Интегрированное занятие «Птичий дворик» в ГБОУ СОШ им. В.С.Юдина ОДО №2 «Березка»

В данном документе представлено интегрированное занятие по речевому развитию для детей 2 младшей группы дошкольного образовательного учреждения ГБОУ СОШ им. В.С.Юдина ОДО №2 «Березка», расположенного в селе Новый Буян Красноярского района Самарской области. Цель занятия заключается в уточнении и расширении лексического запаса детей по теме домашних птиц, а также в развитии их речевых навыков и понимания.

Занятие поддерживается современными образовательными технологиями, что позволяет визуализировать информацию и активизировать детей в процессе обучения. Воспитатель Нуртдинова Татьяна Анатольевна применяет ИКТ для интеграции различных образовательных областей, таких как познавательное развитие и социально-коммуникативное развитие. Акцент уделяется на активизации словаря по теме, что становится основой для формирования диалоговой речи и способности отвечать на вопросы в более полной форме.

В ходе занятия дети знакомятся с различными домашними птицами, учатся их различать, называть и описывать. Каждая птица рассматривается с точки зрения ее внешнего вида и образа жизни, что способствует лучшему усвоению материала. Занятие также включает физкультурные игры и разнообразные упражнения, позволяющие детям активно участвовать и развивать свои двигательные навыки в процессе познания нового.

Документ содержит подробный сценарий занятия, который включает в себя вводную часть, основную часть с активностями и заключительную часть, а также предварительную работу, необходимую для подготовки детей к занятиям. Таким образом, документ служит основным руководством для воспитателей в организации и проведении подобного рода занятий, а также ориентирует на творческий подход к обучению и воспитанию детей в контексте использования новых технологий.