Балаларға арналған шырша - жаңа жыл мерекесі
Бұл материалда балаларға арналған жаңа жыл мерекесі тақырыбында даярланған іс-әрекеттің жоспары көрсетілген. Тақырыптың негізгі элементі шырша болып табылады, ол балалардың көңілін көтеру үшін безендірілген және ойыншықтармен жабдықталған. Іс-шара барысында балалардың өзін-өзі танытуына, шығармашылық қабілеттерін дамытуына мүмкіндік беріледі.
Тәрбиеші балаларды жартылай шеңберге жинап, шырша туралы кіріспе сөзбен таныстырады. Шырша - жаңа жыл мерекесінің символы, жыл бойынан өзгермей, әрқашан бір түсте қалады. Балалар шыршаның әсемдігін көріп, оның безендірілген көрінісіне назар аударады. Ойыншықтар мен шыршаның әшекейлерін көре отырып, балалардың көңілінде қуаныш пен қызығушылық оятады.
Қазақстанның балабақшаларында балалардың жаңа жыл қажеттіліктерін қанағаттандыру және эстетикалық талғамдарын арттыру мақсатында түрлі ойындар мен жарыстар өткізу ұсынылады. Шырша айналасында ән айтып, би билеп, балалардың белсенділігі мен шығармашылығын арттыруға бағытталған әрекеттер орындалады. Заттардың жекеше және көпше формада қолданылуы арқылы балаларға жаңа сөздер оқытылып, оларды жаттауға ықпал етеді.
Материалдың мәні - балаларға реттілікпен өлеңнің мазмұнын жеткізу, оның мағынасына терең назар аударту. Тәрбиеші балалармен бірге жаңа жылда қуанышты сәттерді бөлісіп, оларға мерекелік рухты сыйлайды. Жаңа жыл, жаңа жыр әнін бірге айтып, баланың есту және есте сақтау қабілетін дамытуға бағытталған тапсырмалар беріледі.
Қорытындылай келе, бұл іс-әрекет балалардың жаңа жыл мерекесіне деген қатынастарын қалыптастыру, заттарға деген қызығушылықтарын арттыру, сондай-ақ шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Шырша мәңгілік талғам мен қуаныштың символы ретінде балаларға өздерінің естеліктерінде қалатын әсер қалдырады.
Күні 28.12. 16.
8 – технологиялық карта
Білм беру саласы «Қатынас»
Ұйымдастырылған ок іс- әрекетінің такырыбын Шырша.
Мақсаты балаларға өлеңнің мазмұнын түсіндіре отырып , бр шумағын жаттату .Заттарды жекеше көпше түрде айтуға үйрету . Эстетикалық талғамдарын оят.
Көрнекіліктер безендірілген шышаның суреті . Шырша , шырша ойыншықтары
Сөздік жұмыс жаңа жыл , жаңа жыр.
Бплпның іс –әрекеті
Мотивациялық-
қозғаушылық
Ұйымдастырушылық
-ізденушілік
Балалрды жартылай шеңберге отырғызды. Көңілдерін безендірілген шыршаның суретіне аударып
-Мен бүгін сендерді шыршамен таныстырам дейді.Шырша қысы –жазы бір түсте болады . Шыршаны әссемдеп,безендіріп, жаңа жылды қарса алады .Міне мына суретте балалар шыршаны айналып би билеп жаңа жылды тойлап жатыр Шыршаға түрлі ойыншықтар ілінген ойыншықтарға қарап көңлің кортеріледі ойыншықтар көп , ал шыршамыз ,аз ұғымын түсіндіреді. Ойыншықтардың қандай әдемі және көп екенін айтады.
Шырша, қорапқа салынған ойыншықтар Тауда туып ,тауда өскен Шырша келді . Қолдарымен шыршаны ұстап көруге ұсыныс жасайды . Шыршаның түсін сұрайды . Шыршаның жапырақтары ине сияқты, қатты екенін айтады . Қораптағы ойыншықтарды шыршаға іліп бәріміз шырша әнін айтайық деп, бірге шыршаны айналып әнді айтады.
Жаңа жыл, жаңа жыл,
Жаңа жылда жаңа жыр
Жасыл шырша жаңында
Билеп барлық бала жүр
Өлеңінінң мазмұнын түсындіріп , балалар мен
қайталап жаттауға үйретеді . «Жаңа жыл
, жаңа жыр» сөздерін қайталап айтқызып екеуі мағына беретінін түсіндіреді.
Жыл,-уақыт «он ек ай « дегенді түсінне қоймас.
Жыр –өлең.
Балалардың өлеңді жаттауға құлшыныстарын бағалайды.
Балалр суретке куана қарайды.Балалар мұқият тыңдайды .
Аз , көп ұғымын түсіннеді.
Шыршаға, ойыншыққа қызығушылық танытады.
Шыршаны ұстап көреді, түсін айтады.
Ойыншықтарды шыршаға іліп қуанады, Әнді бірге айтып жаттаууға тырысады.
Қайталайды , екі түрлі соз екенін түсінуге тырысады.
Балалар өзенді үйренеді.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: затың аз көп екенін
Игерді : жаңа сөздің мағыналарын:
Мең герді: шырша туралы өлеңінің мазмұнынын меңгерді ,жаттады.
