Знакомство с семьёй через «Родословное дерево»
Документ описывает занятие, в котором дети узнают о своей семье и её значении. Воспитатель Гантимурова Наталья Анатольевна проводит увлекательное занятие, целью которого является уточнение и закрепление знаний о близких людях. Дети осваивают понятия о разнообразии семей и учатся ценить каждый момент, проведённый с родными. В рассказе используются элементы интеграции образовательных областей, что позволяет создать уникальную атмосферу обучения.
Подготовленное занятие включает в себя совместную работу детей и родителей над созданием «Родословного дерева», что не только укрепляет связь между поколениями, но и помогает детям освоить важные социальные навыки. Воспитатель делится стихотворением «Семья», которое укладывается в душу маленьких слушателей, вызывает у них радость и желание делиться добротой с родными.
Процесс занятия насыщен активностями: пальчиковыми играми, квестами и показом слайдов о различных типах семей. Это дает возможность детям понять, что несмотря на все различия, семья является ценным и важным аспектом нашей жизни. Совместный просмотр мультфильма «Гуси – лебеди» вовлекает малышей в обсуждение, что отвечает на их вопросы и расширяет кругозор.
В завершении занятия воспитатель задает вопросы, которые помогают детям осознать, чему они научились. Это занятие образовывает глубокую связь между поколениям и учит детей уважению к родным, что в итоге формирует их личность и социальные навыки.
«Моя семья»
Гантимурова Наталья Анатольевна, воспитатель.
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №9 «Калинка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей»
г. Назарово Красноярского края
Цель: Уточнение и закрепление знаний о семье, о том кто такие родные люди (бабушки, дедушки, тёти, дяди); совершенствование умений составлять краткий рассказ, о своей семье используя «Родословное дерево»; воспитание любви и уважения к членам своей семьи.
Интеграции образовательных областей: Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа: Совместная работа родителей и детей по составлению «Родословного дерева», заучивание стихотворения «Бабушкины руки» Л. Квитко.
Материал: Работы «Родословное дерево», ноутбук, слайды «Разные семьи», мультфильм «Гуси – лебеди».
Словарная работа: Дружная семья, «Родословное дерево», забота, уважение, родственники, родные.
Ход:
Воспитатель: К нам сегодня в окно залетел необычный листок. Кто его мог к нам послать? (Ответы детей).
От какого он дерева?
И почему листочек такой жёлтый? (Ответы детей).
Воспитатель: Природа подарила нам золотую осень. Золотыми красками раскрашены деревья и кустарники. Светит ярко солнце, хотя уже не так и жарко как летом, но всё же тепло. И в такую прекрасную погоду существует особый торжественный день.
Кто может сказать, о каком дне я говорю? (Ответы детей)
Какой праздник празднуется 1 октября? (ответы детей)
Кто такой пожилой человек? (Ответы детей)
А бабушку и дедушку можно считать пожилыми людьми? (Ответы детей)
Пальчиковая игра: «Вот и вся моя семья»
(повторяем несколько раз)
Послушай небольшое стихотворение, которое так и называется «Семья»
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды, и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Воспитатель: Что означает слово «семья»? (Ответы детей)
Воспитатель: Конечно это все наши родные люди. А кого мы можем назвать родными? (Ответы детей)
Воспитатель: Какой бывает семья? (Ответ детей)
Воспитатель: У каждого из нас есть своя семья. Маленькая или большая, дружная или не очень, весёлая или грустная, спортивная или музыкальная. Но она есть. Для нас с вами близкие люди являются родными. И мы должны с вами научиться уважать их, любить, и конечно помогать им хорошими делами. (Показываются слайды с фотографиями о разных семьях.)
Многие из вас дома сделали вместе с родными «Родословное дерево». Как вы думаете, что оно означает? (Ответы детей).
Воспитатель: Это дерево, на котором изображены поколения одной семьи. Кто из вас хочет рассказать о своей семье? ( Дети по желанию рассказывают, какая у них семья, как их зовут, чем они любят заниматься дома, где работают. Для своего рассказа используют заранее приготовленное изображение «Родословного дерево»).
Воспитатель: Как хорошо вы знаете о своей семье, своих бабушек и дедушек.
Теперь посмотрим, как вы знаете бабушкины и дедушкины дела.
Игра «Я скажу, а ты покажи»
Цель: Закрепление умений показывать определённые действия проводимые бабушками и дедушками. Поддержание эмоционального настроения.
Воспитатель: вы хорошо потрудились, а теперь предлагаю вам посмотреть мультфильм «Гуси – лебеди»
После просмотра мультфильма спрашиваю у детей, что нового и интересного они сегодня узнали? Чем понравилось сегодняшнее занятие?
Используемый материал:
http://detochki-doma.ru/stihi-o-seme-dlya-detey/
Мультипликационный фильм по русской народной сказке «Гуси – лебеди»
