Технологическая карта организованной учебной деятельности: Чтение стихотворения Ю. Тувима о овощах

В данной технологической карте организованной учебной деятельности для второй младшей группы предусмотрено всестороннее развитие коммуникативных навыков детей. Основное внимание уделено знакомству с миром овощей через художественное стихотворение известного поэта Ю. Тувима.

Целью данного занятия является обогащение словарного запаса детей терминами, связанными с различными овощами, такими как помидор, огурец, морковь и другие. Ребята не только узнают названия овощей, но и погружаются в богатство растительного мира и учатся инсценировать стихотворение.

Для успешного проведения занятия используется разнообразное оборудование: корзина с овощами, картинки, шапочки для инсценировки и другие материалы. Это создает атмосферу игры и позволяет детям активно участвовать в процессе обучения, делая его увлекательным и запоминающимся.

Отгадывание загадок, актерские игры и пальчиковые гимнастики помогают детям развивать не только речь, но и моторику. В конце занятия происходит рефлексия, в ходе которой воспитатель отмечает успехи детей и подводит итоги, что способствует лучшему усвоению изученного материала.