Дидактическая игра-занятие по развитию речи «Что? Где? Когда?»
В наш век информационных технологий эффектive обучение становится важной задачей для педагогов. Дидактическая игра «Что? Где? Когда?» не только развивает речь детей, но и знакомит их с историей родного города - Санкт-Петербурга. Эта игра помогает сформировать у детей умение анализировать информацию и выстраивать логические связи, используя современные мультимедийные средства.
Занятие начинается с организационного момента, где ребята погружаются в атмосферу города, проходя слайды с его историческими достопримечательностями. Все это создает уникальное понимаемое пространство, где каждое слово живет и наполнено значением. Воспитатель с помощью вопросов направляет детей, встраивая в text игру и побуждая всех принять активное участие.
На первом этапе игры ребята знакомятся с вопросами о Санкт-Петербурге, где они должны продемонстрировать свои знания о главных реках, площадях и памятниках. Вопросы подбираются таким образом, чтобы стимулировать обсуждение и активное участие всех детей, что превращает урок в живое взаимодействие.
Каждое задание, объявляемое воспитателем, подкрепляется мультимедийной поддержкой, что делает процесс обучения более ярким и запоминающимся. Разнообразие тем, включая «Подбор схем к словам» и «Музыкальные паузы», служит не только для закрепления знаний, но и для повышения интереса к учебному процессу.
По итогам занятия дети не только приобщаются к богатству культуры своего города, но также формируют коммуникативные навыки. Они учатся работать в команде и делиться знаниями. Воспитатель подводит итоги, выделяя достижения каждого и вручая грамоты, что подчеркивает ценность участия и усидчивости в процессе обучения.
