Обучение правилам дорожного движения в детском саду «Колосок»
В нашем детском саду «Колосок» прошло увлекательное занятие во второй младшей группе, целью которого стало знакомство детей с улицей и правилами поведения на ней. Дети были нацелены на формирование первичных представлений о дорожной инфраструктуре и безопасности. Воспитатель Румянцева Елена Владимировна провела занятие с использованием инновационных технологий, что сделало его особенно интересным и наглядным.
Занятие включало в себя обсуждение таких понятий, как тротуар и проезжая часть. Мы показали наглядные макеты и различные игрушки, создавая игровую атмосферу. Дети вспомнили много новых слов, таких как пешеход и проезжая часть. Кроме того, было организовано активное участие в практических упражнениях, что способствовало их осознанию важности соблюдения правил на дороге.
Также было предусмотрено использование мультимедийной презентации. Дети с интересом посмотрели сказку о котенке Ваське, который не знал правил дорожного движения, что дало возможность обсудить ошибки и правильные действия на улице. Игра «Проводи зверей до зоопарка» стала ярким моментом, помогая детям закрепить полученные знания в игровой форме.
Родители также были вовлечены в процесс. Перед занятием этим интересным мероприятие проводилось анкетирование, что позволило выяснить уровень подготовки детей и их знание правил дорожного движения. Таким образом, мероприятие стало не только образовательным, но и социальным, усиливая связь между детским садом и родительской аудиторией.
В завершение занятия дети прочитали стихотворение о дорожных правилах, что стало отличным способом закрепить тему и вызвать интерес к соблюдению правил безопасности. Мы гордимся тем, что можем обучать детей важным навыкам с помощью творчества и современного подхода к обучению!
МКДОУ детский сад «Колосок»
Занятие
во второй младшей группе с использованием ИКТ
Воспитатель Румянцева Елена Владимировна
Февраль 2016 год
Цель: Формирование первичных представлений об улице, её основных частях.
Задачи:
Сформировать представление у детей об улице, её частях (проезжая часть, тротуар)
Формировать осознанно – правильное отношение к правилам поведения на улице
Активизировать в речи детей новые слова: пешеход, проезжая часть, тротуар.
Учить детей аккуратно наклеивать картинку на общую композицию.
Воспитывать внимание и осторожность при прогулке на улице.
Интеграция образовательных областей: Познание, Коммуникация, Художественное творчество, Художественная литература, Социализация, Физическая культура.
Участники: дети второй младшей группы, воспитатель в роли «совы»
Место проведения: игровая комната.
Продолжительность: 15 минут.
Материал и оборудование:Для оформления игровой комнаты: макеты домов, машины легковые и грузовые, разделительная полоса, аудиозапись
« По улице» сл. Г. Бойко, муз. Т. Шутенко, мольберт, игрушки: леопард, обезьянка, тигренок, львёнок; для показа мультимедийной презентации:ноутбук, мультимедийный проектор, мультимедийная презентация сказки
« Приключение котенка в большом городе»;для подвижной игры: шапочки птичек, руль; для продуктивной деятельности (коллективная аппликация): заготовка улицы на формате А3, два квадрата красного цвета 5х5 см, два прямоугольника желтого цвета 7х4 см, один прямоугольник синего цвета 6 х 4 см, клей, кисти, автобус, четыре легковые машины (зеленого и красного цвета), одна грузовая машина, котенок Васька, три прохожих, идущих по тротуару.
Предварительная работа: анкетирование родителей, отгадывание загадок о машинах, заучивание стихотворения В. Семерина «Держись дорожных правил строго».
Предполагаемый результат:
Дети имеют первоначальные представления:
что такое улица и чем отличается тротуар от проезжей части.
о правилах поведения на улице (надо держать взрослого за руку, ходить по тротуару, играть на детской площадке)
Дети могут:
отвечать на вопросы педагога полными предложениями
используют в своей речи слова: пешеход, проезжая часть, тротуар.
могут наклеивать картинки, аппликации на нужное место.
Ход:
Воспитатель превращается в мудрую тетушку Сову, встречает детей в игровой комнате.
- Здравствуйте, дорогие мои ребята. Я мудрая тетушка Сова, из научного дупла. Я прилетела сегодня к вам, чтобы познакомить вас с улицей и важными и нужными правилами поведения на ней. Итак, будьте внимательны и все запоминайте. Я хочу пригласить вас ребята со мной немного попутешествовать. А на чем мы с вами будем путешествовать?
Отгадайте, мою загадку и узнаете:
Не летает, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два слепящих огонька.
Что же это такое?
