Конспект игры-занятия «Мы делили апельсин»
Документ представляет собой конспект игры-занятия в группе раннего возраста «Мы делили апельсин», подготовленный воспитателем Уткиной Т.А. из МБДОУ Детского сада №1 «Дюймовочка». Это занятие предназначено для детей от 1,5 до 2 лет и посвящено знакомству с цветами и формами, что является важным этапом в развитии малышей.
В процессе занятия воспитатель использует различные подходы для вовлечения детей в игровую деятельность. Включение игровых элементов в образовательный процесс способствует лучшему усвоению знаний детьми. Например, во время занятия дети угадывают животных, распознавая их по звукам и характеристикам, а также выполняют движения, подражая этим животным. Это помогает развивать не только когнитивные способности, но и физическую активность и координацию.
Рассмотрев предварительную работу, воспитатель подготовила детей к занятию с помощью чтения сказок, выполнения различных заданий и игр с образными игрушками. Таким образом, обучение включает предшествующий этап, что делает занятия более интерактивными и эффективными. Важной частью занятия является использование масок зверей, что позволяет детям лучше погрузиться в атмосферу игры и взаимодействовать друг с другом.
Целями конспекта являются не только образовательные задачи, но и воспитательные. Воспитатель стремится развить у детей любознательность, творческие способности и социальные навыки. Это создает положительную образовательную среду, где дети могут свободно общаться и выражать себя, что особенно важно на данном этапе их развития.
С точки зрения методологии, данный конспект является прекрасным примером интегративного подхода, где переплетаются сразу несколько образовательных областей: познание, художественная литература и социализация. Таким образом, занятия становятся не только обучающими, но и увлекательными, что помогает детям наилучшим образом воспринимать информацию.
«МБДОУ Детский сад №1 «Дюймовочка» ЕМР» РТ
Конспект игры- занятия в группе раннего возраста
«Мы делили апельсин»
Подготовила воспитатель Уткина Т.А.
Г.Елабуга
2016г.
Тема: «Мы делили апельсин»
Возраст детей: 1, 5-2 года
Дата проведения : 20 мая 2016 года.
Цель: формирование восприятия цвета, формы предмета.
Задачи:
1. Образовательные: закрепить знания жёлтого цвета; побуждать называть цвет ; закрепить знания геометрической фигуры круг.
2. Развивающие: развивать мелкую моторику рук ;
3. Воспитательные: Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем мире.
Интеграция образовательных областей:
Познание: закрепить знания детей о цвете и форме.
Художественная литература: вызвать интерес к устному творчеству. сверстниками и взрослыми.
Социализация: Учить детей согласовываь свои действия с действиями других детей.
Словарная работа:
Обогощать словарный запас детей: апельсин, жёлтый, круглый.
Активизация словаря: ёжик, птичка, заяц, волк, утка, апельсин, круглый, жёлтый.
Предварительная работа: Чтение сказки К. Чуковского «Апельсин», рассматривание иллюстраций к сказке, игры с образными игрушками волк, заяц; отгадывание загадок, чтение стихов про зверей.
Работа с родителями : изготовление масок.
Материалы и оборудование:игрушки ёжик, птичка, утка, кошка, заяц, волк.
Маски зверей, игрушка апельсин, мандарины по кол-ву детей.
Ход занятия.
Восп. Сказку вы ребята ждали?
Сказку очень в гости звали?
В сказку будем мы играть
И зверушек вспоминать.
Ребята, посмотрите, какие животные живут с нами в группе?
(дети ищут спрятанные игрушки)
А давайте мы с вами превратимся в животных.
Ну-ка глазки закрывайте
И зверушку угадайте!
(дети закрывают глазки, вос-ль одевает ребёнку маску)
Это что же за зверёк?
Весь в иголках,
Весь в колючках
Открывайте глазки. Кто же это? (ответы детей) А давайте покажем как ёжик фыркает
Снова глазки закрывайте
И зверушку угадайте!
Кар-кар-кар,
Вот и весь репертуар!
Кто же это детки? (ответы) А как птичка кричит?
Восп-ль: Глазки вновь вы закрывайте
Кто же это, отгадайте?
Мягкие лапки
На лапках царапки.
Открывайте глазки. Киска в гости к нам пришла! А как киска кричит?
Восп-ль: Закрываем глазки вновь.
Кря-кря- кря
Плывёт по речке
Эта дружная семейка.
Кто это? Ну конечно же уточки! Давайте покажем как уточки крякают.
Глазки снова закрываем
И зверушку угадаем.
Всё время по лесу он рыщет
Он в кустах кого то ищет,
Из кустов зубами щёлк.
Кто скажите это? (Волк)
А кто в лесу боится волка? В беленькой шубке, с длинными ушками? Точно. это зайки!
Давайте мы вместе с зайкой потанцуем.
(физкульт. минутка «Зайка»)
Зайка прыгал прыгал, прыгал Прыжки на месте
Прыгал и устал Остановились
Хвостиком пошевелил Рукина поясе, повороты в стороны
Ушки вверх поднял. Руки в верх поднять.
И услышал зайка тихий
Очень тихий звон, Наклоны вперёд
Посмотрел по сторонам Повороты в стороны,
В норку прыгнул он! Приседание.
Восп-ль: Ой как много у меня деток- зверят, а у меня только один апельсин. А вы хотите посмотреть какой он (достаёт апельсин)
Скажите ка мне, апельсин какой формы?
(ответ)
А какого он цвета?
(ответ)
А ещё наверное сладкий! Но его нужно как то разделить. Для этого давайте вспомним сказку «Мы делили апельсин». Я буду делить апельсин. А вы будете подходить ко мне
за своей долькой и показывать животного.
Мы делили апельсин,
Много нас, а он один!
Эта долька для ежа,
Эта долька- для стрижа,
Эта долька- для утят,
Эта долька- для котят,
Эта долька для зайчат.
А для волка только корка,
Он сердит на нас, беда,
Разбегайтесь кто куда!
Восп-ль : Ребята, посмотрите, наш волчок расстроился. Давайте его пожалеем.
(дети гладят волка)
Ой волчонок, что с тобой,
Ходишь грустный ты такой!
Ты волчонок не грусти,
Со зверями попляши!
Со зверями попляши!
Будут рады малыши!
(дети танцуют под музыку)
Воспит-ль: Молодцы, ребята- зверята, весело плясали, дружно играли!
А теперь снимайте маски,
Попрощаемся со сказкой!
Посмотрите-ка, ребята, наш зайка что- то нам принёс!
(заглядывают в зайку)
Да это же апельсины!
Давайте попрощаемся с гостями и будем кушать угощение .
