Дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?»
Данная дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?» предназначена для детей дошкольного возраста, которые учат английский язык. В процессе игры ребята не только расширяют свой словарный запас, но и активно развивают внимание и логическое мышление. Игра включает в себя различные сезонные картинки, которые помогут детям ознакомиться с временами года и осознать изменения в природе. Воспитатель, используя смарт-доску, может с легкостью объяснить и наглядно продемонстрировать различные природные явления, что делает обучение более интересным и эффективным.
Процесс подготовки к игре начинается с того, что воспитатель учит детей произношению названий времен года на английском языке. У детей постепенно формируется представление о смене сезонов и ассоциирование с ними различных объектов. Затем начинается основная часть игры, где воспитатель, следуя правилам, убирает карточку, а дети должны вспомнить, что именно исчезло. Эта активная форма обучения помогает детям запоминать новые слова и развивает у них быструю реакцию на задания.
Игра «What is missing? Что исчезло?» предлагает простые и понятные правила, что делает ее доступной для детей. Участники, ответившие быстро и правильно, получают фишки. Это создает элемент соревнования, что ещё больше повышает интерес у детей. Игра может быть адаптирована к возрастным особенностям группы, где в меньших группах можно использовать меньше карточек, а в старших — увеличивать их количество, усложняя задание.
Кроме того, данная игра может быть разнообразной благодаря выбору тем карточек. Воспитатели могут использовать различные предметы, чтобы адаптировать игру под интересы и потребности своих учеников. Таким образом, «What is missing? Что исчезло?» не просто игра, а полноценный образовательный процесс, который формирует у детей фундаментальные навыки, необходимые для успешного изучения языка в дальнейшем.
Дидактическаяигра «What is missing? Что исчезло?» для дошкольников, изучающих английский язык
Дидактическая игра «What is missing? Что исчезло?» для дошкольников, изучающих английский язык
"What is missing?"(Что исчезло)
Подготовка к игре. Воспитатель может на смарт доске разучить времена года на английском языке, рассказывая о сезонных изменениях в природе, после подбирает 4 или более картинок по временам года: "Зима", "Весна", "Лето", "Осень". Воспитатель должен расспросить у детей о сезонных изменениях в природе.
Дидактическая задача. Уточнить знания детей о различных сезонных изменениях в природе; развивать внимание, быстроту мышления, логическое мышление.
Игровое действие. Воспитатель заучивает с детьми как на английском языке произносятся времена года (до тех пор пока дети не запомнят). Воспитатель говорит на английском"Close your eyers" Дети должны быстро закрыть глаза. Воспитатель убирает одну карточку и говорит детям открыть глаза "Open your eyers". Воспитатель спрашивает "What is missing?". Дети должны вспомнить на английском название карточки.
Правила игры. За быстрый и правильный ответ ребенок получает фишку. Выигрывает тот, кто наберет больше фишек.
Примечание. Карточки могут быть на любые темы, предметы. Игра может быть усложнена с добавлением новых карточек по теме (если тема занятия проходит в средней группе, карточек подбирается всего 4, для старшей и подготовительной группы карточек может быть 10, в зависимости от возможностей детей).В этой игре детей можно разделить на звенья. Звено, набравшее больше фишек, получает флажок.
