Опытно-экспериментальная деятельность в детском саду 'Улыбка': лекарственные и ядовитые растения

В данном документе представлено методическое исследование, проведенное в старшей группе 'Колокольчик' детского сада 'Улыбка', посвященное теме лекарственных и ядовитых растений. Воспитатель, Бирюкова Л.Г., поставила перед собой задачу познакомить детей с растениями, которые могут быть как полезными, так и опасными для здоровья. Целью занятия является формирование представлений о том, как отличать съедобные растения от ядовитых, а также информирование о целебных свойствах некоторых трав.

Занятие начинается с интерактивной беседы, где дети учатся различать растения по их характеристикам и свойствам. Используя наглядные материалы, такие как картинки с изображением трав и засушенные образцы растений, воспитатель вовлекает детей в увлекательный процесс обучения. Малыши учатся описывать растения по заданной схеме, что способствует развитию их наблюдательности и словарного запаса.

Одной из ярких частей занятия является появление персонажа — медведя Мишки, который сталкивается с проблемой: он не знает, какие травы помогут ему при кашле. Дети по очереди подсказывают ему, какие растения нужно употреблять для лечения, отвечая на вопросы воспитателя. Это не только делает процесс обучения более увлекательным, но и развивает у детей навыки сотрудничества и командной работы.

На занятии особое внимание уделяется фитотерапии и правилам сбора лекарственных растений. Дети узнают, как правильно собирать, сушить и использовать травы, чтобы они приносили только пользу. Обсуждаются безопасные и опасные растения, что также является важным аспектом образовательного процесса. Воспитатель подчеркивает важность знаний о растениях для повседневной жизни, чтобы в будущем дети могли защищать себя и свои семьи от возможных отравлений.

В завершение занятия проводятся ароматические игры, где дети сравнивают ароматы заваренных и сушеных трав, расширяя свои знания о природе. Каждое занятие завершается выводами и обсуждением, что дает возможность детям не только услышать, но и сохранить полученные знания. Материал наполнен информацией, которая может быть полезна не только для занятий в детском саду, но и для применения в повседневной жизни.