Сенсорное развитие детей раннего дошкольного возраста
Сенсорное развитие — это ключевой аспект формирования умственных способностей у детей раннего возраста. Ваша задача как родителя — поддерживать и развивать это важное направление. Каждый день дети сталкиваются с различными формами, цветами и текстурами, и именно через такие знакомства формируется их восприятие окружающей реальности. Важно, чтобы активное взаимодействие ребенка с окружающей средой стало основой его развития.
Занимаясь сенсорным развитием, вы не только обогащаете словарный запас малыша, но и помогаете ему развивать внимание, воображение и наблюдательность. Сенсорные эталоны являются основой для последующих интеллектуальных достижений в школе и жизни. Успешное усвоение эталонов цвета, формы и величины играет важную роль в развитии умственных способностей вашего ребенка.
Игры занимают центральное место в процессе сенсорного развития. Через игры, направленные на изучение окружающих предметов, дети учатся сравнивать, конструировать и обобщать. Важно использовать различные подручные средства, включая игрушки, книги и даже природные материалы, чтобы сделать процесс познания еще более увлекательным. Сотрудничество с детьми в этих играх создает эмоциональную связь и усиливает учебный процесс.
Ручные поделки, настольно-печатные игры и словесные головоломки помогают детям обогатить свой опыт, учат их взаимодействовать с предметами и друг с другом. Ведь навыки, которые они приобретают в процессе таких занятий, подготовят их к более сложным задачам. Помните, что сенсорное развитие — это системный и непрерывный процесс, который должен сопровождать каждое действие вашего малыша.
В
оспитатель Чупина В.Н.
Консультация для родителей
«Сенсорное развитие
детей раннего дошкольного возраста».
Жизнь ребенка наполнена многообразием игрушек, форм, красок,
разных предметов. Для познания окружающего их мира детям приходит на
помощь сенсорное развитие, с помощью которого «строится» фундамент
умственного развития, от которых будет зависеть успешность ребенка в
школе. Поэтому так важно, чтобы сенсорное развитие планомерно и
систематически включалось во все моменты жизни малыша.
Сенсорное развитие — это развитие его восприятия ребенком и
формирование его представления о внешних свойствах предметов: их форме,
цвете, величине, положении в пространстве, запахе, вкусе и так далее.
Значение сенсорного развития в раннем возрасте очень велико. Оно является
основой для интеллектуального развития ребенка, развивает внимание,
воображение, память, наблюдательность, влияет на расширение словарного
запаса ребенка.
Сенсорное развитие способствует усвоению сенсорных эталонов.
Выделяют эталоны: цвета (красный, зелёный, синий, жёлтый), формы
(треугольник, квадрат, прямоугольник, овал и т.д.), величины (большой,
маленький, самый маленький и т.д.). Эталоны пространственных
представлений (вверх, вниз, право, влево и т.д.) Эталоны осязания (гладкий,
колючий, пушистый и т.д.).
Сенсорное развитие происходит в различных видах детской деятельности.
Особое место отводится играм, благодаря которым происходит накопление
представлений об окружающем мире. Сначала ребёнок постигает то, что его
окружает дома, в детском саду.
Ребёнок стремится к активному взаимодействию с окружающей средой.
Мир пробуждает любознательность у маленького человечка, желание узнать
как можно больше. В этом ему может помочь взрослый. Вы сталкиваетесь с
сенсорными эталонами везде и можете знакомить с ними детей без
специально подготовленной среды, играя с ребенком. В играх с предметами
можно использовать различные игрушки и реальные предметы. Дети учатся
сравнивать их, устанавливать сходство и различие; знакомятся со свойствами
предметов и с их признаками: цветом, величиной, формой, качеством. Играя,
ребёнок приобретает умение складывать целое из частей, нанизывать
предметы (шарики, бусы, выкладывать узоры из разнообразных форм.
Настольно-печатные игры – интересное занятие для ребят. Это и подбор
картинок по парам, и подбор по общему признаку (классификация, и
запоминание состава, количества и расположения картинок, и составляющие
разрезных картинок и кубиков, и описание по картинке.
Шумящие и гремящие игрушки можно изготовить самостоятельно.
Необходимо иметь несколько видов мозаики, шнуровки, конструкторы, книги
с изображением окружающих предметов, животных.
Так же можно использовать и словесные игры, стихи, пальчиковые игры,
загадки. В младшем возрасте они направлены на развитие речи, воспитание
правильного звукопроизношения, уточнение, закрепление и активизация
словаря.
Сенсорное развитие ребенка является залогом его успешного
осуществления разных видов деятельности, формирования различных
способностей. Поэтому сенсорное воспитание должно планомерно и
систематически включаться во все моменты жизни.
Игры можно сделать своими руками.
Н
апример:
Поделки с прищепками
Сделайте любые аппликации. Пусть ребёнок при помощи прищепок
добавит не достающие детали, поясняя Вам, что получилось. Используйте
различные цвета, таким образом, Вы научите ребёнка различать цвета.
Большой и маленький
Нарисуйте что-либо большое, а Ваш ребёнок пусть рядом нарисует то
же самое, только меньше и ещё меньше. Затем задавайте ему вопросы о том.
Где больше и меньше, кто может быть папой мамой и малышом, какого цвета
колесо…
Бусы
Данные бусы изготавливаются из пластмассовых бутылок или
стаканчиков и шнурка. Необходимо нарисовать маркером образы на
пластмассе, вырезать и продеть через шнурок. Использовать эти бусы можно
для изучения фигурок (например, лесных и домашних животных), делить их
по классам, по цвету, создавать истории с их участием.
3
