Украшения тюбетейки: занятие для старшей группы
Занятие для старшей группы под названием «Украшения тюбетейки» познакомит детей с богатой историей татарского национального костюма. В ходе занятия воспитатель использует системный подход, чтобы научить детей структурировать информацию и осознанно подходить к истории тюбетейки — головного убора, который прошел долгий путь от воинского элемента до элемента культурного наследия.
Дети погружаются в мир татарских орнаментов, что позволяет не только развивать их творческую фантазию, но и помочь им понять, как взаимодействуют культура и время. В процессе работы ребята увидят различные виды тюбетеек, а также подробно обсудят материалы, использованные для их создания. Это занятие станет увлекательным и образовательным опытом для детей, способствуя их эстетическому восприятию.
Кроме того, создание собственных тюбетеек, украшенных оригинальными орнаментами, позволит детям практиковать свои навыки ручной работы и координации. В конце занятия они смогут обсудить свои творения и поделиться впечатлениями о том, что нового узнали о тюбетейке и ее значении в культуре. Этот опыт не только обогатит их знания, но и поможет сформировать уважение к культурному наследию своего народа.
Занятие старшей группе: «Украшения тюбетейки».
Цель: используя системный подход, учить детей выстраивать информацию структурно, во всех ее взаимосвязях; познакомить детей с историей возникновения тюбетейки, как элемента татарского национального костюма; развитие творческой фантазии детей, умение использовать татарский орнаменты при украшении тюбетейки.
Предварительная работа: рассматривание татарских орнаментов и различных видов тюбетеек, беседа о быте татар.
Материал и оборудование: лист ватмана, 2 фланелеграфа, мел, фломастер, разные тюбетейки, клей, нарезанные орнаменты, заготовки тюбетеек.
Ход занятия
- Воспитатель: Сегодня у нас необычное занятие интересное и сказочное:
-Предмет нашего разговора тюбетейка. А нашим помощником будет вот этот волшебный многоэкранник.
Воспитатель показывает на листе ватмана, разделенный на 9 частей который по ходу занятия заполняет.
- Если мы рассмотрим «что-то, это что- то для чего- то».
-То есть это тюбетейка. А для чего она нужна?
- верно. Это головной убор.
- «…Это что- то из чего – то…»
- Итак, тюбетейка состоит из верха и околышка, украшена золотым шитьем, бисером, сшита из бархата.
- «….Это что- то часть чего – то…»
- Тюбетейка – это часть мужского национального костюма.
- «…Чем – то было раньше что – то…»
- Оказывает , что раньше тюбетейка выполняла роль защитного головного убора воинов, которую одевали под железный шлем. Она была разнообразной формы. Вначале это были шапки из меха и ткани. Затем поменялось «такая» - шапка полусферической формы, цельная. Ну а самый близкий родственник тюбетейки – турецкая феска.
На девятиэкраннике воспитатель пишет, из чего были сделаны эти головные уборы.
- В состав чего же входили они в прошлом.
- Верно, они являлись головным убором воинов.
- А теперь представим будущее нашей тюбетейки. И основываясь на этом, придумают свою тюбетейку, исправляю недостатки.
Таким образом, заполняется весь девятиэкранник.
- Сейчас вы будете украшать приготовленные заготовки тюбетеек орнаментом.
В конце занятия дети рассматривают, что у них получилось, обсуждают что нового, интересного узнали о тюбетейки.
