Гимн России: значение и роль в жизни каждого
Гимн России — это не просто музыкальное произведение, это символ нашей страны, который нас объединяет. В нашей беседе дети узнают, как гимн отражает величие нашей Родины. Дискуссия начинается с простых вопросов о важности музыки в жизни и о том, какие эмоции она вызывает. Мы слушаем различные музыкальные отрывки, чтобы понять, что такое гимн и как он отличается от других жанров.
Разбор стихотворений Сергея Михалкова помогает детям осознать, как через слова можно выразить любовь к الوطن. Какие образы вызывает у них музыка? Какова роль гимна в нашем обществе? Это обсуждение формирует уважение к национальной символике и учит детей гордиться своей страной.
Мы обсудим, как гимн исполняется в различных торжественных случаях, таких как праздники и спортивные соревнования. Дети узнают, что гимн — это не просто песня, а важный атрибут нашего национального самосознания, который объединяет всех граждан. Гимн России — это наша музыка, наш символ, который всегда с нами.
ТЕМА БЕСЕДЫ: Гимн России.IV
В беседе дети узнают о гимне как о символе, который всегда с тобой, ведь если знать слова и мелодию, его можно всегда спеть.
Программное содержание.
1. Познакомить детей с гимном, как государственным символом;
2. Развивать представления о его назначении;
3. Воспитывать уважение к государственной символике.
Материал. Отрывки различных музыкальных произведений, фотографии С. Михалкова, А.Александрова, текст гимна, гимн.
Словарная работа. Гимн, мелодия, торжественная, величавая.
Ход.
Прослушать несколько отрывков музыкальных произведений (марш, полька, детская песенка).
- Что это? (разные музыкальные произведения).
- Какие они по характеру?
- Что можно делать, когда мы слышим такую музыку? (Прослушать эти же отрывки, выслушивая ответы детей).
- Нужна ли музыка в жизни и зачем она?
А сейчас послушайте еще одно музыкальное произведение (отрывок без слов).
- Что это за музыка?
- Слышали ли вы когда-нибудь ее?
Расскажите, какая музыка по характеру.
(Прослушать еще раз.) (Торжественная, величавая, строгая).
- Что хочется делать, когда ее слышишь?
- Как вы думаете, есть ли слова к этой музыке?
Послушайте стихотворение, которое написал Сергей Михалков.
- Вы знаете, кто это? (детский писатель).
- О чем говорится в этом стихотворении?
- Какие слова использовал автор, что бы показать, какая большая наша страна, дружная?
- Как выразил свою любовь к России Сергей Михалков?
Написал он это стихотворение специально к музыке, которую мы слушали. А музыку написал композитор Александров Александр Васильевич.
Музыкальное произведение, о котором мы говорим, называется ГИМН.
ГИМН – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особых случаях: во время праздников, на парадах, спортивных соревнованиях.
Каждое утро ее можно услышать по радио в 6 часов.
Это тоже символ государства. Когда звучит гимн, люди слушают его стоя и внимательно. Этим они выражают свое уважение к стране (слушание гимна).
Гимн – это символ, который всегда с тобой. Если знать слова гимна и мелодию, можно напеть и сразу почувствуешь, что ты житель такой большой и дружной семьи.
Люди издавна любили гордые и смелые торжественные песни. В них славилась красота родной земли, ее богатства, подвиги героев. В каждой стране – свои гимны.
Есть даже стихотворение об этой торжественной песне:
В Древней Греции и Риме
Пели гимны в честь богов.
Распевает гимны ныне
В школе хор учеников.
Только гимн совсем иной –
Гимн страны моей родной!
