Необычное путешествие: знакомство детей с городом Шуя
В данном материале представляется конспект НОД для детей старшей группы детского сада «Улыбка», цель которого - знакомство детей с городом Шуя Ивановской области. Данный проект акцентирует внимание на местной культуре, традициях и профессиях, связанных с регионом, что позволит детям развить гордость и привязанность к своему краю.
Занятие включает в себя образовательные, развивающие и воспитательные задачи. Оно направлено на формирование у детей представлений о Шуе, его знаковых объектов, таких как герб и главные достопримечательности. Дети познакомятся с технологией мыловарения, что сделает учебный процесс интерактивным и увлекательным.
Для достижения целей занятия используются различные методы, включая беседы, показ видео, экспериментирование с мылом. Дети активно参与уют в процессе, узнавая о мыле, его разновидностях, а также о его историческом значении в регионе.
Занятие включает полное погружение в культурный контекст, связанный с городом Шуя и его мыловаренными традициями. Это позволит детям не только узнать о профессии мыловара, но и стать участниками процесса разработки мыла, что пробуждает у них исследовательский интерес и активное участие в деятельности.
Конспект НОД «Необычное путешествие» помогает развить творческое мышление детей, а также сосредотачивает их внимание на важности сохранения местной культуры и создании новых знаний о своем регионе.
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 “Улыбка” п. Лежнево
Конспект НОД с учетом регионального компонента в старшей группе
«Необычное путешествие»
ЦЕЛЬ: знакомство детей с городом Шуя Ивановской области.
ЗАДАЧИ:
Образовательные:
- Формировать представления детей о городе Шуя, его достопримечательностях, символике города (гербе, его отличительных признаках)
-Познакомить детей с технологией изготовления мыла.
Развивающие:
- Пробудить у детей исследовательский интерес, любознательность.
- продолжать обогащать и развивать речь и мышление детей.
Воспитательные:
-чувство гордости, любви за свой край, интерес и любовь к малой родине.
Методы и приемы: беседа, показ, видеообращение, экспериментирование
Оборудование
Проектор, экран.
Мыло различных сортов
Мыльная основа, пищевые красители
Формы для мыла
Микроволновая печь
Ход занятия.
Слайд№1
Эмоциональный настрой.
Здравствуйте ребята. Я рада вас всех видеть.
Встанем рядышком, по кругу,
Скажем «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день»
Если каждый улыбнётся –
Утро доброе начнётся.
В. Ребята, у меня для вас сюрприз от ребят из д/с «Улыбка»? (Да)
слайд №2- загадка «похоже на пряник и разного цвета, собрало в себе запах трав всего света. Ребята охотно им моют ладошки, и Тани, и Вани, Марины, Антошки. Догадались что это такое? (……)
Давайте посмотрим дальше
Слайд№3 - приглашение на выставку).
Ребята вы хотите побывать на выставке мыла? (Да).
Слайд№4
Пожалуйста, проходите. Посмотрите сколько здесь разнообразного мыла
Возьмите по кусочку. Рассмотрите его. Можете понюхать.(Имя ребенка)какое у тебя мыло? (…….)для чего нужно оно?(……) (ЗАКРЕПИТЬ ПОНЯТИЯ МЫЛА: ХОЗЯЙСТВЕННОЕ, ТУАЛЕТНОЕ, ДЕТСКОЕ, АРОМАТНОЕ, САМОДЕЛЬНОЕ.)Ребята оказывается, мыло бывает разным.(Мыло имеет запах, цвет, форму. Оно может быть твёрдым и жидким.)А как вы думаете,всегда ли было мыло? (…..) Нет ребята, не всегда! В давние – давние времена люди готовили мыльный раствор из золы, которую брали из печек, и заливали крутым - крутым кипятком, и этим раствором люди мылись и стирали белье…. и только потом научились делать мыло и для этого были построены мыловаренные заводы. А как вы думаете, что делали на этих заводах?
А вы знаете, что в нашей Ивановской обл. в городе Шуя, который находится недалеко от нашего посёлка были мыловаренные заводы. Хотите познакомиться с этим городом?.……..(Да). Приглашаю вас на просмотр фильма.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ: в нашей Ивановской области есть много городов. Среди них старинный город Шуя (СЛАЙД №5 КАРТА. Город расположен на живописных берегах реки Тезы и находится недалеко от нашего посёлка.
