Конспект НОД в старшей группе «Я люблю тебя Россия»
В данном материале представлен развернутый конспект занятия, цель которого – познакомить детей старшей группы с историей и культурными особенностями России. Воспитатель Елена Владимировна делится методическими приемами, которые помогут развить у детей интерес к родной стране, её символам и достопримечательностям. Дети узнают о значении флага, герба и гимна, что поможет им стать патриотами своей страны.
Конспект включает в себя чтение стихотворений, наглядные материалы и практические задания. Воспитатель предлагает детям рассмотреть карты и изображения, на которых представлены символы России и её природные красоты. Информация подается в доступной и интересной форме, что делает занятие увлекательным и познавательным.
Занятие насыщено разнообразными активностями: от художественной практики рисования Спасской башни до обсуждения важных исторических аспектов. Это позволяет детям увидеть красоту и величие своей страны через призму искусства. Общение и обсуждения стимулируют детскую любознательность, формируют патриотические чувства.
Кроме того, конспект содержит рекомендации по подготовке занятия и список необходимых материалов – картинок, аудиозаписей и художественных инструментов. Такой подход делает активность не только обучающей, но и творческой, что особенно важно для развития детей дошкольного возраста.
В процессе занятия воспитатель создает атмосферу уюта и доверия, что способствует активному участию детей. Ребята остаются заинтересованными и вовлечёнными, их ответы и эмоции делают каждое занятие уникальным и незабываемым. Этот конспект – настоящая находка для педагогов, стремящихся привить детям любовь к родной земле.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад № 10 «Радуга»
Конспект НОД в старшей группе по теме «Я люблю тебя Россия»
(старшая группа)
Выполнила воспитатель:
Демина Елена Владимировна
г. Новоалтайск
Конспект НОД в старшей группе по теме «Я люблю тебя Россия»
Цель занятия:
Дать детям представление о том, что Москва – столица нашего Отечества, дать детей представление о том, что Кремль является основной достопримечательностью города.
Познакомить детей с российским гербом, флагом, гимном развивать интерес к историческому прошлому России.
Учить рисовать Спасскую башню кремля, закреплять умение передавать в рисунке пропорции башни е ее особенности, упражнять в создании контура карандашом, с последующим закрашиванием.
Воспитывать любовь к родной Отчизне, чувство гордости за свою страну.
Материалы, инструменты, оборудование: картинки с изображениями: флага и герба России, природы нашей страны, города Москвы и Спасской башни кремля, аудиозапись гимна, музыкальный центр, простой и цветные карандаши, альбомные листы, мольберт.
Предварительная работа: рассматривание альбомов о России, чтение стихов о стране и рассказов о мужестве российского народа.
Содержание образовательной деятельности:
Воспитатель читает стихотворение М. Новикова «Россия»:
Я скажу «Россия»:
В этом слове синем-
Шум ветров, шорох трав,
Шелест рощиц и дубрав,
В этом слове блещут росы,
Скрип снегов, метель, морозы,
В этом голос мамы,
Соловьиных трелей гаммы,
В нем я слышу смех друзей,
В нем улыбки теплых дней,
Это слово навсегда,
Полюбил всем сердцем я.
Воспитатель:
-Ребята, о чем автор говорит в этом стихотворении? (Ответы детей)
-О какой стране идет речь? (Ответы детей)
-В какой стране мы живем? (Ответы детей)
- Что она значит для нас? (Ответы детей)
- В стране, в которой мы живем, много рек озер, лесов, городов и деревень. Это место где мы родились, растем и где живут наши родные. Это наша Родина – Россия. (Рассматривают карту России)
- Ребята, вы видите, что наша страна огромная. Наша Россия одна из больших стран в мире, у нее есть свой флаг, герб и гимн. Посмотрите внимательно на флаг России, какие цвета на нем? (Ответы детей)
Воспитатель читает стихотворение В. Степанова «Флаг России»:
Белый цвет - березка.
Синий - неба цвет.
Красная полоска –
Утренний рассвет. (Слушают высказывания детей)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите внимательно на герб России, что изображено на нем? (Ответы детей).
Воспитатель читает стихотворение В. Степанова «Герб России»:
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый
Он России дух свободный.
Воспитатель:
- Как называется главный город России, ее столица? (Ответы детей)
- Правильно, а вы знаете, что одной из достопримечательностей является Московский Кремль? (Рассматривают изображение Кремля).
- Сейчас мы с вами попробуем нарисовать Спасскую башню кремля. Обратите внимание, башня имеет квадратную форму. Первый ярус имеет ворота, на верху зубцы, как и у основной стены, второй ярус имеет маленькие башенки, белого цвета, на третьем ярусе находятся куранты (часы круглой формы, крыша в форме конуса зеленого цвета, на самой верхушке находится звезда. Звезда сделана из драгоценного камня рубин, поэтому она красная, сама башня выложена красным кирпичом)
Пальчиковая гимнастика.
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому.
Указательный и средний,
Безымянный и последний,
Сам мизинчик малышок,
Постучался на порог.
Дети приступают к работе.
Воспитатель напоминает основные особенности строения Спасской башни.
После окончания работы, оформляется выставка.
Воспитатель:
-Ребята, что вы сегодня узнали нового и интересного на занятии? (Ответы детей)
- Что научились рисовать? (Ответы детей)
- Россия всегда была сильной и мужественной страной. Русский народ продолжает удивлять весь мир своей глубокой мудростью, чуткостью, добротой сердца. Мы русские люди всегда должны гордиться своей страной.
