Лэпбук «Город юных математиков»
Лэпбук «Город юных математиков» представляет собой уникальный инструмент, позволяющий детям познакомиться с основами математики в увлекательной форме. С помощью дидактических игр, спрятанных в различных карманах, окошках и конвертах, дети смогут изучать такие понятия как форма, цвет, количество и пространственные отношения. Этот подход не только делает процесс обучения интерактивным, но и значительно увеличивает познавательный интерес к математике.
В условиях игры «Собери грибы в корзинку» ребёнок учится выполнять арифметические действия, решая математические примеры, указанные на грибках. Таким образом, процесс счёта до десяти становится не просто необходимостью, а увлекательным и запоминающимся занятием. Лэпбук объединяет в себе множество мини-книжек, включающих интересные задания с числами, которые знакомят детей со стихами, загадками и пословицами.
Интерактивная игра «На ферме» продолжает традицию активного обучения, позволяя детям прорабатывать навыки счёта через игру. Данная механика непринуждённо вовлекает их в процесс обучения, а игровая составляющая помогает удерживать интерес к предмету. Лэпбук обогащён головоломками и играми, развивающими творческое мышление и мелкую моторику, что является важным аспектом в раннем развитии детей.
Геометрические пазлы, интересные задания на поиск дней недели и многие другие игры включены в «Город юных математиков», чтобы обеспечить всестороннее развитие. Эти активности явно тенденции развивают не только базовые математические навыки, но и пространственное восприятие и логическое мышление, формируя у детей уверенность в своих силах.
Лэпбук «Город юных математиков» - это не просто сборник заданий, это полноценный развивающий проект, который обогащает навыки и знания детей, становясь основой их математического образования. Учитесь и развивайтесь играя с интересом!
Лэпбук «Город юных математиков»
Лэпбук «Город юных математиков» направлен на формирование у детей первичных представлений о свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени и др.) Его задача - развивать познавательный интерес, творчество, инициативу, коммуникативные навыки ребенка. Лэпбук включает в себя серию дидактических игр и заданий для детей, «спрятанных» в карманчиках, окошечках, конвертах, складных листах. Так и хочется скорее заглянуть во внутрь, чтобы узнать, что же там ждёт нас?..
Мини-книжки: «Цифры спрятались в стихах», «Цифры в пословицах и поговорках», Задачки в стихах.
Цель: познакомить детей со стихами, пословицами, поговорками, загадками, в которых встречаются числа.
Игра «Собери грибы в корзинку»
Цель: упражнять в умении производить арифметические действия, формировать математические представления - счёт до 10.
Ребёнок решает пример, написанный на грибке, и размещает его в корзинку с соответствующим числом-ответом.
Мини-книжка «Станем цифры мы писать».
Цель: повторить числа первого десятка, научиться их писать.
Игра – ходилка «На ферме»
Цель: провести свою фишку по заготовленному маршруту, упражнять в счёте
Расстояние, на которое игрок может продвинуть свою фишку, определяется броском игральной кости.
Игры-головоломки.
Цель: развитие умственных и творческих способностей детей, мелкой моторики.
Сущность игр состоит в том, чтобы воссоздавать на плоскости силуэты предметов по образцу или замыслу. Они развивают пространственные представления, воображение, конструктивное мышление, комбинаторные способности.
Геометрический пазл
Цель: игра развивает сенсорное восприятие, конструктивное мышление.
Геометрический пазл, состоит из разных разделённых геометрических фигур. Необходимо собрать картинку так, чтобы совпали все фигуры.
Игра «Который час? »
Цель: формировать представление о времени и единицах его измерения.
Взрослый выставляет время на часах с подвижными стрелками, ребёнок называет точное время.
Игра «Пример»ный паровозик»
Цель: закрепление вычислительных навыков в пределах десяти.
Ребёнок решает пример, написанный на борту вагончика; неправильный ответ, написанный на колесе, закрывает фишкой.
Игра «Найди соседей числа».
Цель: формировать понимание отношений рядом стоящих чисел (в пределах десяти)
В окошечки-мячики взрослым размещаются 1-2 цифры, ребёнок заполняет оставшиеся пустыми «мячики» соответствующими числами.
Игра «Найди дни недели»
Цель: закрепление представлений о
последовательности дней недели.
Взрослый зачитывает стихотворение о днях недели, дети находят их по описаниям, размещая по порядку.
Лабиринты «Помоги гномику пройти лабиринт »
Цель: совершенствовать умение ориентироваться на листе в заданном направлении, определяя его словами «вправо», «влево», «вверх», «вниз».
Игра «Дострой дом до 9»
Цель: закрепить состав числа 9 из двух меньших чисел.
Ребёнок дописывает или называет на каждом «этаже» недостающую цифру до суммы, равной девяти.
«Математические раскраски»
Цель: раскрасить картинку, решая различные математические примеры.
Задания для умников и умниц
Цель: закрепить название геометрических фигур, развивать внимание, мышление.
