- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по рисованию «Божья коровка» для 2-ой младшей группы
- →
Конспект занятия по рисованию «Божья коровка» для 2-ой младшей группы
В данном документе представлен конспект занятия по рисованию для детей 2-ой младшей группы на тему «Божья коровка». Мы предлагаем увлекательный и познавательный процесс, который позволит детям не только развить свои художественные способности, но и углубить знания о насекомых. Опираясь на обогащенный контекст природы, занятие создаёт уникальную атмосферу, наполненную радостью и вдохновением.
Цель занятия заключается в создании условий для изображения яркого образа божьей коровки. Участвуя в процессе, дети смогут не только освоить технику рисования, но и овладеть навыками работы с различными материалами, такими как краски и ватные палочки. Выбор темы не случаен, так как божья коровка - это символ счастья и гармонии в природе, который вызывает положительные эмоции у детей.
Занятие начинается с обсуждения насекомых, которые могут встретиться на прогулке. Воспитатель подготавливает детей к эмоциональному восприятию, проводя беседы и показывая книги с иллюстрациями. Дети знакомятся с потешками и играми, что делает процесс обучения более интересным и доступным. Затем дети приглашаются представить себя на полянке, что создает эмоциональную связь с предметом занятия.
Процесс рисования зависит от индивидуальных способностей каждого ребенка. Воспитатель активно поддерживает творчество, указывая на тонкости техники выполнения и помогая ребенку развить замысел. Кульминацией занятия становится обсуждение готовых работ, что способствует формированию уверенности в своих силах и повышает самооценку. Завершая занятие, воспитатель подводит итоги и благодарит детей за старания, оставляя в их сердцах положительные впечатления о творческом процессе.
Конспект занятия. Рисунок. 2-ая младшая группа
Тема:»Божья коровка»
Цель.
Задачи.
-Образовательная - Создать условия для изображения яркого выразительного образа насекомого. Показать возможность создания композиции на основе зеленого листика( распечатанного на листке формата А5. Вызвать эмоциональный отклик на красивые природные объекты.
- Образовательные – Создать условия для совершенствования техники рисования красками (повторять изгибы округлой формы, сочетать два инструмента – кисточку и ватную палочку).
- Развивающие – создать условия для развития зрительного восприятия (формы, цвета) .
Предварительная работа.
- Беседа и наблюдение на прогулке за насекомыми( насекомыми принесенными воспитателем);
-Рассматривание книг, иллюстраций, чтение соответствующей художественной литературы, разучивание потешки «Божья коровка»;
- Игра «Божьи коровки на лугу».
Материалы, инструменты, оборудование. Листы формата А5 с распечатанным шаблоном листика- основа для рисунков, краски гуашевые красного и черного цвета, кисти, ватные палочки, баночки (стаканчики) с водой, салфетки. Картинки насекомых.
Ход занятия.
Дети стоят произвольно.
- Поздороваемся с нашими гостями, скажем доброе утро! Вот мы и начали день с добрых слов.
- Давайте закроем глаза и представим, что мы на полянке. А на полянке много божьих коровок и разных насекомых. Попробуем поймать.
Дети повторяют показанные движения.
Ловят одной рукой, другой, обеими руками одновременно.
Дыхательное упражнение.
- Замерзла божья коровка, не может взлететь. Давайте согреем ее нашим дыханием.
Дети дышат на ладошки
- Согрелась божья коровка, давайте сдуем с ладошки.
Дети делают несколько глубоких вдохов через нос и выдохов через рот. На выдохе вытягивают губы трубочкой, подставляют под холодные струйки воздуха ладошки.
Воспитатель незаметно достает божью коровку.
- Посмотрите, кого я поймала?
Дети. Божью коровку.
- Давайте рассмотрим ее. Какая она? (форма, цвет) .
- Божья коровка говорит, что у него много друзей и хочет, чтобы отгадали их.
(Загадки о насекомых. Показ иллюстраций) .
(Уточнить как называют одним словом – насекомые) .
- Божья коровка, а ребята про тебя потешку знают.
Божья Коровка,
Полети на небо.
Принеси нам хлеба.
Черного и белого, только не горелого.
(дети имитируют движения руками)
Ребята, вы хотите себе такую Божью коровку, чтобы радость приносила?
Я предлагаю ее нарисовать на листочках, будто они вышли на прогулку.
Воспитатель еще раз уточняет представление о внешнем виде жука (красная круглая спинка с черными точками, маленькая черная голова и тонкие ножки) .
Пошаговый показ рисования.
Пальчиковая гимнастика
Божья коровушка,
Полети на облышко,
Принеси нам с неба,
Чтобы были летом
В огороде бобы,
В лесу ягоды, грибы,
В роднике водица,
Во поле пшеница.
Воспитатель в индивидуальной работе следит за техникой выполнения рисунка: обращает внимание на цвет, форму, размер изображаемых объектов; помогает развитию и завершению творческого замысла каждого ребёнка (свои советы сопровождает жестикуляцией в непосредственной близости от изображаемых обьектов). Во время работы звучит аудиозапись.
Вам понравились ваши картинки? Что больше всего вам понравилось?
- Божьей Коровке у нас очень понравилось и картинки ваши, но ему пришло пора попрощаться. До свидания!
