Новогодний калейдоскоп: В гости к Мишке в зимний лес
Этот документ посвящен итоговому развлечению недели под названием «Новогодний калейдоскоп», организованному воспитателем Чупиной Верой Николаевной в группе «Гномики» детского сада №8 «Орлёнок». Основная цель мероприятия заключается в том, чтобы вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в развлекательно-игровой деятельности. Это замечательное время года, когда снежные вечера пронизаны атмосферой праздника и ожидания чудес.
Задачи развлечения включают в себя закрепление знаний о временах года и формирование представления о том, что зимние развлечения проводятся только зимой. В ходе развлекательной программы дети смогут не только насладиться веселыми танцами и песнями, но и освоить новые движения и активные игры. Воспитательное направление мероприятия сосредоточено на развитии интереса к игровой деятельности и эмоциональной отзывчивости, что является важным для формирования позитивного отношения к окружающему миру.
Воспитатель тщательно подготовил оборудование для развлечения: искусственная ёлка, небьющиеся ёлочные игрушки, медведь и музыкальные инструменты. Все это создает необходимую атмосферу для погружения в зимнюю сказку. Детям будет предложено активно участвовать в различных играх, в том числе в физминутках и пальчиковых играх, которые не только развлекут, но и обогатят их словарный запас.
Ход развлечения прекрасно организован: группа украшена, медведь спит под ёлкой, а дети, искренне радуясь, входят в комнату под звуки веселой музыки. Воспитатель задает вопросы, на которые дети с охотой отвечают, тем самым включаясь в атмосферу зимнего леса. Вдалеке сверкают снежинки, а в руках у детей – музыкальные инструменты, что придаёт мероприятию еще больший шарм.
В процессе развлечения ребята не только играют, но и учатся различать зимнюю одежду, классифицировать предметы по сезону, а также различать «большой» и «маленький». Это создаёт не только весёлое, но и образовательное пространство, где дети развивают свои навыки, учатся общению и активно взаимодействуют друг с другом. Завершение мероприятия – это итоговое обсуждение, во время которого дети делятся своими впечатлениями и эмоциями от встречи с Мишкой и участия в новогоднем чуде.
Воспитатель: Чупина Вера Николаевна.
МДОУ №8 «Орлёнок»
Группа «Гномики»
Итоговое развлечение недели «Новогодний калейдоскоп»
Конспект развлечения «В гости к Мишке в зимний лес
Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание учувствовать в развлекательно – игровой деятельности.
Задачи: закреплять представление о временах года. Дать понятие, что зимние развлечения только для зимы. Закрепляем песни, танцы к новогоднему утреннику.
Образовательные: создать условия, побуждать детей к двигательной активности, побуждать детей вставать в круг, упражнять в выполнении простейших движений. Формировать навык классифицировать одежду и обувь, различать эти предметы по сезону. Закреплять понятие «большой», «маленький».
Воспитательные: воспитывать интерес к игровой деятельности. Побуждать к эмоциональному отклику. Проявлять активность при выполнении танцевальных движений.
Активация словаря: зима, мороз, снег, снежинки, елка, игрушки, медведь.
Оборудование: елка искусственная, елочные игрушки небьющиеся, медведь, снежинки, ведерки, музыкальные инструменты, ноутбук для прослушивания музыки.
Методы и приёмы: словесный, наглядный, практический, игровой.
Источник: составлен воспитателем.
Ход развлечения:
Группа празднично украшена. Стоит елка, под елкой спит медведь.
Дети под музыку забегают в празднично украшенную группу. Встают полукругом. Звучит фонограмма «вьюга»
Воспитатель: вьюга воет, вьюга злится,
На дворе метель кружится.
Машет белыми руками,
Сыплет бархатным снежком.
С нетерпением мы ждали белого снежка,
Наконец то снова с нами зимушка – зима.
Песня «к нам пришла зима»
Воспитатель: посмотрите за окном белые дорожки,
Все равно гулять пойдем, не замерзнут ножки.
А гулять мы с вами пойдем в зимний лес полный сказок и чудес,
В гости к мишке, Мишенька живет в лесу, далеко.
Воспитатель: как мы одеваемся зимой?
Дети: тепло.
Физминутка (показываем движения, соответствующие тексту)
Наденем на ножки - теплые сапожки.
Это с правой ножки,
Это с левой ножки.
На ручки рукавички,
Теплые сестрички, (поднять руки вверх - фонарики)
Этот правый кулачок – это левый кулачек
Шубки меховые, шапочки пуховые.
Воспитатель: а на чем мы поедим к Мишке в гости?
Дети: на санках.
Движения «санки»
Дети встают парами, передний подает руки – заднему. (у детей, стоящих впереди, эмблемы санок на груди).
Воспитатель: наши детки в санки сели, громко песенку запели.
Покатились далеко не догонит их никто.
За веревочку взялись покатились с горки вниз.
Вот приехали мы в лес полный сказок и чудес.
Сядем на пенек, как красиво в лесу.
Посмотрите – ребята, елочка какая!
