Циклограмма для детского сада на декабрь
Это уникальная циклограмма на декабрь, предназначенная для детей, которая включает в себя разнообразные занятия, помогающие развивать основные навыки и общий кругозор. Понедельники и вторники наполнены интересными беседами, физической активностью и творческими заданиями, что позволяет детям учиться в игровой форме.
Каждое утро начинается с зарядки, которая помогает детям активизировать физическую активность и настроиться на предстоящие занятия. Воспитатели проводят беседы о зиме, про особенности жизни животных, а также про выходные, обсуждая детские впечатления. Это создает атмосферу доверия и общения, важную для развития личностных качеств.
В течение недели следуют различные обучающие и развлекательные мероприятия, такие как пальчиковый театр, игры на развитие речи и логического мышления. Кроме этого, дети получают возможность выражать свои эмоции через искусство, участвуя в занятиях по лепке, аппликации и музыке. Каждый день включает элементы физкультуры и прогулок на свежем воздухе, что очень важно для их здоровья.
Одним из ярких моментов программы являются темы бесед, которые касаются культуры поведения, самосервисных навыков и общей безопасности. Например, в рамках тематики ОБЖ дети знакомятся с правилами поведения на улице и дома, что способствует формированию у них самосознания и ответственности.
В конце месяца обязательно подводятся итоги обучения, детки делятся своими впечатлениями о праздниках и новых знаниях. Таким образом, циклограмма на декабрь — это не просто набор занятий, а важная часть воспитательного процесса, где каждый день продуман для максимального эффекта.
Циклограмма на декабрь.
Понедельник05.12
Вторник
06.12
Среда
07.12
Четверг
08.12
Пятница
09.12
7.30-7.40
Работа с родителями по их индивидуальным запросам. Приём и осмотр детей
7.40- 7.50
Воспитание навыков общественного поведения, культурно-гигиенических навыков.
7.50- 800
Зарядка ( проводит инструктор по физо)
8.00-8.20
Беседа с детьми на тему: «В какие игры вы играли в выходные дни?»
Беседа с детьми на тему: «Как звери зимуют в лесу? »
Просмотр презентации.
Пальчиковый театр «Зимовье зверей»
Чтение худ. лит-ры:
Т. Белозеров «Зимнее утро», беседа по прочитанному.
Загадки о зиме, повторение зимних месяцев.
8.20-8.25
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН.
8.25- 8.40
Завтрак
8.40- 8.50
Самостоятельная игровая д-ть.
Игра на развитие речи «Закончи стихотворение»
Беседа по ОБЖ «Осторожно- тонкий лед!»
Игры на выделение звука из слова на слух
«Угадай, какой звук играет с тобой в прятки»
Игровое упражнение на эмоциональное развитие мимики, координации речи с движением
Р. Сеф «Думающий человек»
Массаж рук «Гусь»,
Массаж лица «Летели утки»
8.50- 9.00
Подготовка к НОД. Формирование навыков самостоятельной подготовки рабочего места.
9.00- 9.25
Физ- ра
ФЭМП
Изо
Речевое развитие
9.25-10.00
Речевое развитие
Музыка
ПИД
Речевое развитие
10.00-10.15
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН.
2 завтрак
10.15-10.40
ПИД
ФЭМП
Разучивание народной игры «Фанты»
Физ-ра
Психологическая встреча 1п /прогулка
10.40-10.50
Прогулка (Картотека прогулок. №1-4)
Психологическая встреча 2п /прогулка
10.50- 11.15
11.30-11.55
Прогулка/Хореография
Конструирование. Аппликация «Нарядное платье».
Физ-ра
Лепка-аппликация
Музыка
11.55-12.30
Гигиенические процедуры.
12.30-12.50
Обед
12.50-13.00
Воспитание навыков самообслуживания. Подготовка ко сну.
13.00-15.00
Сон
15.00-15.10
Постепенный подъем детей. Картотека гимнастики после сна.
Комплекс № 6 «Спаси птенца».
15.10-15.35
Дид. игра
«Птицы, звери, рыбы»
Малоподвижные игры «Золотые ворота»
Студия оригами 1п./ Деятельность детей в группе. Повторение новогодних стихов.
Лепка-аппликация
ПИД
«3 состояния воды».
15.40-16.05
Студия оригами 2 п. / Деятельность детей в группе. Повторение новогодних стихов.
Ю. Мориц «Веселая лягушка»
работа над мимикой, координация речи с движением.
16.05-16.10
Подготовка к ужину. Д-ть по развитию КГН Беседа «Вспомним, как надо правильно кушать». Чтение: Н. Литвинова
«Королевство столовых приборов»
16.10-16.20
Ужин
16.20-16.30
Подготовка к прогулке. Воспитание навыков самообслуживания.
16.30-18.30
(Картотека прогулок. № 1-4
Подвижные игры 1-4 ( в картотеке прогулок)
18.30-19.30.
Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам. Уход детей домой.
