Нормативно-правовые основы психолого-педагогической экспертизы в ДОО
В данном документе подробно рассматриваются нормативно-правовые основания психолого-педагогической экспертизы образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях (ДОО). Статья освещает ключевые законодательные акты, влияющие на организацию и проведение экспертизы, а также подчеркивает значимость соблюдения данных норм в образовательной среде.
Используемые в материалах документальные источники, такие как Федеральный закон «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» и различные распоряжения Правительства, формируют надежную базу для понимания, как должна осуществляться психолого-педагогическая экспертиза в ДОО. Рассматривается концепция дополнительного образования, что вполне актуально для современных образовательных методов.
Важным аспектом является аккредитация и лицензирование образовательной деятельности, которое требует строгого соблюдения правил. Подробно разобраны приказы и постановления, регламентирующие эти вопросы, а также система аттестации педагогических работников и необходимые квалификационные характеристики.
Документ также затрагивает разработку и внедрение единого квалификационного справочника, направленного на повышение качества образовательных услуг. Учитываются рекомендации по экспертизе образовательных программ, а также санитарно-эпидемиологические требования к условиям, в которых проходит образовательный процесс.
В заключение, материал подчеркивает необходимость интеграции психолого-педагогической экспертизы в ДОО в единую образовательную систему, что позволит улучшить качество образования и обеспечить реализацию прав детей на получение качественных образовательных услуг.
Нормативно-правовые основы психолого-педагогической экспертизы образовательного процесса в ДОО
Федеральный закон 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 4 сентября 2014 г. № 1726-р о Концепции дополнительного образования детей.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-р о Стратегии развития воспитания до 2025 г. [Электронный ресурс].─ Режим доступа:http://government.ru/docs/18312/.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 31.12.2014, с изм. от 02.05.2015) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс] // Официальный интернет-портал правовой информации: ─ Режим доступа: pravo.gov.ru.. Ст. 49, 92
О лицензировании образовательной деятельности // Постановление Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966.
О государственной аккредитации образовательной деятельности // Постановление Правительства Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 1039.
Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность // Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 апреля 2014 г. № 276. Зарегистрировано в Минюсте России 23 мая 2014 г. N 32408.
Разъяснения по применению порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность // Письмо от 3 декабря 2014 года Министерства образования и науки Российской Федерации № 08-1933, Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации № 505.
Приказ Минздравсоцразвития России от 26 августа 2010 г. № 761н (ред. от 31.05.2011) «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Зарегистрирован в Минюсте России 6 октября 2010 г. № 18638).
Профессиональный стандарт: Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании) (воспитатель, учитель) / Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18.10.2013 г. №544н.
Постановление Правительства РФ от 08.08.2013 г. № 678 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций».
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования // Приказ Минобрнауки РФ от 17.10.2013 № 1155.
Письмо Минобрнауки России «Комментарии к ФГОС ДО» от 28 февраля 2014 г. № 08-249 // Вестник образования.– 2014. – Апрель. – № 7.
Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования // Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1014. Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 26 сентября 2013 г. Регистрационный № 30038.
О психолого-педагогических требованиях к играм и игрушкам в современных условиях // Методическое письмо МО РФ от 17.05.95 № 61/19-12.
О введении психолого-педагогической экспертизы и критериях оценки детских игр и игрушек // Письмо Министерства образования РФ от 26.05.99 г. № 109/23-16.
Временный порядок проведения экспертизы настольных, компьютерных и иных игр, игрушек и игровых сооружений для детей // Приказ Министерства образования России от 26 июня 2000 г. № 1917.
Рекомендации по экспертизе образовательных программ для дошкольных образовательных учреждений Российской Федерации Методическое письмо Министерства образования РФ от 24.04.95 № 46/19-15.
Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. «Об утверждении СанПин 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г. № 26.САНПИН 2.4.1.3049-13» // Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации Москва. Зарегистрировано в Минюсте РФ 29 мая 2013 г. Регистрационный N 28564. Вступили в силу с 30 июля 2013 г.
Санитарно-эпидемиологические требования к дошкольным группам, размещенным в жилых помещениях жилого фонда. «Об утверждении СанПин 2.4.1.3147-13.СанПиН 2.4.1.3147-13» // Постановление главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 68.
Примерная основная образовательная программа дошкольного образования // Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).
Письмо Минобрнауки России от 31 июля 2014 г. № 08-1002 «О направлении методических рекомендаций» (Методические рекомендации по реализации полномочий субъектов Российской Федерации по финансовому обеспечению реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования).
