Математика на кухне: Учим детей весело и просто
Математика может быть увлекательной, особенно если занятия проходят в привычной обстановке, например, на кухне. Родители часто думают, что для обучения ребенка нужны специальные условия, но на самом деле, наш дом предлагает множество возможностей для захватывающих игр и занятий. В этой статье мы поделимся оригинальными способами, как сделать математику простой и интересной на кухне.
Начнем с простых задач на сравнение. Предложите ребенку подобрать крышки к кастрюлям разных размеров. Это не только поможет развить визуальное восприятие, но и научит их понятиям «большой», «маленький», «самый маленький». Задание можно усложнить, спросив малыша, чтобы он сам определял и комментировал размеры. Это сделает обучение более интерактивным и увлекательным.
Еще одна интересная игра - сравнение количества. Для этого можно использовать овощи. Попросите ребенка разложить картошку и морковку по парам и рассказать о том, чего больше. Такой простой подход помогает развить навыки количественного счет, а также учит детей делать выводы на основе наблюдений.
Учеба не должна быть скучной! Подсчеты могут стать интересным занятием и во время готовки. Попросите ребенка считать количество овощей, которые вы чистите, или же количество ингредиентов для рецептов. Например, научите его считать, сколько морковок вы используете для супа, это поможет не только развить навыки счета, но и поддерживать интерес к кулинарным процессам.
Также не забывайте о создании игровых ситуаций, где можно делить и умножать. Попросите ребенка посчитать мандарины и поделить их на количество детей в семье. Такие игрушечные задания помогут лучше понять математические операции и их применение в повседневной жизни.
Самое главное, что математика — это нечто большее, чем просто сухие формулы и правила. Это увлекательное путешествие, которое можно начинать прямо у себя дома, используя повседневные вещи. Применяя творческий подход к обучению, вы можете легко превратить обычные действия в увлекательные математические игры, которые сближают детей и родителей, создавая незабываемые моменты общения!
Математика на кухне.
Вы думаете, чтобы заниматься с ребенком, нужна специальная обстановка? Попробуем убедить вас в обратном. Займемся математикой прямо … на кухне.
Сравниваем по размеру.
Предложите малышу подобрать крышки к кастрюлям разного размера, лучше, если они будут из одного набора с одинаковым рисунком. Попросите рассказать о каждой кастрюле (большая, поменьше, самая маленькая), а теперь в обратном порядке.
Сравниваем по количеству.
Как узнать чего больше − картошек или морковок? Чтобы сравнить их по количеству, попросите малыша разложить их − к каждой картошке рядом положить морковку. Теперь осталось только рассказать о результатах сравнения.
Учимся считать.
Вы будете чистить картошку, морковку или еще что-нибудь, а ребенок класть это в кастрюлю. Сначала вы вместе считаете овощи, а потом этому научится и сам ребенок.
Считаем все !
Правила игры просты: вы с ребенком по очереди называете количество предметов на кухне и проверяете ответы друг друга. Например:
- сколько стульев на кухне?
- сколько столов?
- сколько холодильников?
- сколько кастрюль на плите?
- сколько ложек на столе?
Угощения для игрушек.
Предложите ребенку раздать конфеты (яблоки, мандарины) кукле и зайчику, при этом комментируя свои действия вслух. Задавайте вопросы:
- Сколько ты дал кукле?
- А сколько зайчику?
- У кого конфет больше?
- У кого меньше?
- Посчитай, сколько всего конфет? и т.д.
Скажи наоборот.
Правила игры: вы называете одну характеристику предмета, а ребенок должен сказать наоборот.
Глубокая тарелка - мелкая
Большая кастрюля - маленькая
Длинный огурец - короткий
Толстая морковка - тонкая
Высокий стакан - низкий
Широкий нож – узкий
Учимся складывать .
Для блюда обычно нужны разные овощи или фрукты, поэтому можно научить ребенка обобщению, например 3 морковки плюс 2 картошки получается 5 овощей для супа, или один банан плюс одно яблоко плюс два мандарина получается 4 фрукта для фруктового салата. При этом ребенок и складывать учится, обобщающие слова узнает, теперь он понимает, что капуста, картошка, свекла и морковка - овощи.
Учимся вычитать .
Предложите ребенку сосчитать, сколько морковок осталось в холодильнике, если было 5 морковок, а 2 вы положили в суп. А потом, пусть проверит прав он или нет.
Пробуем умножать.
Дайте ребенку такое задание : на обед всем нужно пожарить по 2 котлеты, а нас трое. Сколько котлет будем жарить? Сначала пусть ребенок просто считает - эти 2 котлеты маме, эти папе, а эти мне… А постепенно он запомнит, что если 2 умножить на 3 получается 6.
А теперь делить.
А если наоборот - надо поделить 8 мандаринов поровну на четверых? Тогда научим малыша делению. Сначала, опять же, пусть раскладывает в четыре кучки и считает, а потом запоминает результаты деления.
В общем, с игрой и фантазией можно достичь многого.
Играем вмести с детьми.
Счет в дороге.
Дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие трамваи, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки. Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает большие дома, а вы маленькие. У кого больше?
Сколько вокруг машин?
Обращайте внимание ребенка на то, что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы, например: "Здесь больше мальчиков или девочек?", "Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке", "Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое", "Сколько этажей в этом доме?" И т. д.
Мячи и пуговицы.
Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху), мяч у ног (внизу), бросим вправо, бросим влево, вперед-назад. Задание можно и усложнить: ты бросаешь мяч правой рукой к моей правой руке, а левой рукой - к моей левой. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.
Далеко ли это?
Гуляя с ребенком, выберите какой-нибудь объект на недалеком от вас расстоянии, например лестницу, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния - какое больше? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.
Угадай, сколько в какой руке.
В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10 (это могут быть спички, конфеты, пуговицы, камешки и т. д.), и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов в какой руке.
Счет на кухне.
Кухня - отличное место для постижения основ математики. Ребенок может пересчитывать предметы сервировки, помогая вам накрывать на стол. Или достать из холодильника по вашей просьбе три яблока и один банан.
Сложи квадрат.
Возьмите плотную бумагу разных цветов и вырежьте из нее квадраты одного размера - скажем, 10 х 10 см. Каждый квадрат разрежьте по заранее намеченным линиям на несколько частей. Один из квадратов можно разрезать на две части, другой - уже на три. Самый сложный вариант для малыша - набор из 5-6 частей. Теперь давайте ребенку по очереди наборы деталей, пусть он попробует восстановить из них целую фигуру.
Разнообразить задания можно до бесконечности.
Успехов вам и вашем детям!