Понедельник
12.12
Вторник
13.12
Среда
14.12
Четверг
15.12
Пятница
16.12
7.30-7.40
Работа с родителями по их индивидуальным запросам. Приём и осмотр детей
7.40- 7.50
Воспитание навыков общественного поведения, культурно-гигиенических навыков.
7.50- 800
Зарядка ( проводит инструктор по физо)
8.00-8.20
Рассказы детей о проведенных выходных. Беседа «Семейные традиции»
Беседа: «Жизнь птиц зимой»
Беседа по ОБЖ : "Как вести себя с незнакомыми людьми"
Отгадывание загадок.
Разучивание мирилок.
8.20-8.25
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН. Дидактическое упражнение «Столовые приборы».
8.25- 8.40
Завтрак
8.40- 8.50
Самостоятельная игровая д-ть.
Игра на выделение звука из слова на слух
«Куклы заблудились»
Д/и на выделение звука из слова на слух
«Угадай, какой звук играет с тобой в прятки»
М-п/и «Ипподром»
Вырезание по трафаретам «Животные»
Разучивание народной игры «Молчанка»
8.50- 9.00
Подготовка к НОД. Формирование навыков самостоятельной подготовки рабочего места.
9.00- 9.25
Физ- ра
ФЭМП
Изо
Речевое развитие
Изо
9.25-10.00
Речевое развитие
Музыка
ПИД
Речевое развитие
СИД. С/р игра
«Строим дом»
10.00-10.15
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН. Дидактическое упражнение «Расскажем малышам, как надо мыть руки»
2 завтрак
10.15-10.40
ПИД
ФЭМП
Ситуативная беседа Тема: «Дома», «Свойства материалов»
Физ-ра
Психологическая встреча 1п /прогулка
10.40-10.50
Прогулка (Картотека прогулок. декабрь 5-7)
Психологическая встреча 2п /прогулка
10.50- 11.15
11.30-11.55
Прогулка/Хореография
Конструирование. Аппликация№ 19 «Строим дом»
Физ-ра
Лепка-аппликация
Музыка
11.55-12.30
Гигиенические процедуры. Беседа «Культура поведения во время еды»
12.30-12.50
Обед
12.50-13.00
Воспитание навыков самообслуживания. Подготовка ко сну.
13.00-15.00
Сон
15.00-15.10
Постепенный подъем детей. Картотека гимнастики после сна № декабрь №7 Готовимся к рисованию
(с использованием самомассажа рук)
15.10-15.35
Д/и по экологии «Птица без гнезда»
С-р/и «Зоопарк»
Студия оригами 1п./ Деятельность детей в группе. Вырезание снежинок.
Лепка-аппликация
ПИД «Как очистить воду»
15.40-16.05
Студия оригами 2 п. / Деятельность детей в группе. Вырезание снежинок.
Д/и «Кто кормушки прилетел? »,
16.05-16.10
Подготовка к ужину. Д-ть по развитию КГН
16.10-16.20
Ужин
16.20-16.30
Подготовка к прогулке. Воспитание навыков самообслуживания.
16.30-18.30
(Картотека прогулок. № декабрь 5-7)
Подвижные игры №5-7
18.30-19.30.
Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам. Уход детей домой.
Понедельник
19.12
Вторник
20.12
Среда
21.12
Четверг
22.12
Пятница
23.12
7.30-7.40
Работа с родителями по их индивидуальным запросам. Приём и осмотр детей
7.40- 7.50
Воспитание навыков общественного поведения, культурно-гигиенических навыков.
7.50- 800
Зарядка ( проводит инструктор по физо)
8.00-8.20
Рассказы детей о проведенных выходных. Беседа «Выходной в вашей семье»
Рассматривание животных и птиц, занесенных в Красную книгу
Беседа «Красная книга».
Чтение худ. лит-ры
З. Александрова «Птичья столовая», обсуждение прочитанного.
Беседа по профилактике травматизма «На горке»
8.20-8.25
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН. Беседа «Для чего нужно мыть руки перед едой»
8.25- 8.40
Завтрак
8.40- 8.50
Самостоятельная игровая д-ть.
Д/и по математике «Назови число»
Эмоциональное развитие дошкольников
Ликование.
работа над мимикой, координация речи с движением
З. Александрова «Катя в яслях»
Проблемная ситуация. «Фрукты» (можно ли напиться?)
Д/и «Собери куклу в школу»
Речевое развитие: «Кто найдет двадцать предметов, названия которых содержат звук с?»
8.50- 9.00
Подготовка к НОД. Формирование навыков самостоятельной подготовки рабочего места.
9.00- 9.25
Физ- ра
ФЭМП
Изо
Речевое развитие
Изо
9.25-10.00
Речевое развитие
Музыка
ПИД
Речевое развитие
Пид. «Лёд и его свойства»
10.00-10.15
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН.