(слушаем запись песенки про ёлочку)
Пальчиковая игра: «снег».
Как на горке снег, снег
И под горкой снег, снег.
И на елке снег, снег.
И под елкой снег, снег.
А под елкой спит медведь,
Тише, тише не шумите!
(слышится храп)
Воспитатель: Ой ребята! Это кто же под елкой спит? Кто же громко так храпит?
(дети подходят к елочке)
Воспитатель: Посмотрите ребятишки, здесь под елкой Мишка спит. (слышится храп).
Воспитатель: давайте разбудим Мишку!
Мишка – Мишенька вставай, вместе с нами поиграй.
Крепко- крепко Мишка спит,
Нам его не разбудить.
Я придумала мы возьмем музыкальные инструменты поиграем веселую музыку.
Громче музыка играй, Мишка Мишенька вставай.
Музыка. Игра на бубнах. (барабанах)
Посмотрите - ка на нас,
Музыканты мы сейчас.
Бубны расписные,
Вот они какие.
(медведь просыпается идет и ревет).
Медведь: это кто в лесу гуляет?
Это кто мне спать мешает?
Я сердит на вас! ДА! ДА!
Разбегайтесь кто куда!
Дети: Мишенька это мы к тебе в гости пришли!
Мишка, Мишка хватит спать,
Выходи с нами играть, нас тут много ты один спать тебе мы не дадим (дети топают ногами) Медведь рычит ЭЭЭЭЭЭ
Воспитатель: хватит Мишенька рычать, ребята поздороваемся с Мишей
Песенка «Здравствуйте!»
Воспитатель: Мишка, пойдём в снежки играть.
Медведь: я в снежки играть люблю. (несет лукошко со снежками, запинается и падает, снежки рассыпаются, снежки разного размера большие и маленькие.)
«снег, снег, снежок!
Ты куда летишь дружок?
Я на землю падаю, ребятишек радую!»
Воспитатель: ай да Мишка неуклюжий, все снежки разбросал.
Давайте поможем Мишке собрать снежки.
Воспитатель: ребята снежки разные, (показ)
Это большой снежок, (показ) ответы детей.
Это маленький снежок (показ) ответы детей.
Мишка, а куда мы будем собирать снежки?
(Медведь выносит ведерки, большое для больших снежков, маленькое – для маленьких снежков).
Игра «собери снежки»
Медведь: ох устал я отдохну и немного посижу. (дети садятся на стульчики).
Воспитатель: Мишка, а ты в лесу один живешь?
Медведь: нет! Я не один в лесу живу!
Я сейчас вам ребята загадаю загадки,
А вы их попробуйте отгадать.
Вот и узнаете с кем я живу в лесу.
Загадки:
Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжею одета
И не рыба, и не птица.
Это – хитрая (лисица).
Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусный знает толк
Злой голодный серый.(волк)
Что за зверь такой лесной?
В белой шубке он зимой.
Всех боится зверь – трусишка
Как зовут его? (зайчишка).
Молодцы ребята все загадки отгадали.
Воспитатель: (обращает внимание на елочку) Медведь, почему у тебя такая грустная елочка стоит?
Ребята будем елку украшать, будем петь и танцевать!
Медведь: а зачем елку украшать?
Воспитатель: елку Мишка украшают в праздник Новый год
Медведь: сколько лет в лесу живу знаю зайца и лису, а про праздник не слыхал.
Воспитатель: Мишка, ты его проспал!
Ты зимой спишь в берлоге,
И не ходишь по дороге.
Медведь: что за праздник Новый год?
Воспитатель: новый год – это шумный хоровод,
Дед Мороз с подарками,
Огоньки на елке яркие.
Медведь: (грустный) много я всего проспал,
В такой праздник не попал.
Воспитатель: что ты Мишка не грусти.
Елку мы тебе украсим, хороводы заведем,
Дружно песенку споем.
Ребята украсим Мишке елку?
Дети: да
Воспитатель: У меня в корзине игрушки, а игрушки не простые,
Сделаны руками детей.
Ребята! Берите игрушки, украшайте елку.
Мишка! Ты тоже помогай. (украшают елку)
Медведь: что за елка? Просто диво! Вся нарядна и красива.
Воспитатель: ай да елочка краса, задышала ожила!
Воспитатель: перед нашей елочкой пустимся мы в пляс.
Пляска с погремушками.
Медведь: спасибо ребята, развеселили вы меня.
Ох устал я, отдохну на пенечке посижу. (ребята садятся на стульчики).
Воспитатель: хорошо в лесу зимой
Нам пора идти домой.
Хватит нам с тобой играть!
Зимой Мишке надо спать.
(провожаем Мишку до сугроба, укладываем спать)
Песня «колыбельная»
Заключительная часть.
Воспитатель: ребята, вот и вернулись мы в группу, а куда ходили? Ответы детей.
Кого мы встретили в лесу? Ответы детей.
Что делал Мишка под ёлочкой? Ответы детей.
Про какой праздник мы ему рассказали? Ответы детей.
А мы готовимся к Новому году? Ответы детей.
4
