Сценарий квест-игры «В гостях у дедушки» для детей средней группы
Данный сценарий квест-игры «В гостях у дедушки» предназначен для детей средней группы и направлен на развитие их воображения и познавательной активности через увлекательное игровое приключение. В процессе мероприятия дети помогут дедушке обнаружить, что же он посеял в своем огороде, активируя свои навыки и фантазию. Игра проходит в формате приключения с использованием различных игровых технологий и современных методов.
Главная цель квеста - привлечь детей к самостоятельному мышлению, помочь им освоить навыки взаимодействия с окружающей средой и развить социальные компетенции. Каждая задача, поставленная перед участниками, требует логического подхода, командной работы и анализа ситуации. Всевозможные физические активности обогатят их понимание о мире, поддерживая интерес к учебному процессу.
Во время игры предусмотрены разнообразные задания, в которых дети должны будут исследовать окружающие предметы, находить подсказки и решать загадки. Квест включает в себя такие элементы, как работа с картами, проведение обследования и сравнения предметов. Этот многогранный подход позволит развивать не только познавательные, но и речевые навыки, таким образом обогащая общую культуру взаимодействия.
Учитывая названные цели и задачи, данная квест-игра отражает современный подход к образованию, сочетая в себе элементы креативности и обучения. Дети получат возможность погрузиться в сказочный мир, развивая навыки, необходимый для их будущего. Такой высокий уровень вовлеченности формирует у дошкольников необходимую мотивацию к обучению и исследованию, усиливая их интерес к обучающему процессу.
Наконец, важно отметить, что сценарий квеста «В гостях у дедушки» также способствует развивающим социальным взаимодействиям среди детей, позволяя им устанавливать дружеские отношения и развивать навыки коммуникации. Это способствует их личностному росту и формирует жизненные ценности, что является неотъемлемой частью их дальнейшего развития.
Сценарий квест – игра для детей средней группы
«В гостях у дедушки»
Подготовила: воспитатель
Байбеисова Н.В.
Черемхово 2016 год.
Сценарий квест – игра для детей средней группы
«В гостях у дедушки»
Цель: способствовать развитию воображения детей, используя современные нетрадиционные методы и приемы, в частности, посредством внедрения в воспитательно – образовательный процесс игровой квест –технологии, способствующей формированию у детей самостоятельного мышления, развитию фантазии и познавательной активности.
Основные задачи:
Познавательное развитие:
приобщать дошкольников к восприятию художественной литературы (сказок); развивать поисковую активность, стремление к новизне; расширять кругозор, эрудицию.
продолжать закреплять умение работать по схеме (карте);
закреплять умение обследовать предметы;
закреплять умение выделять в процессе восприятия нескольких качеств предметов;
закрепить умение сравнивать предметы по внешнему виду,
по форме;
развивать логическое мышление;
формировать у детей понимание соблюдать меры предосторожности с предметами и продолжать развивать умения действовать с ними;
Развитие речи:
совершенствовать речь, умение точно характеризовать объект, ситуацию;
высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно окружающим;
продолжать работу по обогащению словаря.
Социально-коммуникативное развитие:
поощрять стремление детей проявлять инициативу с целью получения
новых знаний;
воспитывать дружеские взаимоотношения, работать сообща;
воспитывать личную ответственность детей за выполнение задания.
Виды детской деятельности:
Познавательно – исследовательская, коммуникативная, игровая.
Форма работы: Квест.
Материалы и оборудование: карта; репка, вырезанная из картона разделенная на три части (подсказки); муляжи овощей и фруктов; игрушки (собака, кошка, мышка); 4 таза среднего размера; крупа гречневая; макаронные изделия крупного размера; ноут бук; презентация -загадки на тему «Овощи».
Ход квест игры:
(Дети заходят в музыкальный зал, их встречает ведущая)
Вед: - Ребята, а вы любите сказки?
Ответы детей: Да.
Вед: - Сегодня вас ждет увлекательное путешествие в сказочный мир.
К детям приходит дед.
Дед: - Здравствуйте, ребята! Я тут недавно был в своем огороде, что-то посеял и забыл, что посеял… Видно старый стал совсем, память подводит. Как теперь быть не знаю.
Вед: - Ой, ребята, поможем деду отыскать, что он посадил.
Дед: -Помогите, пожалуйста!
Вед: - Посмотрите, а здесь что-то лежит. А ведь это карта- подсказка.
Посмотрим, куда мы идем в первую очередь. Что у нас под цифрой один? Сначала мы идем к собаке, найдем её. (Дети ищут собаку. Нашли.)
Вед: - Чтобы нам найтиподсказку, нужно перебрать , как Золушка, отдельно макароны и гречку, подсказка , я думаю на дне.
Дети находят первую подсказку. (в виде части репки)
Вед: - Одна подсказка у нас есть. Посмотрим, куда нам идти дальше.
Дети рассматривают карту.
Вед: - Правильно, теперь нам нужно найти кошку.
Дети находят кошку, где находится 2-я подсказка.
Вед: Чтобы нам найти вторую подсказку, нужно отобрать отдельно овощи и фрукты.
Дед: - А вот и вторая подсказка нашлась.
Вед: - А что карта нам показывает?
Дети отвечают, что нужно искать мышку.
Вед: - посмотрите вокруг, мышку нигде не видно?
Дети находят норку, а в ней мышка.
Вед : - Вот и третье задание. Загадки про овощи.
(включается презентация «Загадки про овощи»)
Мышка приносит третью подсказку, и Дед вместе с детьми собирает картинку репки.
Вед: - Молодцы, ребята! Вы так ловко справились со всеми заданиями.
Ну что дедушка, ты вспомнил, что ты посадил у себя в огороде.
Дед: - Да , Я же репку посадил! Спасибо ,ребята!
Вед: - Давайте вместе с дедушкой посмотрим сказку.
Примерный результат у воспитанников появилась мотивация к видам деятельности:
Познавательно-исследовательской, коллекционированию.
Они стали активны и любознательны, развили умение общаться между собой, закрепили умение действовать и рассказывать по схеме, пользоваться предметами, появилось желание интересоваться неизвестным в окружающем мире, в непринужденной обстановке приобрели новые знания.
( дети подготовительной группы показывают театрализованную постановку по сказке «Репка»)
