Конспект НОД по математике в средней группе "Новый год у ворот"

Конспект НОД по математике в средней группе «Новый год у ворот» с учетом ФГОС

Место работы :Бондаревская СОШ (детский сад)

Подготовила воспитатель :Кокарева Вера Михайловна
Интеграция : «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность, «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».
Программные задачи:
• Повторить понятие "длинная", "короткая".
• Формировать представление о равенстве и неравенстве 2-х групп предметов на основе счёта
• Совершенствовать навыки счета в пределах 4.
• Закрепить умение пользоваться счётными палочками.
• Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.
• Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.
Развивающие задачи: 
Развивать : внимание, логическое мышление, речь, цветовое восприятие, мелкую моторику рук, усидчивость, глазомер, память. 
Воспитывающие задачи: 
- воспитывать умение прислушиваться к мнению других, внимательно слушать вопросы воспитателя и ответы друг друга;
- Воспитывать умение работать самостоятельно; 
- Формировать навыки взаимоконтроля, самоконтроля; 
- Воспитывать желание работать сообща. 
Оборудование:

1. Демонстрационный материал: новогодняя коробка, мишура, ёлка с ёлочными игрушками, снежинки большие и маленькие, игра "четвёртый лишний",счётные палочки ,клей , лист с елочкой геометрические фигуры

2. Раздаточный материал: снежинки большие и маленькие по 4, счётные палочки, листочек бумаги с ёлочкой, геометрические фигуры

Ход занятия

1. Орг. момент

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

-Ребята, подарите друг другу улыбку, а также гостям, которые к нам сегодня пришли.

2 Основная часть

1Формирование мотивационной основы.
- Беру новогоднюю коробку
-. Я к вам в гости пришла не с пустыми руками
- А вы хотите узнать, что в этой коробке?
- Давайте посмотрим, что это?
- Мишура
- А давайте её сравним какая она по размеру?
- Длинная и короткая
- А ещё чем она отличатся?
- Цветом голубая и зеленая, а ёщё она пушистая и гладкая.
- А для чего нам нужна мишура?
- Украшать ёлочку и группу.
- А на вашей ёлочке есть мишура?
- Нет
- Давайте её украсим. А какой у нас скоро будет праздник?
- Новый год!

2. " Прилетели снежинки

- К вам на столы прилетели снежинки Рассмотрите их
- Чем отличаются снежинки друг от друга?
- Цветом и размером
- Сколько больших снежинок прилетело?
- 4
- А маленьких?
- 3
-Выложите на столе
- Каких больше? Как сделать их поровну (2 способа) добавить 1 или убрать 1

3. Снежинки принесли новую игру " Четвёртый лишний"
Ёлка, гирлянда, мишура, цветок
Дед Мороз, Снегурочка, красная шапочка, снеговик
подарок, ёлочная игрушка, хлопушка, замок.
4. физ минутка
Дует ветер нам в лицо
Закачалось деревцо
Ветерок все тише тише
Деревца все выше выше
5 Игра на внимание
"Снежинка, яма, сугроб"
Снежинка - кружимся, яма - присели, сугроб - подняли руки.
6. "Составь картинку" (из счётных палочек)
снежинку, ёлочку
7. Работа на листочках "Укрась ёлочку" (геометрическими фигурами)
- какими фигурами украсили елочку (круг треугольник квадрат )
- Какого цвета круг ?
_ Какой по цвету квадрат ?
- Какой треугольник ?

8. Итог занятия.
– Что мы сегодня с вами делали?
– Что вам больше понравилось?

Ребята а здесь еще в коробке что то осталось Ребята из детсада передали вам гостинчик

До свиданья !