Путешествие в страну загадок: образовательная практика для детей
Образовательная практика «Путешествие в страну загадок» направлена на развитие речевых навыков у детей через интересный и увлекательный формат. В ходе данной практики воспитатель Бурылова Татьяна Сергеевна использует множество методов и приемов, которые помогают ребятам не только познавать, но и активно участвовать в процессе обучения. Основной акцент делается на составление описательных загадок о различных предметах, что особенно интересно детям.
Каждый этап практики включает занимательные задания, которые способствуют формированию активной речевой деятельности. Воспитатель знакомит детей со страной загадок, развивая их интерес, воображение и умение работать с языковыми конструкциями. Важно отметить, что загадки – это не только развлечение, но и способ научить детей внимательности и критическому мышлению.
Использование различных материалов, таких как интерактивные карты страны загадок, пиктограммы и карточки с загадками делает обучение увлекательным и наглядным. Активное участие детей в конструировании загадок о транспорте и жителях этой удивительной страны развивает не только их словарный запас, но и коммуникативные навыки.
Завершает практику создание «Альбома Загадок», где дети могут фиксировать свои достижения и развивать диалоговую речь. Работа над этим проектом становится замечательной возможностью, чтобы вновь ощутить радость загадок и их разгадок. Итогом данной практики является формирование навыков, которые позволят детям в дальнейшем легко взаимодействовать с окружающим миром через речь и творчество.
Бурылова Татьяна Сергеевна, воспитатель,
МАДОУ «ЦРР- детский сад № 47», Пермь
Технологическая карта кратковременной образовательной практики
речевого направления «Путешествие в страну загадок»
Цель практики: развитие умения составления описательную загадку о предмете.
приемы
материалы
«Страна загадок»
Познакомить детей со страной загадок.
Развивать речевую активность.
Вызвать интерес к отгадыванию загадок.
Конструирование ситуации.
Загадывание загадок.
Рассматривание карты страны Загадок.
Чтение пиктограмм.
Карта страны Загадок.
Пиктограммы.
Карточки с загадками.
«Отправляемся в путешествие»
Учить составлять описательную загадку о транспорте.
Совершенствовать умения
описывать предмет, используя
распространенные предложения.
Вызвать интерес к
составлению загадок о транспорте
Конструирование ситуации.
Образец рассказа-загадки.
Составление описательной
загадке о транспорте.
Составление пиктограммы
Загадки.
Игрушки или картинки
транспорта.
Карандаш, бумага.
«Познакомимся с
жителями страны
Загадок»
Учить составлять
описательную загадку о жителях страны
Загадок.
Активизировать словарь детей
посредством использования эпитетов,
сравнений
Вызвать интерес к
составлению загадок о жителях страны
Конструирование ситуации.
Образец рассказа-загадки
Составление описательной
загадки о жителях страны
Загадок.
Игрушки или картинки
жителей страны Загадок.
Карандаш, бумага.
«Альбом Загадок»
Закрепить умения
составлять описательный рассказ-загадку
Развивать диалоговую речь
Вызвать интерес к
отгадыванию и загадыванию загадок
Составление альбома
загадок.
Рассказы-загадки детей
Готовые пиктограммы
детей.
