- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Зернышки для птички»
- →
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «Зернышки для птички»
В данном документе представлен конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для младшей группы детского сада, центр внимания которого сосредоточен на занятии «Зернышки для птички». Эта программа направлена на формирование у детей умения работать с пластилином, разрабатывать моторные навыки и стимулировать творческое мышление. Занятие включает разнообразные этапы, которые побуждают детей к исследованию и взаимодействию с окружающим миром через искусство.
Основная цель занятия заключается в том, чтобы учащиеся не только научились отщипывать и скатывать шарики из пластилина, но и узнали больше о мире птиц и их потребностях. В начале занятия воспитыватель создает атмосферу ожидания, привлекая внимание детей с помощью загадки о птичке, которая к ним пришла. Это помогает эмоционально вовлечь детей и настраивает их на сотрудничество и активное участие в процессе.
Далее на занятии предусмотрены обсуждения о том, чем питаются птички и как они добывают корм. Дети активно участвуют в беседе, делятся своими знаниями и впечатлениями. Это развивает не только их социальные навыки, но и критическое мышление. Ребята учатся работать в команде, создавая «кормушки» и «птичек», что способствует расширению их творческих способностей и формированию художественного восприятия.
В завершающей части занятия предусмотрена пальчиковая гимнастика и увлекательная игра, которая в форме диалога помогает закрепить приобретенные знания. Дети учатся задавать и отвечать на вопросы, развивают свои речевые навыки и умение вести беседы. Этот конспект НОД помогает создать уникальную образовательную среду, где каждый ребенок сможет проявить себя и улучшить свои навыки. Занятие проведено в интересной и доступной форме, что дарит детям возможность расширить свои горизонты и получить незабываемый опыт.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Зернышки для птички»
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в младшей группе «Зернышки для птички»
Задачи: - формировать умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого
куска и скатывать шарики между ладонями;
- развивать мелкую моторику пальцев рук;
- развивать познавательный интерес и любознательность к занятию.
Материалы и оборудование: пластилин, влажные тряпочки, силуэты птиц,
картина «Покорми птиц».
Ход занятия
В-ль: Дети посмотрите, кто стучится к нам в окно? Кто к нам прилетел в гости?
(показываю модель птички)
Дети: птичка.
Села птичка на окошко.
Посиди у нас немножко,
Посиди -не улетай
Отдохни немножко
В-ль: ребята к нам птичка летела очень долго. Она устала.
Как вы думаете, а что она сейчас хочет?
Ответы детей: пить. отдыхать, спать, кушать.
Рассматриваем иллюстрацию.
В-ль: чем питаются птички?
Дети: хлебными крошками, семечками, зернышками.
В-ль: а чем они клюют?
Дети: клювом.
В-ль: посмотрите внимательно,а что еще мы видим у птичек?
Дети: хвост,крылья, лапки.
В-ль: ребята,а как вы думаете зачем птицам нужны крылья?
Дети: чтобы летать.
В-ль: правильно, чтоб птички могли найти себе корм, они летают от одной кормушки к другой, ищут себе корм. И к нам ребята прилетели птички, чтоб мы их с вами покормили.
Они очень голодные. Насыпем в кормушку зернышек много?
Дети: да.
Пальчиковая гимнастика:
Детки хлопать так умеют,
Своих ручек не жалеют.
Вот так вот так
Своих ручек не жалеют.
В-ль: ребята у вас у каждого есть кормушка и птичка. Давайте сделаем так, чтоб у насптички сели в кормушку. Намазываем птичку клеем и приклееваем к кормушке.
Дети сами выбирают куда приклеить. Воспитатель ходит и помогает индивидуально.
Когда все справились переходим к следующему этапу. На столе у каждого тарелочки с пластилином.
В-ль: ребята, берем пластилин в руки и отщипываем от большого куска маленькие кусочки. Между ладонями скатываем шарик и положим в кормушку.
Дальше идет индивидуальная работа.
В-ль: все ребята молодцы. Сделали много зернышек для птичек. А пока они кушают мы с вами поиграем в игру «Воробышки и автомобиль».
В-ль: дети кто к нам прилетал в гости? Чем мы угощали наших гостей?
Дети: прилетали птички. Они кушали зернышки.
В-ль: Молодцы! Сегодня все старались. Наше занятие закончилось.
