и другие заболевания кожи)
6. Листья какого растения используют при ушибе и кровотечении? (Лопух, подорожник)
7. Сок какого растения используют вместо йода? (Чистотел)
8. Почему нельзя гладить бездомных кошек и собак? (Можно подхватить блох, клещей, лишай)
9. Почему нельзя пить воду из водоёмов? (В грязной воде находятся микробы, которые переносят опасные заболевания)
10. Какие виды закаливания проводятся в нашем детском саду?
5.Задание: Эстафета "Передай мяч"
6.Задание: "Художники" (Нарисовать любой вид спорта и рассказать, как он может помочь сохранить здоровье)
7.Задание: Игра "Угадай-ка" (Загадки о спорте и здоровье)
1. Его бьют, а он не плачет,
Веселее только скачет. (Мяч)
2. Два колеса подряд,
Их ногами вертят. (Велосипед)
3. Михаил играл в футбол
И забил в ворота ... (Гол)
4. Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? рыболовы?
Что за невод во дворе?
Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл,
Мы играем в ... (Волейбол)
5. Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было, что такое? (Мыло)
6. Костяная спинка, на брюшке щетинка,
По частоколу прыгала, всю грязь вымыла. (Зубная щетка)
8.Задание: Пантомимические движения "Виды спорта".
9.Задание: "Назови виды спорта" (Назвать как можно больше видов спорта, которые начинаются с букв: Ф, В, П, Б.)
Видов спорта много есть,
Даже всех не перечесть,
Будем мы сейчас играть,
Виды спорта называть.
"Ф" - футбол, фигурное катание, фристайл
"В" - волейбол, велосипедный спорт, вольная борьба
"П" - парашютный спорт, плавание, прыжки с трамплина
"Б" - бокс, баскетбол, борьба, боулинг, бобслей
10. Подведение итогов, вручение дипломов.
