- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект психологического занятия для старших дошкольников «Мальчики и девочки»
- →
Конспект психологического занятия для старших дошкольников «Мальчики и девочки»
Настоящий конспект психологического занятия для старших дошкольников под названием «Мальчики и девочки» направлен на гендерное воспитание детей. Это занятие включает в себя множество активных игр, упражнений и обсуждений, что помогает детям в понимании себя как представителей определённого пола. Важно, чтобы в процессе воспитания и обучения был создан комфортный и безопасный психологический климат, в котором каждый ребенок сможет выразить свои чувства и мысли.
Основная цель занятия — помочь детям осознать их индивидуальность и самоидентификацию через активные игры и взаимодействие с другими. Занятие начинается с приветствия, при котором психология уже задействует важный элемент — деление на мальчиков и девочек. С ним детей ободряют осознать общие черты, несмотря на существующие различия, что создает пространство для дальнейшего обсуждения и активности.
С помощью игры «Пересядьте все, кто…» участники занимаются расширением своего кругозора, контролируя эмоции и взаимодействуя друг с другом. Это позволяет развивать общие навыки общения и понимание социальных ролей. В занятия также включены упражнения, такие как «Какие мальчики – какие девочки», где дети учатся понимать и сравнивать качества, присущие детям разных полов. Всё это придаёт занятию игривый и легкий характер.
Важным компонентом является сказка «Молоточек и Иголочка», которая не только развивает воображение, но и демонстрирует ценность сотрудничества между мальчиками и девочками. Это произведение наглядно показывает, как каждый может внести свой вклад в создание общего блага и чего-то красивого, что является важным уроком для детей.
Завершает занятие динамичная игра «Реченька», которая создает весёлую атмосферу и помогает сбросить накопленное напряжение. Все упражнения направлены на развитие гармонии и понимания, что в свою очередь приготовит детей к взрослой жизни, где понимание и принятие различий столь же важно, как и общие качества.