- Правильно, берите, в руки руль и поехали за мной по сказочным дорожкам, мы сейчас с вами водители и поедем в город.
- Посмотрите, ребята, где мы с вами оказались?
А что такое улица, кто знает?
Мы сегодня с вами пойдем гулять по улице, она красивая и широкая и узнаем, что же это такое. (Дети гуляют по игровой комнате, оформленной под улицу города, по тротуару, и сова разговаривает с ними)
Вопросы детям
Посмотрите, какая улица?
На ней много домов. Какие вы видите дома?
Что ещё есть на улице?
Какие вы видите машины?
- Дорога, где едут машины, называется - проезжая часть. Проезжая часть широкая, чтобы машинам было удобно по ней ездить. На ней есть такая белая полоса, она идет посередине дороги и разделяет её пополам, и поэтому машины едут каждая по своей полосе. Это полоса называется разделительная, она нужна, чтобы не было аварий на дороге.
-А людям можно ходить по проезжей части дороги?
Правильно, по проезжей части ходить, бегать нельзя, потому что машина может сбить. Произойдёт авария, и пострадает человек.
А для нас с вами, есть специально отведенное место – это тротуар. Люди, идущие по тротуару, называются пешеходами. Вот мы с вами тоже идем по тротуару. Кто мы? - пешеходы.
- А если вы гуляете по улице с мамой или папой, надо крепко держаться за руку, чтобы не попасть в беду.
Ой, смотрите, сколько зверей на улице. И они очень переживают, потому что не знают, как им попасть в свой дом, а живут они в зоопарке. Давайте поможем, ребята, зверькам добраться до дома.
Игра « Проводи зверей до зоопарка»
Каждый ребенок берет в руки понравившегося зверька (игрушку) и переносит в зоопарк по безопасному пути.
- А сейчас я вас приглашаю посмотреть интересную и поучительную сказку про моего знакомого маленького котёнка Ваську, который не знал правил дорожного движения и попал в беду.
Просмотр мультимедийной презентации «Приключения котенка Васьки в большом городе» (Приложение № 3) – 3 минуты
Вопросы детям:
Понравилась вам сказка?
Что произошло с котенком Васькой?
Что делал котенок неправильно?
Как надо было правильно поступить?
- Молодцы, а я приготовила для вас интересную игру, называется она « Воробушки и автомобиль»
Игра «Воробушки и автомобиль»
- На дороге играть нельзя, мы с вами пойдем на детскую площадку во двор.
Посмотрите, ребята, эти колечки ваши гнездышки, вы птички - воробушки и живете в них, это безопасное место и сюда надо быстро залететь, когда услышите сигнал автомобиля. Вы летаете по дорожкам, веселитесь, а как только услышите, сигнал автомобиля, то сразу прячьтесь в свои гнездышки.
Коллективная аппликация « Улица города»
Мы с вами сейчас будем строить улицу, на которой, оказался котенок Васька.
Посмотрите, у меня есть вот такая большая улица, но она пустая.
Вопросы детям:
А какой формы у вас будут дома?
А какого они будут размера?
А какого цвета будут дома?
Куда, мы с вами приклеим котенка и людей – пешеходов?
Какие машины будут ездить по нашей улице?
А какого цвета они будут?
- Правильно мы построим на улице дома: большие и маленькие, низкие и высокие, посадим деревья и кусты, сделаем машины: легковые и грузовые, по тротуару будут ходить люди (мальчик, девочка, бабушка с сумкой) и наш друг котёнок.
Тетушка Сова напоминает правила работы.
Дети приступают к выполнению работы под руководством тетушки Совы.
( Картина находится на мольберте, дети подходят и клеят свою картинку туда, куда, считает нужным и правильным.)
- Ребята, посмотрите, какая у нас с вами удивительная картина получилась, и автомобили правильно едут по проезжей части, и котенок Васька, и люди идут по тротуару. Молодцы!
- Раз вы такие молодцы, у меня есть еще интересные игры. Будем играть?
Д\ И « Много и один» « Узкий и широкий»
Задания детям:
Дети, чего на нашей улице много?
А кого или чего по одному?
Найдите самую широкую часть улицы, как она называется?
Найдите, самую узкую часть улицы, как она называется?
- Давайте, мы с вами нашу работу разместим в раздевалке группы, чтобы родители тоже смотрели и не забывали правила дорожного движения
- А сейчас я предлагаю вам рассказать стихотворение В. Семерина « Держись дорожных правил строго…»
Держись дорожных правил строго,
Не торопись, как на пожар,
И помни: транспорту – дорога,
А пешеходам – тротуар!
Тетушка Сова прощается и угощает детей мармеладом в форме разных автомобилей.