СЛАЙД№ 5Герб Посмотрите это герб города Шуи, что изображено на нем?(,,,,,,) Лев обозначает власть и могущество. ребята а хотите узнать что это такое?( Про мыло).
Слайд №7 Шуя старинный торговый город и главной достопримечательностью является Воскресенский собор. С давних пор Шуя славилась своим мыловаренным производством, было 11 заводов по производству мыла.
СЛАЙД № 8 Сейчас, к сожалению в Шуе мыльный промысел уже давно не развивается, но стало традицией проводить в городе праздник мыла. Горожане и гости города играют в игры с мыльными пузырями, могут побывать на ярмарке мыла и даже приобрести мыло ручной работы. ребята, теперь вы догадались что же изображено в нижней части герба. (……)
СЛАЙД № 9 музей. При возможности я советую вам побывать с родителями в этом городе и посетить краеведческий музей, и познакомиться с экспонатами. одним из которого является старинное мыло.
(СЛАЙД№ 10 мыло)
Ребята, а похоже оно на то, которое вы видели на выставке.
Ребята, а как вы думаете в домашних условиях можно изготовить мыло? А вы хотели бы научиться изготавливать мыло? (да).
СЛАЙД № 11 Для приготовления мыла необходима мыльная основа, которую следует мелко порезать, затем ….. как вы думаете что нужно сделать с ней дальше (поставить в микроволновую печь). Ребята, для чего ее надо поставить в микроволновку? (……) Для того что бы мыло было полезным и вкусно пахло в него добавляют ароматные масла. После того как добавят масло в основу как вы думаете что еще добавляют? добавляют краситель и всё тщательно перемешивается и заливается в формочки, которые смазываются маслом. Получившаяся масса, прежде чем стать твёрдым куском мыла длительное время должна постоять в формочках. Процесс изготовления мыла очень увлекательный, требует внимания, терпения и осторожного обращения.
А сейчас я вас приглашаю в нашу лабораторию, где вы сами можете приготовить мыло. по дороге в лабораторию мы с вами поиграем.
Утром солнышко встает, (Руки поднять вверх)
Всех на улицу зовёт (Руки на пояс)
Выхожу из дома я: (шагаем)
«Здравствуй, улица моя!» (шагаем)
Отвечаю солнцу я (руки вверх)
Отвечаю травам я (присесть)
Отвечаю ветру я (руки вверх и помахать)
Здравствуй, Родина моя! (обнять себя)
Проходите пожалуйста. Надевайте фартучки. Занимайте места,кому, где нравиться.
Процесс изготовления мыла очень увлекательный, требует внимания, терпения и осторожного обращения.
Ребята посмотрите, что у меня в большой чашке? (…….) Правильно это мыльная основа, которая уже мелко порезана, вспомните, что дальше мы с ней должны сделать? (…….). я приглашаю помощницу, которая нам поможет растопить мыльную основу в микроволновой печи. Мыльная основа будет горячая скажите как мы должны с ней обращаться(……..). (внесли основу), а сейчас разрешите мне налить мыльную основу каждому из вас. Ребята, как вы думаете, что дальше мы будем делать? (……), Пожалуйста, добавьте по 3 капельки масла, не забывайте перемешивать, делайте всё очень аккуратно… Следующий этап, добавляем (…..) пожалуйста, добавьте по 5 капель красителя, а теперь снова осторожно перемешайте. Берите формочки, в которую мы будем переливать получившуюся массу. А сейчас предлагаю ваши формочки поставить на поднос, и когда оно застынет вы сможете взять его домой и подарить его своим любимым мамам, бабушкам, сестрёнкам на праздник 8 Марта. А ребята из д.с. «Улыбка» изготовили и прислали мыло , которым вы будите пользоваться на группе со своими друзьями.
Ребята понравилось вам наша встреча?
А что вам больше всего понравилось? (………)
Я надеюсь, что вы узнали много нового и интересного.
А сейчас разрешите проводить вас на группу и расскажите другим ребятам, что вы узнали сегодня интересного.
