Математика в гостях у осени
В рамках развлекательного мероприятия под названием «Математика в гостях у осени», проводимого воспитателем Давтян Л.А. в Заокском детском саду, дети смогут углубить свои знания о геометрических фигурах и отработать навыки счета. Занятие предназначено для средней возрастной группы и имеет целью не только научить детей различать фигуры, но и развить их познавательные интересы.
Основное внимание будет уделено геометрическим фигурам, таким как круг, квадрат, треугольник, шар и куб. Это позволит детям не только, вспомнить их названия, но и понять, какие у каждой фигуры есть характерные особенности, такие как цвет и размер. Групповая форма проведения занятия будет способствовать взаимодействию детей и развитию их социально-коммуникативных навыков.
Помимо теоретической части, дети будут активно участвовать в практических заданиях, таких как сортировка осенних листьев по количеству и цвета, а также игре «Танграм», где они смогут сами составить предметы из геометрических фигур. Это создаст интерес к математике, а также обеспечит развитие внимательности, памяти и мышления.
Одним из ключевых моментов занятия станет ситуация, где дети помогут грустной Осени справиться с задачами, которые подготовила для нее Зима. Они сами определят, как выглядят фигуры, как их можно соединить и каким образом разместить на специальном «одеяле». Каждый ребенок станет частью общего процесса, получая удовольствие от работы в команде.
Занятие в Заокском детском саду включает в себя разнообразные формы активности, что делает обучение интересным и увлекательным. В конце мероприятия дети и Осень проведут весёлую игру, благодаря которой закрепят пройденный материал и получат награды за свои старания.
МКДОУ «Заокский детский сад №3 комбинированного вида»
РАЗВЛЕЧЕНИЕ
ТЕМА: «МАТЕМАТИКА В ГОСТЯХ У ОСЕНИ»
В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ
ВОСПИТАТЕЛЬ: Давтян Л.А.
П. Заокск 2014г.
Тема
«Математика в гостях у осени»
Возрастная группа - средняя
Форма совместной деятельности - ООД
Форма организации - групповая.
Цель:
-Продолжать расширить знания детей о геометрических фигурах.
-Различать из каких частей составлена группа предметов, называть их
характерные особенности (цвет, размер, назначение).
-Различать и называть круг, квадрат, треугольник, шар, куб, знать их
характерные отличия.
-Определять положение предметов в пространстве по отношению к себе.
Задачи:
-Продолжать упражнять в счете в пределах 5.Закрепить навыки порядкового и
количественного счета.
-Развивать наблюдательность, внимательность, память, мышление и речь.
-Учить работать вместе, сообща, помогать друг - друга.
-Учить описывать геометрические фигуры и тела. Составлять рассказы о
цифрах и фигурах.
-Формировать познавательный интерес.
Интеграция образовательных областей:
-Познавательно-исследовательская, социально-коммуникативная,
двигательная, музыкально-художественная, игровая.
Предметно – развивающая среда:
-Раздаточный: геометрические фигуры по количеству детей, разноцветные
карточки с цифрами, осенние листья с разных деревьев, игра «Танграм».
Демонстрационный:
-геометрические фигуры, цифры, одеяло с «дырками» игрушки, лесная поляна.
В групповой комнате расставлены столы, на стене висит «одеяло»,
игрушки – на полу. Осень грустная сидит за столом.
Входит Солнышко:
Солнышко:Осень золотая, почему у тебя грустные глаза и
где твоё нарядное платье?
Осень: К чему радоваться, милое Солнышко? Зима рассердилась
на меня и дала столько заданий, что одной мне не справиться с ними
за такое короткое время.
Солнышко: Не печалься Осень! У меня есть друзья, они тебе помогут справиться
с заданием.
Заходят дети: Осень, мы тебе поможем, мы не волшебники, но
постараемся правиться со всеми заданиями.
Осень показывает одеяло с дырками: Вот за что на меня злилась Зима.
Она прислала мне одеяло для того, чтобы я покрыла корни деревьев
до её прихода, но со страны Математики дул сильный ветер и моё
одеяло разлетелось по деревьям и кустам.
И вот получились такие неровные дырки. Я не пойму на что они похожи,
и как их сшить?
Дети:Да это же геометрические фигуры!
Солнышко снимает салфетку, под которой лежат геометрические фигуры – заплатки разного цвета. Дети берут их. Солнышко спрашивает детей, какая фигура, какого цвета. Затем дети прикрепляют фигуры к «одеялу». Солнышко хвалит их.
Осень:А вот здесь перемешаны все листья. Надо их разобрать, пересчитать и поставить цифру.
Солнышко: Пусть девочки разберут одну кучу, а мальчики – другую. Цифры лежат здесь. Начинайте!
Опрос детей о проделанной работе.
Солнышко: Осень, а что на столах?
Осень: Надо составить фигуру и заполнить карточки.
Дети садятся за столы, выполняют задания.
Солнышко интересуется, как идет работа. Затем проводится
игра «Танграм», т.е. составление предмета из геометрических
фигур.
Солнышко:Молоды, ребята, все задания выполнили! Теперь Осень может с нами веселиться.
Осень: А разве я могу в таком платье плясать и веселиться?
Солнышко: Я тебе приготовила сюрприз. Иди, посмотри.
Осень уходит.
Солнышко: А мы пока давайте поиграем.
«Составь пару». Детям раздают открытки, сложенные пополам (цифры). Дети
под музыку летают, как птички. С окончанием музыки они должны развернуть
открытку, посмотреть на цифру и найти такую же. Затем они меняются
открытками и игра повторяется.
Появляется Осень в нарядном платье. Дети становятся в круг, Осень встает в
центре, поет песню «Осень». Осень кружится, дети, взявшись за руки,
подскоками идут по кругу.
Осень: Спасибо, Солнышко! Спасибо, ребята, за помощь! Что же мне вам подарить?
Солнышко: Сейчас будет сюрприз!
Осень раздает детям угощенья.
Дети: Спасибо, Осень!
Осень:А мне пора прощаться с вами. До свидания, ребята!
