Путешествие капельки: Конспект занятия по экспериментированию с технологиями ОТСМ - Триз

Данный документ представляет собой конспект занятия, проводимого воспитателем Курчатовой Н. В. в подготовительной группе, на тему «Путешествие капельки». Цель занятия заключается в систематизации знаний детей о трех агрегатных состояниях вещества и объяснении процесса круговорота воды в природе. В ходе занятия используется инновационная методика экспериментирования, что способствует развитию у детей наблюдательности, умения формулировать гипотезы и делать выводы.

Воспитатель начинает занятие с неожиданного сюрприза – появления «гостьи капельки», которая предлагает детям отправиться в увлекательное путешествие. Сначала ребята разгадывают загадку, которая знакомит их с темой занятия. Затем, используя глобус, дети изучают различные элементы природы, включая горы, реки и моря, обсуждая, как они связаны с водой и ее круговоротом.

Ключевым моментом занятия становится моделирование круговорота воды, где дети наглядно понимают, как вода перемещается в природе, начиная с облаков и заканчивая дождем и реками. Это стимулирует их интерес к экспериментам. В рамках практической части занятия дети проводят опыты, определяя свойства воды и выясняя, как она может изменяться из одного состояния в другое — жидкое, твердое и газообразное. Через активное взаимодействие и обсуждение учащиеся не только закрепляют свои знания, но и развивают навыки работы в команде.

Четкая структура занятия позволяет каждому ребенку проявить свою индивидуальность. Вместе с воспитателем они исследуют чудеса природы, знакомятся с важностью воды в жизни всех живых организмов, а также развивают бережное отношение к этому важному ресурсу. В результате занятия дети не только расширяют свои знания, но и вовлекаются в процесс обучения, что способствует более глубокому усвоению материала.