2 завтрак
10.15-10.40
ПИД
ФЭМП
Чтение: Г. Скребицкий «Четыре художника»
Д/и «Опиши, мы отгадаем».
Физ-ра
Психологическая встреча 1п /прогулка
10.40-10.50
Прогулка (Картотека прогулок. декабрь № 8-11)
Психологическая встреча 2п /прогулка
10.50- 11.15
11.30-11.55
Прогулка/Хореография
Конструирование. Аппликация «Цветы в вазе»»
Физ-ра
Лепка-аппликация
Музыка
11.55-12.30
Гигиенические процедуры.
12.30-12.50
Обед
12.50-13.00
Воспитание навыков самообслуживания. Подготовка ко сну.
13.00-15.00
Сон
15.00-15.10
Постепенный подъем детей. Картотека гимнастики после сна Комплекс № 8
«Какие мы красивые»!
15.10-15.35
Художественное слово.
Д. Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»
Эмоциональное развитие дошкольников
Грусть, огорчение.
Р.Сеф «Бесконечные стихи»
Студия оригами 1п./ Деятельность детей в группе.
Настольные игры: пазлы, «Профессии»
Лепка-аппликация
Повторение стихов и песен к новогоднему утреннику.
15.40-16.05
Студия оригами 2 п. / Деятельность детей в группе.
Настольные игры: пазлы, «Профессии»
Народная игра: «Сосед, подними руку»
16.05-16.10
Подготовка к ужину. Д-ть по развитию КГН
16.10-16.20
Ужин
16.20-16.30
Подготовка к прогулке. Воспитание навыков самообслуживания.
16.30-18.30
(Картотека прогулок. Декабрь №8-11)
Подвижные игры. № 8-11
18.30-19.30.
Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам. Уход детей домой.
Понедельник
26.12
Вторник
27.12
Среда
28.12
Четверг
29.12
Пятница
30.12
7.30-7.40
Работа с родителями по их индивидуальным запросам. Приём и осмотр детей
7.40- 7.50
Воспитание навыков общественного поведения, культурно-гигиенических навыков.
7.50- 800
Зарядка ( проводит инструктор по физо)
8.00-8.20
Беседа с детьми на тему: «Как ты провел выходные дни?
Беседа с детьми на тему: «Как себя вести»
Игра «Да и нет»
Чтение худ. лит-ры.
Е. Благинина «Улетают, улетели»
Обсуждение прочитанного.
Презентация «Что такое заповедник? » Обсуждение.
8.20-8.25
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН. Навыки поведения за столом.
8.25- 8.40
Завтрак
8.40- 8.50
Самостоятельная игровая д-ть.
Пальчиковая игра «Барашки», «Гроза».
Д/и «Кто быстрее?»
Игра с мелким конструктором .
Беседа с детьми на тему: «Почему нужно знать ПДД».
Наблюдения за живой и неживой природой.
8.50- 9.00
Подготовка к НОД. Формирование навыков самостоятельной подготовки рабочего места.
9.00- 9.25
Физ- ра
ФЭМП
Изо
Речевое развитие
Изо
9.25-10.00
Речевое развитие
Музыка
ПИД
Речевое развитие
СИД. С-р/и «Детский сад»
10.00-10.15
Подготовка к завтраку. Воспитание КГН.
2 завтрак
10.15-10.40
ПИД
ФЭМП
Изготовление новогодних цепочек.
Физ-ра
Психологическая встреча 1п /прогулка
10.40-10.50
Прогулка (Картотека прогулок. декабрь № 12-14)
Психологическая встреча 2п /прогулка
10.50- 11.15
11.30-11.55
Прогулка/Хореография
Конструирование. Аппликация «Украшение для елки»
Физ-ра
Лепка-аппликация
Музыка
11.55-12.30
Гигиенические процедуры.
12.30-12.50
Обед
12.50-13.00
Воспитание навыков самообслуживания. Подготовка ко сну.
13.00-15.00
Сон
15.00-15.10
Постепенный подъем детей. Картотека гимнастики после сна Комплекс № 8
Какие мы красивые!
(с элементами дыхательной гимнастики и самомассажа лица)
15.10-15.35
С-р/и «Парикмахерская»
Новогодний утренник.
Студия оригами 1п./ Деятельность детей в группе. Пальчиковый театр.
Лепка-аппликация
Беседа «Новый год. История происхождения праздника».
Выставка детского творчества «Ёлочка- красавица».
15.40-16.05
Студия оригами 2 п. / Деятельность детей в группе. Пальчиковый театр.
Речевая игра «Чей домик»
16.05-16.10
Подготовка к ужину. Д-ть по развитию КГН
16.10-16.20
Ужин
16.20-16.30
Подготовка к прогулке. Воспитание навыков самообслуживания.
16.30-18.30
(Картотека прогулок. № декабрь № 12-14)
Подвижные игры. № 12- 14
18.30-19.30.
Беседы с родителями и детьми о самочувствии детей или по текущим проблемам. Уход детей домой.
